1. 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：學(xué)習(xí)機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械加工工藝等課程，掌握機(jī)械設(shè)計(jì)的基本原理和*。
2. 電子技術(shù)：學(xué)習(xí)電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電路與電機(jī)等課程，了解電子技術(shù)的基本原理和應(yīng)用。
3. 計(jì)算機(jī)技術(shù)：學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)繪圖（CAD）、單片機(jī)原理與應(yīng)用、電氣控制與PLC應(yīng)用等課程，掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)在機(jī)電一體化系統(tǒng)中的應(yīng)用。
4. 自動(dòng)控制技術(shù)：學(xué)習(xí)自動(dòng)化控制原理、機(jī)電傳動(dòng)控制、傳感器與檢測(cè)技術(shù)等課程，了解自動(dòng)控制系統(tǒng)的基本原理和設(shè)計(jì)*。
5. 實(shí)踐技能：通過(guò)實(shí)訓(xùn)課程，如電工技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、單片機(jī)原理與應(yīng)用實(shí)訓(xùn)等，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

此外，機(jī)電一體化專業(yè)還會(huì)涉及一些專業(yè)軟件課程，如設(shè)計(jì)制圖、編程仿真、電子仿真等，以提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力。

就業(yè)前景

隨著智能*、人工智能和物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)的快速發(fā)展，機(jī)電一體化專業(yè)的就業(yè)前景日益廣闊。以下是一些主要的就業(yè)方向：

1. *業(yè)：在機(jī)械*業(yè)、電子*業(yè)等領(lǐng)域，機(jī)電一體化工程師可以參與產(chǎn)品設(shè)計(jì)、*、裝配等環(huán)節(jié)，提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。
2. 自動(dòng)化與控制：在自動(dòng)化領(lǐng)域，機(jī)電一體化工程師可以設(shè)計(jì)和維護(hù)自動(dòng)化系統(tǒng)、PLC控制系統(tǒng)、機(jī)器人等，推動(dòng)生產(chǎn)自動(dòng)化和智能化。
3. 能源與環(huán)保：在能源利用和環(huán)保方向，機(jī)電一體化專業(yè)的人才可以參與能源設(shè)備的設(shè)計(jì)和維護(hù)，以及環(huán)保設(shè)施的控制和監(jiān)測(cè)。
4. 其他領(lǐng)域：此外，機(jī)電一體化專業(yè)的畢業(yè)生還可以在模具、機(jī)械、五金、塑料、家電等生產(chǎn)企業(yè)從事模具計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與*等方面的技術(shù)工作，也可以在企事業(yè)單位從事與該專業(yè)相關(guān)的經(jīng)營(yíng)管理工作。

從就業(yè)市場(chǎng)來(lái)看，機(jī)電一體化專業(yè)的畢業(yè)生具備跨學(xué)科知識(shí)和綜合技術(shù)能力，符合當(dāng)前企業(yè)對(duì)人才的需求。特別是在汽車*、航空航天、精密儀器、智能家居等領(lǐng)域，對(duì)機(jī)電一體化人才的需求尤為迫切。因此，機(jī)電一體化專業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)上具有較高的競(jìng)爭(zhēng)力。