初三英語(yǔ)的那些事：?jiǎn)卧~記憶誤區(qū)

北京中考網(wǎng)：中考英語(yǔ)單詞是萬(wàn)丈高樓的基礎(chǔ)，所以同學(xué)們一開(kāi)始都會(huì)過(guò)記憶單詞這一關(guān)，但是很多學(xué)生在記憶單詞這塊會(huì)出現(xiàn)誤區(qū)，你知道了嗎?如果不知道就趕緊來(lái)看看智康的老師黃柯斌老師的具體分析吧!

第一個(gè)誤區(qū)：囫圇吞棗

在同步教材后的單詞表上通常列出每個(gè)單詞的基本含義。因此，孩紙們便認(rèn)為每個(gè)單詞的含義就這些。死記硬背之后，認(rèn)為掌握了，課時(shí)遇到考試題，卻發(fā)現(xiàn)不能適應(yīng)，無(wú)從下手。

第二個(gè)誤區(qū)：孤立記憶單詞

只記住單詞，缺少運(yùn)用這些單詞的具體語(yǔ)境，于是用漢語(yǔ)式思維的句式來(lái)寫(xiě)英文句子。

單詞固然重要，同時(shí)，還需要了解英文句式的特點(diǎn)。說(shuō)話和寫(xiě)作都是由一連串單詞構(gòu)成的，了解構(gòu)成正確語(yǔ)法邏輯表達(dá)的句子才能更進(jìn)一步理解英文。

第三個(gè)誤區(qū)：缺少相應(yīng)的閱讀輸入

孩紙們不停的做語(yǔ)法題和片子，這是一個(gè)輸入的過(guò)程，輸入的過(guò)程是一個(gè)淺層次的理解過(guò)程，還需要一個(gè)不斷輸出的過(guò)程，即理解后產(chǎn)出的過(guò)程。如果輸入與輸出之間不成正比，自然導(dǎo)致學(xué)過(guò)背過(guò)的單詞容易忘記。