新概念兒童英語(yǔ)的特點(diǎn)有哪些?新概念兒童英語(yǔ)怎么樣?

對(duì)于新概念英語(yǔ)，很多朋友都是非常熟悉的，因此基本上是看著新概念英語(yǔ)過(guò)來(lái)的，那么新概念兒童英語(yǔ)怎么樣?新概念兒童英語(yǔ)的特點(diǎn)有哪些呢?今天聽(tīng)力課堂就給大家具體介紹下。

新概念兒童英語(yǔ)

新概念兒童英語(yǔ)是英國(guó)劍橋大學(xué)語(yǔ)言教學(xué)專家哈魯爾庫(kù)·凱勒和國(guó)內(nèi)多所幼兒園的一線英語(yǔ)教師依據(jù)教育部頒布的《國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》， 結(jié)合3—7歲兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)， 專門為中國(guó)幼兒園兒童編寫的一套權(quán)威、 系統(tǒng)的幼兒英語(yǔ)教材。

新概念兒童英語(yǔ)主要特點(diǎn)

良好的英語(yǔ)環(huán)境

學(xué)習(xí)英語(yǔ)首先要有一個(gè)好的語(yǔ)言環(huán)境，沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境是造成啞巴英語(yǔ)的主要原因，此教材在創(chuàng)造的語(yǔ)言環(huán)境中展開(kāi)教學(xué)。

貼近生活，趣味生動(dòng)

全·書主要以湯姆和安妮在幼兒園和家庭生活的情景為主線，每課所選的主題句型和單詞淺顯易懂， 貼近兒童的日常生活， 克服以往教材脫離真實(shí)語(yǔ)言場(chǎng)景教學(xué)的弊端。

動(dòng)靜結(jié)合，聽(tīng)、說(shuō)、讀、唱全面培養(yǎng)

通過(guò)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的兒歌和有節(jié)奏的童謠形式，動(dòng)靜結(jié)合， 以及配套的VCD教學(xué)光盤， 讓孩子們進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)的同時(shí)， 自然的提高兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)兒童聽(tīng)、說(shuō)、讀、唱的表達(dá)能力及自信心，進(jìn)而帶領(lǐng)孩子們輕松地步入英語(yǔ)樂(lè)園。

新概念兒童英語(yǔ)怎么樣?有沒(méi)有必要讓孩子學(xué)習(xí)?

新概念兒童英語(yǔ)如何：

可以說(shuō)，新概念兒童英語(yǔ)作為我們8090后這一代很多家長(zhǎng)都使用過(guò)的一本教材，它們能夠一直被使用到現(xiàn)在，自然是有其獨(dú)特之處的，但是相比于目前廣受推崇的在線外教一對(duì)一這一種模式，新概念兒童英語(yǔ)就遜色許多，畢竟如果能夠通過(guò)跟純正的外教老師學(xué)習(xí)，效果肯定是比刻板的教材學(xué)習(xí)好很多的，也建議家長(zhǎng)們了解看看目前比較火的幾家在線外教一對(duì)一機(jī)構(gòu)，試聽(tīng)看看他們的課程。

總的來(lái)說(shuō)，新概念兒童英語(yǔ)確實(shí)是一本不錯(cuò)的教材，有沒(méi)有必要讓孩子學(xué)習(xí)就要看家長(zhǎng)和孩子的學(xué)習(xí)目的了，如果是為了應(yīng)試為主，新概念兒童英語(yǔ)當(dāng)然是一個(gè)不錯(cuò)的教材，但如果是想讓孩子真正的把英語(yǔ)當(dāng)做一門語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)，還是選擇在線外教一對(duì)一效果更好。

《新概念兒童英語(yǔ)》，今天的孩子還有必要學(xué)么?

《新概念兒童英語(yǔ)》是經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)的經(jīng)典教材，語(yǔ)法基礎(chǔ)打得尤其牢

《新概念》的語(yǔ)法基礎(chǔ)打得還是很牢固的。在后來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，很多語(yǔ)法，能一點(diǎn)就透，跟前面的學(xué)習(xí)不無(wú)關(guān)系。這個(gè)是事半功倍的。從目前的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，在初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上，有過(guò)《新概念兒童英語(yǔ)》學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，基本上不需要花費(fèi)太大的功夫去理解和學(xué)習(xí)初中的英語(yǔ)語(yǔ)法。

新概念兒童英語(yǔ)

大神總結(jié)10點(diǎn)新概念兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)

1。對(duì)照課文語(yǔ)音，反復(fù)朗讀信息點(diǎn)的英語(yǔ)，讀準(zhǔn)讀熟;

2。對(duì)照課文語(yǔ)音，反復(fù)朗讀信息鏈的英語(yǔ)，讀準(zhǔn)讀熟;

3。逐句逐句地朗讀，讀準(zhǔn)讀熟;逐段逐段地朗讀，讀準(zhǔn)讀熟;

4。朗讀習(xí)慣了，以培養(yǎng)出英語(yǔ)語(yǔ)感來(lái);

5?？焖僮x課文，抓信息點(diǎn)(關(guān)鍵詞組合)，理出信息鏈(關(guān)鍵詞組合及表達(dá)組合);并把信息點(diǎn)、信息鏈標(biāo)出或記錄下來(lái);

6。查生詞，查感覺(jué)不好的詞和詞組;

7。查語(yǔ)法，對(duì)句子逐句逐句地進(jìn)行語(yǔ)法結(jié)構(gòu)分析，找出好表達(dá)和句子;

8。搞明白課文意思，最好翻譯出中文;

9。同義詞、反義詞、近義詞、相似詞和關(guān)聯(lián)詞;

10。對(duì)照課本所提供的課文中文譯文，逐句逐句地進(jìn)行中英文互譯，譯熟為準(zhǔn);并比較中英文表達(dá)特點(diǎn)整合起來(lái)想一想。

通過(guò)以上的內(nèi)容，大家已經(jīng)了解了新概念兒童英語(yǔ)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)了，可見(jiàn)，新概念兒童英語(yǔ)也是不錯(cuò)的，可以讓孩子多接觸新概念兒童英語(yǔ)，具體的可以咨詢聽(tīng)力課堂。