托?？谡Z(yǔ)如何有效傳達(dá)信息

　　托?？谡Z(yǔ)是電腦錄音，評(píng)判者是通過(guò)聽(tīng)錄音來(lái)做分?jǐn)?shù)評(píng)估的，所以，“說(shuō)得快”未必是件好事，說(shuō)得清楚才是重點(diǎn)?？紤]到評(píng)卷者的“聽(tīng)覺(jué)疲勞”，說(shuō)話的“斷句”和重點(diǎn)詞匯在重音和語(yǔ)調(diào)上的突出，則是有效傳達(dá)信息的關(guān)鍵。所以同學(xué)們不要一味求快，而要注意斷句，語(yǔ)調(diào)和重音。

　　語(yǔ)言的外包裝，但做好了這一切是絕對(duì)不夠的。正如每個(gè)人在打開(kāi)美麗的包裝盒時(shí)所期待的是盒子里面更加誘人的禮物一樣，每個(gè)考官在悅耳的聲音背后更想想吸納入耳的絕對(duì)是有組織，有意義的詞句。所以另一重對(duì)語(yǔ)言的要求也接踵而至，即說(shuō)話的 “實(shí)效性”：思維邏輯，語(yǔ)言組織和詞句質(zhì)量。

　　在第一和第二題的獨(dú)立口語(yǔ)任務(wù)中，大家需要作的是就自己的經(jīng)歷或向法來(lái)回答一些問(wèn)題。題目主要涉及日常生活和一些社會(huì)現(xiàn)象，準(zhǔn)備時(shí)間15秒，答題時(shí)間45秒。這類型考試的形式和面試很相似。15秒的準(zhǔn)備時(shí)間形如虛設(shè)，根本無(wú)法讓考生繪制一個(gè)好的答案。大家都知道，要想在面試中表現(xiàn)得好，事先必須有所準(zhǔn)備，同理，要想在這兩個(gè)題目上得高分，預(yù)先的素材準(zhǔn)備時(shí)必不可少的。

　　我們先來(lái)看看關(guān)于如下題目的兩種答案：

　　What is you favorite place for reading?

　　Answer 1：

　　I think my favorite place for reading is the library. First because in the library, manystudents are reading and you will read with them. Second because in the library, you can getmany books easily, so you can get to the information quickly. En …so I like to read in thelibrary.

　　Answer 2：

　　Unlike many people, my favorite place for reading is the park. I just like the atmosphere. Reading is tiring, and when I feel tired, I can look up from the book and see people jogging onthe path and boating on the lake. Then I feel relaxed. Still, when your eyes feel tired, there aremany green trees and lawns to give them a good rest. In the park, you can see many oldpeople taking their beloved birds and dogs for a walk. This gives me inspirations. Indeed, I liketo read in parks rather than in libraries or classrooms.

　　大家一比較就會(huì)覺(jué)得，前者了無(wú)生趣，機(jī)械死板，內(nèi)容單薄;而后者新穎獨(dú)特，語(yǔ)言豐富，內(nèi)容翔實(shí)。第一和第二題的信心來(lái)自提前的準(zhǔn)備。但考生又會(huì)有疑問(wèn)，題目范圍如此之廣，涉題領(lǐng)域如此之大，怎么下手去準(zhǔn)備呢?題目有無(wú)數(shù)，準(zhǔn)備題目自然不是上策，而準(zhǔn)備“資料庫(kù)”，學(xué)會(huì)“借題發(fā)揮”則不一樣，定會(huì)事半功倍，效果非凡。于是第一和第二題的成敗關(guān)鍵就在于資料庫(kù)的搭建和“轉(zhuǎn)話”技巧的培養(yǎng)。

　　第三題和第五題比較類似，都是聽(tīng)對(duì)話之后回答相關(guān)的問(wèn)題。聽(tīng)懂對(duì)話是成功的一半，而如何不失重點(diǎn)，合理有效的組織答案則是成功的另一半。對(duì)于聽(tīng)力好的同學(xué)而言，學(xué)習(xí)組織答案的技巧是關(guān)鍵。如果連聲累述而沒(méi)有重點(diǎn)，或是詞不達(dá)意缺少亮點(diǎn)，豈不白白浪費(fèi)了好的聽(tīng)力。對(duì)于聽(tīng)力能力欠佳的同學(xué)而言，如何把握對(duì)話的節(jié)奏，關(guān)注重要的信息，用說(shuō)話結(jié)構(gòu)的完整來(lái)彌補(bǔ)聽(tīng)力的不足都是重要的技巧。這些都是課堂上講述的重點(diǎn)，也是備考信心的來(lái)源。

　　第三題：火眼金睛讀材料，熟門熟路記重點(diǎn)。

　　對(duì)話模式心有數(shù)，有效信息盡入耳。

　　第五題：對(duì)話結(jié)構(gòu)我知道，信息丟失不重要。

　　答題要點(diǎn)我抓到，說(shuō)話結(jié)構(gòu)都知曉。

　　第四和第六題類似，是通過(guò)聽(tīng)一段課堂講座來(lái)答題。生僻詞匯，快速語(yǔ)流給同學(xué)們?cè)斐闪寺?tīng)力上的巨大障礙。于是大家首要解決的問(wèn)題是如何對(duì)待聽(tīng)力材料，如何最好的利用聽(tīng)到何讀到的信息，如何在合理的答題結(jié)構(gòu)中來(lái)隱藏聽(tīng)力的缺失。這樣的題目對(duì)說(shuō)話的技巧要求是非常高的，而掌握這些技巧就是考試信心的源泉。

　　第四題：火眼金睛讀材料，熟門熟路記重點(diǎn)。

　　講座要點(diǎn)聽(tīng)于耳，答題套路埋于心。

　　第六題：聽(tīng)懂講演是重點(diǎn)，記下信息是關(guān)鍵。

　　巧妙避開(kāi)不利點(diǎn)，結(jié)構(gòu)完美撐門面。