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教育部明確6種“學術不端”情形

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2016年07月21日

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教育部19日發(fā)布《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》,自2016年9月1日起施行?!掇k法》是教育部第一次以部門規(guī)章的形式對高等學校預防與處理學術不端行為做出規(guī)定。

教育部明確6種“學術不端”情形

圖片來源于網(wǎng)絡

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Researchers at institutions of higher education who commit "academic misconduct" will receive punishments ranging from notices of criticism circulated on campus to being fired, according to a series of regulations released by the Ministry of Education on Tuesday.

根據(jù)教育部19日發(fā)布的一系列規(guī)定,有學術不端行為的高等教育機構(gòu)研究人員將受到校內(nèi)通報批評或者開除的處罰。

“學術不端”(academic misconduct)的一般性界定為:高等學校及其教學科研人員、管理人員和學生,在科學研究及相關活動中發(fā)生的違反公認的學術準則、違背學術誠信的行為。

《辦法》中明確的六種“學術不端”情形包括:剽竊、抄襲、侵占他人學術成果(plagiarism),篡改他人研究成果(fabrication or alteration of research results),偽造數(shù)據(jù)或捏造事實(data falsification),不當署名(inappropriate authorship),提供虛假學術信息(providing false or misleading information),買賣或代寫論文(academic paper selling or ghostwriting)等。同時授權(quán)高等學??梢越Y(jié)合學校實際,自行規(guī)定六類之外的學術不端情形。

《辦法》規(guī)定,高等學校依職權(quán)和規(guī)定程序,結(jié)合學術不端行為性質(zhì)和情節(jié)輕重,可對責任人給予辭退(解聘)或撤職、開除等處理。高等學校對學術不端行為推諉塞責、隱瞞包庇、查處不力的,主管部門學風建設委員會可直接組織查處,造成惡劣影響的,應追究學校相關領導的責任。

2014年,教育部曾經(jīng)出臺《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》,專門為高校教師的師德行為列出“紅七條”,包括學術不端(academic misconduct)、影響教學的兼職、收禮(having part-time jobs off campus that affect teaching duties on campus)、對學生實施性騷擾(sexually harassing students)或與學生發(fā)生不正當關系(having improper relationships with students)等。違犯“紅七條”的高校教師依據(jù)情節(jié)嚴重程度不同將面臨警告、記過處分(demerit on employment records)、降職(demotion)、停職(suspension)、開除(termination of contract)甚至被移交公安或司法機關(being handed over to public security or judicial authorities)的處罰。


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