2017英語專四完形填空判斷詞性的技巧
第一步，標注詞性，預先分組; 第二步，瀏覽全文，判斷詞性; 第三步，同性比較，精確定位; 第四步，帶入選項，通讀檢查。
對原文空缺處的單詞進行詞性預判，對15個選項進行詞性歸類后，可以將選擇范圍逐漸縮小為4選1，3選1，甚至是2選1，這是選詞填空解題的關鍵步驟，所以我們將介紹幾種選詞填空答題中常用的判斷詞性的方法。
選詞填空判斷詞性技巧：
判斷名詞
名詞一般充當主語、賓語或表語。常見結(jié)構(gòu)為：
結(jié)構(gòu)1：冠詞+_______。
結(jié)構(gòu)2：形容詞+_______。
結(jié)構(gòu)3：及物動詞+_______。名詞充當動詞的賓語。
結(jié)構(gòu)4：介詞+_______。名詞充當介詞的賓語。
例：Although these educators may have (及物動詞) good (形容詞) _______, their advice to families is misguided, and it stems from misunderstandings about the process of language acquisition.
判斷動詞
動詞可充當任何成分：動詞一般作謂語，其分詞結(jié)構(gòu)和不定式結(jié)構(gòu)可作主語、賓語、定語、狀語或補語。常見結(jié)構(gòu)為：
結(jié)構(gòu)1：名詞+_______+名詞?？崭袂暗拿~作主語，空格后的名詞作賓語，所填詞充當謂語動詞，且為及物動詞。
結(jié)構(gòu)2：名詞+_______(+副詞/介詞)?？崭袂暗拿~作主語，所填詞充當謂語動詞，且為不及物動詞。
結(jié)構(gòu)3：have/has/had/be+_______?？崭裉帪閯釉~的分詞形式，與have/has/had構(gòu)成完成時態(tài);與be構(gòu)成進行時態(tài)或被動語態(tài)。
結(jié)構(gòu)4：(連詞+)_______+其它非主要成分，+一個結(jié)構(gòu)完整的句子?？崭裉幒芸赡転閯釉~過去分詞或現(xiàn)在分詞作狀語。過去分詞表示與其邏輯主語是被動關系;現(xiàn)在分詞表示與其邏輯主語是主動關系。
例：Since children (主語) from poor families often are (助動詞) _______ as at-risk for academic failure, teachers believe that advising families to speak English only is appropriate.
判斷形容詞
形容詞一般充當定語、表語或補語。常見結(jié)構(gòu)為：
結(jié)構(gòu)1：(不定冠詞/定冠詞+)_______+名詞。形容詞作定語修飾名詞。
結(jié)構(gòu)2：be/get等系動詞(+副詞)+_______。形容詞作表語。
結(jié)構(gòu)3：make等使役動詞+名詞+_______。形容詞作賓語補足語。
例：Teachers consider learning two languages to be (系動詞) too (副詞) _______ for children from poor families, believing that the children are already burdened by their home situations.
判斷副詞
副詞一般充當狀語，修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子。常見結(jié)構(gòu)為：
結(jié)構(gòu)1：_______+動詞，或者動詞+_______，句中主謂賓齊全。副詞修飾動詞。
結(jié)構(gòu)2：_______+形容詞，或者形容詞+_______，句中主謂賓齊全。副詞修飾形容詞。
結(jié)構(gòu)3：_______，+一個結(jié)構(gòu)完整的句子。副詞作狀語，修飾整個句子。
例：Educators may fear that children (主語) hearing two languages will become (系動詞) _______ confused (形容詞，作表語) and thus their language development will be delayed.
