新概念帶你進(jìn)“虛擬”世界

　　語法是許多同學(xué)學(xué)英語時難以逾越的一關(guān)，從時態(tài)到語態(tài)，從定語從句到狀語從句，從虛擬語氣到非謂語動詞，就足以使人對英語望而卻步。事實(shí)上，如果將新概念系統(tǒng)的學(xué)完，就會發(fā)現(xiàn)語法并沒有許多同學(xué)想象的那樣難，尤其新概念二冊，完全針對語法，每一單元都很系統(tǒng)的將語法貫穿在一起。虛擬語氣一向是語法學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，下面 就新概念二的文章帶領(lǐng)大家進(jìn)入英語的“虛擬世界“。

    “虛”顧名思義，“非真”，“擬”即假設(shè)。因此，虛擬語氣很大程度上就是一種“不太真實(shí)的假設(shè)”，在生活中，我們經(jīng)常會這么說 ：“要是我有翅膀，我就飛到美國去。”“如果我是你，我就去死。” “要是我生在美國，我就不用學(xué)英語了。”以上種種就是虛擬。那么將上面這些話翻譯成英文的話，該怎么翻呢？這就涉及到虛擬語氣的構(gòu)成。

    在新概念二的第38課，40課，41課，65課都重點(diǎn)講了虛擬語氣的構(gòu)成。事實(shí)上，假設(shè)也是分時間點(diǎn)的，有對現(xiàn)在情況的假設(shè)，比如“我要是有再多一點(diǎn)錢，我就買一套更大一些房子。”這種情況我們稱為與現(xiàn)在事實(shí)相反，在英語中構(gòu)成形式為“主句用過去時, 從句用過去將來時”，那么上面的話我們可以翻譯為：

　　If I had more money, I would buy a larger house。再如“如果我是你，我就不會嫁給他”則可翻譯為

　　“If I were you ,I would not marry him”

　　“如果馬麗在就好了”“If Mary were here, it would be fine.”

    既然能與現(xiàn)在事實(shí)相反，那么也可以與過去事實(shí)相反，生活中的例子也很多，比如說：“要是我生長美國就不用學(xué)英語了”（根本不可能再回到過去，所以與過去事實(shí)相反）“要是我那個時候選了三號，就中五百萬拉”（言下之意，根本沒選三號，仍然與過去事實(shí)相反）”，這種情況下，我們就得用虛擬語氣的另外一種形式：主句用would +完成式，從句用過去完成式，上面的兩句話分別翻譯成：“If I had been born in America, I would not have studied English.”“If you had chosen the number three, we would have won 5 million.”，再如“要是我早知道她的名字，就不會那么尷尬了。

　　“If I had known her name, I would not have been so embarrassed.”

    說完過去，說完現(xiàn)在，自然我們會想到還有將來。比如：“你若是這里的經(jīng)理，你會怎么辦？”“要是我有機(jī)會試一試，我會用另一種方法做的”，這些都是表示與對將來情況的假設(shè)，這時的虛擬語氣構(gòu)成是：“主句用should +動詞原形 / were to +動詞原形 / 動詞的過去式，從句would +動詞原形”，那么上面的話就得翻譯成

　　“What would you do if you were the manager here?”

　　“If there should be any chance, I would do it in another way.”

    上面就是虛擬語氣的最基本的三種形式.都以if 引導(dǎo)。生活是現(xiàn)實(shí)的，但在現(xiàn)實(shí)世界中允許人們的大腦無限的想象，想象可以是無止盡的，可以是美好的，可以是對未來充滿希望的，這時虛擬語氣就大刀闊斧的發(fā)揮作用了。因此學(xué)好虛擬對寫作與口語的幫助都是幫助非常大的。