GRE考試閱讀理解長(zhǎng)難句解析（20）

　　Fallois proposed that Proust had tried to begin a novel in 1908， abandoned it for what was to be a long demonstration of Saint-Beuve‘s blindness to the real nature of great writing， found the essay giving rise to personal memories and fictional developments， and allowed these to take over in a steadily developing novel.

　　譯文：Fallois提出，Proust曾試圖于1908年開(kāi)始寫(xiě)一部小說(shuō)，后又因?yàn)槟骋辉?mdash;—即Saint-Beuve長(zhǎng)期以來(lái)所展現(xiàn)出的對(duì)偉大文學(xué)作品真正本質(zhì)的盲目無(wú)知——而放棄了它，發(fā)現(xiàn)該文章引發(fā)了某些個(gè)人的回憶和小說(shuō)虛構(gòu)情節(jié)的發(fā)展，最終讓這些內(nèi)容以一部穩(wěn)定發(fā)展的小說(shuō)這一形式取而代之。

　　解釋?zhuān)罕揪渲饕疾斓氖蔷渥拥膹?fù)雜修飾。從that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句開(kāi)始，以列舉的方式描述其動(dòng)機(jī)的變化。但是因?yàn)閍bandoned之后的狀語(yǔ) for…的結(jié)構(gòu)復(fù)雜、用詞抽象，并且for后面是what 引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句中套的另外一個(gè)賓語(yǔ)從句，如此以來(lái)這個(gè)復(fù)雜的結(jié)構(gòu)就隔斷了句子前后的整體邏輯，干擾到考生對(duì)整句話(huà)的理解，所以這個(gè)結(jié)構(gòu)不太容易被看出來(lái)。

　　解法：看到句子比較長(zhǎng)又比較難理解，就先找句子的主謂結(jié)構(gòu)，然后就不難發(fā)現(xiàn)該句子的大致結(jié)構(gòu)為Proust had tried to…， abandoned…，found…，and allowed.。。之后再逐一解決各個(gè)小分句后面的部分，各個(gè)擊破，最后整個(gè)句子的意思就迎刃而解了。