行成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略

(1) 養(yǎng)成提問的好習(xí)慣。它不僅有助于語言學(xué)習(xí)，也是個人成長的好習(xí)慣。

(2) 學(xué)習(xí)時要經(jīng)常準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的工具，如字典、軟件、記錄本等，將不明白的地方隨時記錄下來或者直接進(jìn)行查閱。

(3) 將經(jīng)常出錯的地方記錄在一個小本上， 不斷溫習(xí)鞏固，并避免重復(fù)犯錯;將朗讀作為每天早晨起來以后的一個習(xí)慣動作，不念一念嘴巴難受。

(4) 分階段錄下自己朗讀的聲音文件，保存起來(可以按錄音的日期命名)，以后在不同的階段放給自己聽聽，看看是不是有明顯的進(jìn)步。

(5) 挑選語言優(yōu)美的經(jīng)典名片作為背誦的對象。不要光為了背誦而背誦，將語音的練習(xí)、內(nèi)容的欣賞、單詞的記憶、句型的鞏固、語感的培養(yǎng)有意無意地作為背誦的目的。

(6) 將復(fù)習(xí)作為學(xué)習(xí)的一個重要過程，制定一些學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的計劃。

形成如下學(xué)習(xí)策略:

(1) 在英語學(xué)習(xí)的過程中要樹立自信。

(2)了解思維差異,即以英語為母語的人在思維方式上與我們中國人的差異。”思維差異”需要在平時的閱讀中不斷地感受、體會，積累英語中對各類事件的描繪和闡述方式,才能在自己的表達(dá)中運用自如。

(3)學(xué)習(xí)英語所承載的文化概念。

(4) 經(jīng)常將英語和中文進(jìn)行對照對比。

(5)要有文體意識。