缺乏明確的學習路徑：對于初學者來說，編程世界可能顯得既廣闊又復雜，不知道該從何學起，以及如何系統(tǒng)地構建自己的知識體系。

難以理解的概念和術語：編程涉及大量的專業(yè)術語和抽象概念，如算法、數(shù)據(jù)結構、面向對象編程等，這些對于初學者來說可能難以理解和掌握。

實踐中的挫敗感：編程是實踐性很強的學科，初學者在編寫代碼時經(jīng)常會遇到bug、語法錯誤或邏輯錯誤，這可能導致他們感到沮喪和挫敗，甚至失去繼續(xù)學習的興趣。

自我驅動力不足：自學編程需要很強的自我驅動力和自律性，因為沒有老師和同學的監(jiān)督，很容易因為一時的困難或懶惰而放棄。

缺乏反饋和指導：在自學過程中，遇到問題時往往難以得到及時的反饋和指導，這可能導致問題積累，影響學習效果。

信息過載：互聯(lián)網(wǎng)上充斥著大量的編程教程和資料，但質量參差不齊，初學者容易在信息海洋中迷失方向，不知道哪些資料是適合自己的。

技術更新迅速：編程技術日新月異，新的框架、庫和工具不斷涌現(xiàn)，這使得自學編程者需要不斷學習新知識，跟上技術發(fā)展的步伐。