GRE閱讀滿分解題技巧

　　把握文章整體和細(xì)節(jié)

　　一篇閱讀文章，考生需要對(duì)其整體內(nèi)容和細(xì)節(jié)關(guān)鍵點(diǎn)都牢牢把握，才能更好地進(jìn)行題目的解答。

　　1.文章結(jié)構(gòu)套路

　　雖然GRE文章的題材廣泛，學(xué)術(shù)高深，尤其是自然科學(xué)題材，但是它有很強(qiáng)的模式：典型的論證文章。正是因?yàn)槿绱?，GRE文章的閱讀從一開(kāi)始就注定與一般閱讀有天壤之別。這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：文章的主題與結(jié)構(gòu)本身的重要性遠(yuǎn)甚于文章內(nèi)容的重要性。在GRE閱讀中，不管文章如何千奇百怪，都可歸納成三種演進(jìn)方式：a，結(jié)論——> 解釋;b，舊觀點(diǎn)——> 新觀點(diǎn);C，現(xiàn)象或疑難問(wèn)題——> 解決方案和解釋(有時(shí)惟一，有時(shí)不惟一)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，每篇文章中都能找出一個(gè)總結(jié)全文的主題句(topics Sentence)。例如對(duì)于新舊觀點(diǎn)對(duì)立型的文章，新觀點(diǎn)即為主題句。把握好每篇文章的結(jié)構(gòu)以及每篇文章的核心，對(duì)于經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的GRE考生來(lái)說(shuō)并不困難。

　　2.文章必記點(diǎn)

　　GRE閱讀文章中，有無(wú)相關(guān)背景不重要，而在每篇考試文章中都會(huì)或多或少地出現(xiàn)一些關(guān)鍵信息點(diǎn)。通常共有10種類型必記點(diǎn)，例如，作者在論證出自己的正或負(fù)態(tài)度過(guò)程中舉過(guò)什么重點(diǎn)例子;作者在評(píng)價(jià)中有沒(méi)有一些極端型評(píng)價(jià)，如最后、惟一之類———考生只需記住出現(xiàn)這些語(yǔ)言現(xiàn)象的行數(shù)，其具體內(nèi)容在做題回來(lái)定位時(shí)再看也不遲?？傊?，這些考試文章中，最重要的是作者在說(shuō)什么內(nèi)容(理論———解釋，還是疑問(wèn)———回答)?這些內(nèi)容有什么中心事物的代表(A，B，C還是X，Y，Z)?另外，一切文章細(xì)節(jié)如人物地點(diǎn)、器具、物質(zhì)都已經(jīng)虛化成監(jiān)獄犯人一樣的字母和數(shù)字。

　　熟悉各類常見(jiàn)題型

　　GRE閱讀部分多年來(lái)形成了幾種固定的題型、問(wèn)法，這種現(xiàn)象會(huì)占所有題目的四分之三左右，反復(fù)識(shí)別并練習(xí)之，就會(huì)有不小的收獲。先將幾種題型分述如下：

　　1.具體題，或細(xì)節(jié)題

　　原來(lái)提到的人、事、現(xiàn)象，在題中被問(wèn)到，正確的選項(xiàng)一般應(yīng)是對(duì)原來(lái)的說(shuō)法做paraphrase(改寫(xiě))，改寫(xiě)程度越高，難度越大，如要遇到特殊情況，即不做任何改寫(xiě)，直接把原文說(shuō)祛照抄到選項(xiàng)上，那簡(jiǎn)直是出題人送分給你，切莫辜負(fù)他這番美意。

　　通常來(lái)說(shuō)，具體題是GRE各閱讀題中最難的一種，也是最終影響考生到達(dá)閱讀最高境界的障礙。但是，由于GRE閱讀有著固定套路，大多數(shù)的細(xì)節(jié)題可直接對(duì)應(yīng)文章閱讀時(shí)必記關(guān)鍵語(yǔ)點(diǎn)時(shí)。如，問(wèn)原文中提到的某個(gè)事例的目的的in order to題型與先總結(jié)、后舉例(或先舉例、后總結(jié))的結(jié)論相對(duì)應(yīng)。如果考生在閱讀時(shí)，已對(duì)該語(yǔ)言現(xiàn)象給予充分重視，做該題時(shí)就能迅速定位，從而做對(duì)該題。據(jù)筆者觀察，這些固定題型在多做練習(xí)后，考生就有較好的掌握。

　　2.主題題型

　　即詢問(wèn)文章的中心思想，寫(xiě)作目的，或者詢問(wèn)文章作者在文中的關(guān)注點(diǎn)，主要內(nèi)容是什么。做好此類題的關(guān)鍵是跳出原文細(xì)節(jié)內(nèi)容，從一開(kāi)始就練習(xí)對(duì)文章全局的把握。這類考題與前面所提的文章結(jié)構(gòu)相對(duì)應(yīng)，實(shí)際上很多習(xí)題題型的正確選項(xiàng)是topic sentence的改寫(xiě)。

　　3.作者態(tài)度題

　　我們只需在閱讀時(shí)把握作者對(duì)他所敘述的事物或人是正面還是負(fù)面態(tài)度，至于具體是極力鞭撻、雙手贊成還是略加保留，都不用太加留意，只是有時(shí)作者態(tài)度復(fù)雜，正負(fù)都有(多是一種為主，另一種以讓步的形式在文中出現(xiàn))。這類考題亦與文章結(jié)構(gòu)有十分緊密的關(guān)系。

　　4.類比題

　　通常來(lái)說(shuō)，它出現(xiàn)的方式是：以下哪個(gè)選項(xiàng)的描述與原文的敘述相似(成類比)。碰到這種題的時(shí)候，不要貿(mào)然看選項(xiàng)，而要先注意題干的提煉，也就是原文的事例到底是怎樣一種情況。掌握規(guī)律后，該類型題目也較為容易。它只是一種大致含義的相似，而不是精細(xì)的詞義對(duì)仗。

　　了解閱讀文章套路

　　GRE文章不僅文章結(jié)構(gòu)演進(jìn)方式和考題類型有很強(qiáng)的規(guī)律性，文章表達(dá)的內(nèi)容也帶有一定的套路。比如，關(guān)于生物進(jìn)化的文章，達(dá)爾文的“適者生存”總是受到批判。又比如，恩格斯的觀點(diǎn)在GRE文章中也一直受到反對(duì)。另外，GRE考試要求單詞量較少，一些專業(yè)詞匯如天文、生物，總是重復(fù)出現(xiàn)。考生只要稍作歸納，就可以迅速解題，做到事半功倍。