大學(xué)如何學(xué)好英語

到了大學(xué)之后，還是延續(xù)了自學(xué)的習(xí)慣，很多課包括專業(yè)課和英語課都不愿去上，覺得要么照本宣科，要么就是跟聽相聲一樣，歡聲笑語一節(jié)課完事拉倒。那時候不上課，就是自己買各種書來看，那時候逛書店一站就是4,5個小時，特別喜歡看國外翻譯過來的教材，包括高數(shù)，經(jīng)濟(jì)學(xué)等，覺得人家的教材和我們的簡直是天壤之別，國外的教材都是超級厚那種，但很講究深入淺出，講清楚前因后果和實際應(yīng)用，真正是融會貫通之后的系統(tǒng)的知識，而不是我們的基本上都是干條條，生硬，沒營養(yǎng)。

我學(xué)的是涉外經(jīng)濟(jì)專業(yè)，對英語還是挺重視，印象中一直在學(xué)，斷斷續(xù)續(xù)的沒有丟。但就是不愿上課，大一大二的英語公共課，記得好像一共只去過一次，也是讓老師罵的一次，所以印象比較深，因為長期不去上課，老師點名點到我，一答應(yīng)，同學(xué)們就開始笑，老師也是批評說，我這種別想考過四級，但實際上我四級六級都是班上第一還是前幾，都是80多分，差2,3分沒過85分優(yōu)秀線。

我那時候?qū)W英語，一直沒看過大學(xué)當(dāng)時發(fā)的課本，可能是覺得太嚴(yán)肅還是怎么，正統(tǒng)教材的話記得就只是看過新概念，新概念相比較就有意思的多。一直看到第四冊，忘了有沒有看完，但確實四冊難度大很多，和當(dāng)時看的托福閱讀理解題集難度印象中差不多。

然后很少做題，即便四六級考試前也沒做過一套模擬題或真題之類的。那時候準(zhǔn)備四六級，我主要是看了不少四六級的閱讀理解，記得也是讀的吐血，很多文章枯燥乏味，但生詞比較集中，對快速熟悉單詞還是有幫助。記得當(dāng)時也是買過劉毅5000單詞，10000單詞之類的，買來的一段時間挺喜歡背，比閱讀爽，一天能背幾百單詞，很有成就感，但是忘得也確實很快，但多多少少都有印象，其實也不算完全沒用。不過好像也就5000看的比較多，后面的10000,22000就沒看了，因為背多了，也挺乏味，而且5000以上的詞匯相對于我那時的閱讀水平來說算是生僻詞了，背了也用不上。

記得很早的時候，可能剛上大學(xué)還是中學(xué)時候，不懂英語的老爸還給我買過一本《英語單詞的奧秘》，就是講詞根詞綴的，但印象中看了一點就沒再看了，覺得很多有點生拉硬扯。印象中單詞倒一直沒讓我怎么頭疼，各種持續(xù)的閱讀讓詞匯量增長的比較快，畢竟四六級的詞匯都是常用單詞，重復(fù)率很高，記住不難。在過了六級之后，真正需要記憶的詞匯真是一下子少了很多，過完六級我的詞匯量應(yīng)該在5000多6000的樣子，而即便現(xiàn)在過了20年，我的詞匯量依然只有9000多，但這9000多詞匯量我相信我比大部分人都掌握的更好。更新：這里更正下，是用扇貝APP測了9000多，用https://testyourvocab.com測的是一萬三左右。不算大，但多年前就沒有再因為詞匯量困擾過了。

聽力也是練過一段時間，是在考四六級的時候，但比起閱讀，聽力練習(xí)真是挺難的，麻煩，經(jīng)常重復(fù)多遍，所以容易煩。還好最初的半年還是一年還是比較持續(xù)的練了一段時間，聽新概念，聽VOA慢速（那時候還是自己買全波段的收音機(jī)來收聽的，沒有現(xiàn)在這么方便，網(wǎng)上到處有下，還有script），華東師范出的step by step聽了一點，后面北外的listen to this倒是認(rèn)真聽了，里面很多內(nèi)容都挺有意思，而且風(fēng)格多樣，訪談，生活對話，故事，新聞，都有。記得中級開始時候有段訪談，采訪到一個女孩，用美音回答：modern dance（好像是這個吧），覺得好聽極了。一直聽到高級，聽了一點發(fā)現(xiàn)全是新聞，有點乏味，慢慢就停了。那年代想找好一點的聽力材料還比較難找，都只有書店有賣，而且到后面才慢慢瘋狂英語之類的，出了一些帶磁帶的雜志，內(nèi)容也豐富很多，只是感覺有點雜亂，還是更喜歡當(dāng)時的英語世界。

忘了從什么時候開始，六級考完之前還是之后，漸漸不怎么看考試用書了，而是轉(zhuǎn)向了英語世界這種雙語對照的書，感覺很節(jié)省時間，不用總查字典，而且根據(jù)譯文能知道一個單詞是常用的還是不常用的，只有當(dāng)單詞是常用單詞從而有必要記住的情況下才會查詞典。英語世界中的內(nèi)容比考試用書上面的閱讀理解有意思多了，各方面的文章都有，不像考試用書中的閱讀理解大部分都很乏味。然后還有其他很多雙語對照的讀物，包括世界名著簡易讀物，英美概況之類，房龍《人類的故事》等，我是挺喜歡史地方面的，當(dāng)時也是嘗試了很多不同種類的讀物。

整個大學(xué)時代英語并沒有進(jìn)步太多，畢竟不是英語專業(yè)，不會有太多時間放在上面，但還是打下了一個不錯的基礎(chǔ)，而且是非常重要的一個基礎(chǔ)，保持了對英語的喜愛，閱讀面拓寬了很多，這個很重要，而我想之所以這樣的一個重要原因可能是沒有以考試為方向，那時候畢業(yè)前既沒打算考研，也沒打算出國，大二考完四六級就自由自在任意看自己喜歡的東西了。