
1、聽說結(jié)合,以聽帶說
為了提高口語能力,首先要增加語言輸入類型和數(shù)量,給口語練習積累素材.除了學習書本上正式英語以外,學習者還應(yīng)該通過看英文電影,聽英文廣播和歌曲,參加外國專家講座等活動來了解當今英美國家日常生活以他場合中使用語言。語言輸出主要形式之一,口頭表達需要有足夠輸入基礎(chǔ),而要將輸入資料消化并轉(zhuǎn)為有效輸出。則需要認真模仿和練習,在聽同時進行跟讀或重復(fù),不僅有利于記憶還可以使學習者根據(jù)情境體會表達妙處,然而需要是并不是所有聽力材料都適合跟讀尤其是使用語速較快對話或信息量較大材料時,邊聽邊重復(fù)會給學習者帶來很大心理壓力.因此,適合模仿練習材料語速不能過快,內(nèi)容以短小為宜。
2、跟讀練語音,模仿語調(diào)
語言是有聲音,因此一開始把語音基礎(chǔ)打好,發(fā)音正確,別人聽得懂你說,同時也便于你通過聽來學習新知識。首先要選擇一種標準美式發(fā)音帶,沒有干擾音,且語速較慢,讓你有足夠時間聽清楚每個單詞中每個音標讀法以及哪里重讀慢讀;哪里輕讀快讀,盡力去模仿它,一定急于求成,而要求精。 語言訓(xùn)練可以借鑒繞口令訓(xùn)練法,有很多同學在學習英語語音時候,往往受方言影響,發(fā)不準這個那個音,要糾正這些發(fā)不準音,練習繞口令是一種有趣且有效方法。中等偏高英語學習者可以模仿喜歡語音語調(diào),初級水平口語學習者可以模仿欲速較慢,叫夸張語調(diào),剛開始不如模仿那些很夸張語調(diào)。如動畫片中人物對白,帶到實際運用,多余夸張成分因各種因素影響而消磨。你就會發(fā)現(xiàn),語調(diào)恰好到位。語調(diào)就像是你口語水平晴雨表,清晰體現(xiàn)你口語標準程度。
3、采用多種口語練習活動
進行口語練習,最理想是兩人對話或小組討論,在課堂上是較常見形式。然而課上練習時間是有限,所以學習者要在課下選取適合練習活動。如背誦短文,復(fù)述故事等。許多學習者是從背誦優(yōu)秀短文走上英語學習之路。背誦不僅鍛煉發(fā)音和語調(diào),更有助于英語學習者在反復(fù)練習中仔細品味語言用法和修辭特點,在記憶和模仿中培養(yǎng)語感。這種活動在選材時候應(yīng)著重簡單短小散文、詩歌、歌詞等。