GRE考試閱讀理解長難句解析（7）

　　Thus，for instance，it may come as a shock to mathematicians to learn that the Schrodinger equation for the hydrogen atom is not a literally correct description of this atom，but only an approximation to a somewhat more correct equation taking account of spin，magnetic dipole，and relativistic effects;and that this corrected　equation is itself only an imperfect approximation to an infinite set of　quantum field-theoretical equations. (5)

　　因此，舉例來說，對數(shù)學家而言，了解到下述情形可能會令其驚愕不已，即薛定諤(Schrodinger)的氫原子方程式并非是對該原子作出的一種絕然正確的描述，而僅僅是個近似值，趨近于一個在某種程度上更為正確的將自旋、磁性偶極子、以及相對論效應考慮在內的方程式;而這個得以糾正的方程式就其本身而言也只是一個不完美的近似值，趨近于無窮無盡的一整套量子場論方程式。

　　難句類型：復雜修飾、插入語、省略

　　解釋：讀到此句時，數(shù)學家不見得震驚，暈倒的考生恐怕不在少數(shù)。不但句子結構復雜，而且羅列了大量的專有名詞。對于不是理科的同學來講，在閱讀這篇文章的現(xiàn)場清楚地明白應該讀到什么程度遠比研究這些生僻的專有名詞更重要。其實是否知道薛定鄂方程對讀者來說并不見得重要，GRE考試的出題者也不見得知道它;關鍵是要讀懂句子的主要意思;數(shù)學家不能理解不精確和近似值的偉大意義。不過在本書中，出現(xiàn)的句子均以閱讀訓練為目的，所以讀者仍要把句子的結構讀清楚。

　　主句中的主語it是一個開工主語，其具體的內容應該是從to learn開始一直到句子結束的長達八行的不定式，但是此不定式實在太長，如果放在句首則句子無法平衡。Learn后面帶著兩個以that引導的賓語從句，中間以分號和and分開，可以把分號以后的句子看成是and it may come as a shock to mathematicians to learn that的省略形式。