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SAT閱讀備考的正確方法

所屬教程:SAT閱讀

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2015年05月27日

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  SAT閱讀高分表明了考生在英語(yǔ)語(yǔ)言的應(yīng)用和理解上有一個(gè)較高的水平,同時(shí)也表明了考生掌握了足夠的解題技巧。

  事實(shí)上是,題目刷上幾遍之后確實(shí)是記住了,看到一道題目,完全不用分析,憑著記憶力就可以把答案想起來(lái),但是對(duì)于我們的提高又有什么幫助呢?我們知道SAT閱讀考察的是邏輯思維能力,這樣做的效果,就是鍛煉了我們的記憶力,而我們的邏輯思維能力沒(méi)有得到任何的提升。

  那么正確的方法應(yīng)該是怎么樣的呢?我們應(yīng)該如何使用真題呢?答案很簡(jiǎn)單:不要刷題,要做題。具體點(diǎn)來(lái)講,就是每做完一套題,一定要認(rèn)真的把錯(cuò)題思考一下,分析一下當(dāng)初為什么選了錯(cuò)誤的選項(xiàng),而正確的選項(xiàng)為什么正確。最好是在不知道答案的情況下能夠把做錯(cuò)的題目重新思考一遍,重新選出一個(gè)自己認(rèn)為爭(zhēng)取的答案,因?yàn)槲覀冊(cè)谥来鸢傅那闆r下,往往會(huì)比較懶惰的暗示自己這就是正確答案,其實(shí)完全沒(méi)有弄明白答案為什么正確。

  很多同學(xué)在準(zhǔn)備SAT閱讀時(shí),也希望SAT閱讀的題目可以像托福的題目一樣通過(guò)一些所謂的技巧就能夠把正確的答案選出來(lái),在文章讀不懂選項(xiàng)看不明白的情況下靠著一些“技巧”把答案選出來(lái),有需求就有市場(chǎng),所以一些不負(fù)責(zé)任的機(jī)構(gòu)或者老師在授課時(shí)就用這些所謂的技巧吸引眼球,找了些不具有典型性的題目來(lái)以偏概全,讓學(xué)生們屢試不爽,從此迷上此方法。但是經(jīng)過(guò)幾次“血的教訓(xùn)”之后,才發(fā)現(xiàn)SAT閱讀的準(zhǔn)備還得踏踏實(shí)實(shí)背單詞,認(rèn)認(rèn)真真分析錯(cuò)題。


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