學生和家長方面：

 不滿學校安排：有學生和家長表示，盡管天氣炎熱，該校仍按照原定計劃進行軍訓，未充分考慮學生身體狀況和高溫天氣的影響，導致學生中暑住院，且住院費用需自理，這讓他們感到不滿和擔憂。

 質(zhì)疑學校應對措施：一些家長認為學校在高溫天氣下組織軍訓，且未采取足夠有效的防暑降溫措施，如提供充足的飲用水、適當調(diào)整訓練時間和強度、設(shè)置遮陽設(shè)施等，對學生的健康安全重視不夠。

 學校方面：

 強調(diào)重視學生健康：陜西工商職業(yè)學院宣傳部門負責人古老師表示，學校既要保質(zhì)保量完成軍訓任務，又要考慮到學生的安全，對學生的身體健康特別重視，在軍訓期間采取措施加強了醫(yī)療保障和應急處理能力。

 說明中暑情況不嚴重：稱實際情況并沒有*上傳言的那么嚴峻，每天因身體不適需要住院輸液的學生最多七八名，且參訓學生有3700多人，少數(shù)體質(zhì)較弱的學生出現(xiàn)不適屬于個別現(xiàn)象。

 已調(diào)整軍訓計劃：接到學生和家長的反映后，學校已根據(jù)實際情況對軍訓計劃作出調(diào)整，避開高溫時間進行高強度體能訓練，并允許有基礎(chǔ)性疾病的學生免于參訓，改為旁觀學習。

 教育專家：指出軍訓的目的是培養(yǎng)學生的紀律意識和團隊精神，但這一切都應該建立在保障學生身體健康的基礎(chǔ)上。認為學校在組織軍訓時，應充分考慮天氣、學生體質(zhì)等因素，合理安排軍訓內(nèi)容和時間，確保學生的安全和健康。

 公眾：

 對學生表示同情：對中暑住院的學生表示關(guān)心和同情，希望學生能夠盡快康復。

 引發(fā)對軍訓制度的思考：事件引發(fā)了人們對軍訓制度的討論，有人認為軍訓應根據(jù)實際情況進行合理調(diào)整，避免在高溫等惡劣條件下進行高強度訓練；也有人認為軍訓對于學生的成長和發(fā)展具有重要意義，但需要在保障學生安全的前提下進行。

 媒體：對事件進行了報道，引起了社會的廣泛關(guān)注，促使學校和相關(guān)部門重視并解決問題，同時也提醒其他學校在組織軍訓時要吸取教訓，重視學生的健康和安全。

一、學生和家長的看法

1. 強烈不滿與質(zhì)疑：學生和家長對學校在高溫天氣下仍堅持高強度軍訓表示強烈不滿，認為學校未能充分考慮學生的身體狀況和高溫環(huán)境的影響，這是對學生健康和安全的不負責任。
2. 醫(yī)療費用問題：學生和家長還指出，學生因軍訓中暑住院的費用需自理，僅能通過醫(yī)療保險報銷，這增加了家庭的經(jīng)濟負擔，進一步加劇了他們的不滿情緒。

二、校方的回應與措施

1. 否認廣泛發(fā)生：校方宣傳部門負責人表示，中暑住院的學生數(shù)量并非網(wǎng)傳的那么嚴重，最多*只有七八名學生需要住院輸液。
2. 重視健康安全：校方強調(diào)，在軍訓期間非常注重學生的安全，已經(jīng)采取了一些措施來加強醫(yī)療保障和應急處理能力。
3. 調(diào)整訓練計劃：在收到學生和家長的反饋后，學校對軍訓計劃進行了調(diào)整，避免在高溫時段進行高強度體能訓練，并允許有基礎(chǔ)性疾病的學生免于參訓，改為旁觀學習。

三、社會輿論與專家觀點

1. 廣泛批評：社會輿論普遍認為，學校在高溫天氣下堅持高強度軍訓是對學生生命安全的漠視，要求進一步審查和反思軍訓的必要性與實施方式。
2. 健康與安全優(yōu)先：專家指出，學校應該在高溫季節(jié)制定合理的軍訓計劃，*在最熱時段避免高強度訓練。同時，應在軍訓中引入更科學的體能評估，確保學生能夠在適宜的狀態(tài)下參與訓練。
3. 制度完善：此次事件引發(fā)了對學校軍訓制度的審視，呼吁教育部門進一步完善軍訓管理制度，明確高溫等特殊天氣下的應急預案，強化醫(yī)療保障措施，同時鼓勵學校靈活調(diào)整訓練計劃，尊重學生的個體差異。