托福閱讀速度提升必須要有目的性
首先，我們要克服考生有限的詞匯量。
在大家所做的托福閱讀考試里，詞匯量如果有限的話，將會嚴重牽制你的閱讀速度，這是不言而明的。當大家在閱讀文章時，如果有詞匯你不認識，你就會花上一些時間和精力去分析這個詞是什么意思，在這句話，甚至是這段中是什么作用，這樣大大的延長了考生的閱讀時間，那么對于托福閱讀有限的時間來說就是非常不被允許的。
在大家所做的托福閱讀考試里，如果你能能夠推理出不熟悉詞匯周圍的詞匯意義，如此大家將可以擔保你的閱讀速度。簡單來說就是，你必須擁有基礎(chǔ)英語詞匯和搭配4000-4500個，此等同于大學英語四級的水平 ，又加上有的專業(yè)詞匯2000個，如此又加上延展的詞匯，那么你的托?？荚囋~匯量才能達到要求。ETS官方向外表示的有關(guān)提升詞匯知識的干貨就有：Continually expand your vocabulary knowledge.
再次，考生應該具備過硬的句型分析能力。
大部分考生表示托福考試里若未掌握詞匯是不行的，但是光有詞匯，那么是不是托福閱讀就行了呢?在大家參加的托福閱讀考試里，若每個單詞你都認識的話，那么問題就來了，若大家依然是不可以了解句子的意思的話，那樣你同樣是在影響你的閱讀速度。(單詞全都認識，并不代表你對句子意思都了解。)所以除了掌握克服詞匯之外，你還要具備過硬的句型分析能力。
在英語文章當中，經(jīng)?？匆姷木湫陀懈鞣N從句，時態(tài)等這些往往會讓考生不明所以，所以句型就會變成大家最為頭疼的一個語法難點，考生只有可以快速的定位同時把閱讀句型了解，如此將對你的閱讀速度提升幫助很大。在這些句型當中，你要搞清楚誰修飾什么，清楚不同句子成分的主次關(guān)系，這就是我們平時學習語法中要好好關(guān)注的。
最后，在閱讀文章時要帶有目的性。
大部發(fā)考生當考試時，逮到文章就來讀，沒有一點目的性，反正做閱讀就是文章肯定要讀一篇的。事實上如此的做法會對你的閱讀速度有影響，到了做題時，也許你還要來重新閱讀一篇文章的。那么怎么樣做才是正確的閱讀方法，能夠為你的閱讀速度提升呢?
以上就是小編介紹的托福閱讀提速要帶有目的性閱讀的相關(guān)內(nèi)容介紹，希望大家能夠注意。
