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培養(yǎng)英語語感

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導(dǎo)語

許多學(xué)習(xí)者在進(jìn)行口頭表達(dá)時因?yàn)檎也坏竭m當(dāng)?shù)脑~語而無法順利進(jìn)行,或者想好了要說的中文,卻想不到對應(yīng)的英文來表達(dá)。所以詞匯量是決定學(xué)習(xí)者能否將有效會話繼續(xù)下去的重要因素。

很多人認(rèn)為要用英語自由表達(dá)思想就要有龐大的詞匯量,實(shí)不然。國之音慢速英語新聞用1500到2000個單詞就能說遍天下大事。所以我們實(shí)際上要注意補(bǔ)充的是那些口語中頻頻出現(xiàn)而書面語中不太用的單詞。
但是僅僅是背誦有用的詞匯或者句式是不夠的,這只是量的積累。質(zhì)的突破只有在弄清句子的使用語境,比較它們并且能自如利用它們后才能實(shí)現(xiàn)。
英語語感是人們對英語語言的直接感知能力,是對英語語言法則或語言組織方法的掌握和運(yùn)用,是經(jīng)過反復(fù)感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識的經(jīng)驗(yàn)和體會。語感來自于語言實(shí)踐,又指導(dǎo)語言實(shí)踐。一個具有良好英語語感的人,他的口語一定是說起來順口,聽起來順耳。
那么我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)英語語感呢?筆者認(rèn)為可以通過大量朗讀和背誦的方法。這種方法不僅能練習(xí)語音語調(diào),還能在模仿和記憶中培養(yǎng)語感。
我們可以從教材或者課外資料中挑選-些優(yōu)秀的文章或者段落來進(jìn)行朗讀和背誦。隨著朗讀和背誦量的不斷增加,其內(nèi)容會逐漸地自然融會到交際中去。

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