雅思高分經(jīng)驗(yàn)：穩(wěn)扎穩(wěn)打

先沒有急著做雅思的真題(因?yàn)檎秸n程時(shí)會(huì)使用到，如果你實(shí)在想做的話就拿劍1出來稍微熟悉熟悉吧。)接下來詳細(xì)談?wù)勎业膹?fù)習(xí)準(zhǔn)備，第一個(gè)月復(fù)習(xí)主要都在背單詞，在這里我要強(qiáng)調(diào)的是挑單詞書必須要含有近反義詞，短語搭配，以及每個(gè)詞匯相應(yīng)的雅思作文例句，這樣背起來不會(huì)感到枯糙，但是由于我膽子比較小，聽同學(xué)說雅斯里有不少BT的單詞，抱著希望擴(kuò)充自己詞匯量的想法，硬是在兩個(gè)禮拜里把大概2000多個(gè)單詞啃了下來?？偠灾业膽?zhàn)略方針主線就是大量擴(kuò)充詞匯量，這可能和我自己本人基礎(chǔ)比較好，在語法、口語基礎(chǔ)十分扎實(shí)的情況下，有的放矢。(這是根據(jù)個(gè)人情況所定，不適合所有人)。

經(jīng)過一個(gè)月的自己準(zhǔn)備工作完成后，接下來的4周對(duì)我考試“戰(zhàn)術(shù)、技巧”上的提高非常有幫助，先打個(gè)岔，考前我最怕閱讀，劍一這么“簡(jiǎn)單”的閱讀，我竟然也會(huì)做出5.5-6分這樣不理想的分?jǐn)?shù)，然而經(jīng)過訓(xùn)練后，我愈發(fā)覺得這不是個(gè)人英語水準(zhǔn)的問題，而是解題方法技巧的問題，在雅斯考試上閱讀得了8分就很好印證了這點(diǎn)，而幫助我迅速提高技巧的就是各位老師們!

聽力

上課前從未做過雅思的聽力，那該硬要說和雅思沾邊的話，就做過《雅思語法》里兩套聽力，而且沒堅(jiān)持下去…言歸正傳，沈老師上課使用的那套教材非常經(jīng)典，可以說涵蓋了雅思聽力的各種聽力的題型和要點(diǎn)。在技巧上尤其強(qiáng)調(diào)Linking words和定位詞的使用，可以預(yù)測(cè)和分析詞性和填寫的東西，這兩點(diǎn)在考雅思時(shí)非常實(shí)用，尤其是面對(duì)緊張考試氣氛時(shí)，可以很好的穩(wěn)定軍心并且樹立信心。其次，沈老師還叮囑我們雅思真題一定要珍惜做，每次要養(yǎng)成做題和重復(fù)聽、精聽、甚至聽寫tape script，這不僅可以讓你快速了解雅思聽力的內(nèi)容、并且對(duì)培養(yǎng)語感和適應(yīng)英式、澳式發(fā)音有很好的幫助(我以前是聽到倫敦音就頭暈)。其次，沈老師還非常重視雅思考場(chǎng)真實(shí)模擬，基本每次上課都會(huì)抽出時(shí)間模擬考場(chǎng)環(huán)境，考驗(yàn)我們應(yīng)考的能力。

當(dāng)然在課外，我也依舊保持自己良好的習(xí)慣。這里重點(diǎn)推薦看CBS的《Night Show with David Letterman》和ABC的《Jimmy Kimmel Show》(可以在www.mininova.org上通過BT下載到，裝鍋當(dāng)然最好不過了)，也可以適當(dāng)看看美劇，這里我推薦《Entourage》和《Big shots》，里面俚語和俗語很多。在練習(xí)聽力的同時(shí)還是可以幫助你提高口語能力。其次，在公車上聽聽rap和hiphop也不錯(cuò)，放松放松，哈哈。

閱讀

可以說學(xué)習(xí)到的閱讀技巧對(duì)我日后做題及考試有絕對(duì)性的作用。上文已寫到，雖然經(jīng)過一個(gè)月準(zhǔn)備，詞匯量已經(jīng)達(dá)到一定水準(zhǔn)，但是在面對(duì)大段的雅思閱讀時(shí)，仍然手忙腳亂，時(shí)間常常來不及。而邱老師在課程中所強(qiáng)調(diào)的通篇快速閱讀，關(guān)聯(lián)詞尋找，關(guān)鍵詞定位以及掌握西方思維方式的種種方法，讓我豁然開朗。在日后的大量課堂訓(xùn)練及課后習(xí)題的操練下，可以說，我對(duì)閱讀的信心是最足的。需要補(bǔ)充的一點(diǎn)是，個(gè)人不習(xí)慣兩三個(gè)題型一起做，雖然有人號(hào)稱可以提高速度，但對(duì)我來說，按順序做題，比較適合自己。碰到一些中心句或轉(zhuǎn)折句的地方，對(duì)理解某一段的作用，對(duì)把握文章總體思路十分有幫助的。

對(duì)于書籍選擇，我主張將智贏發(fā)的兩本書認(rèn)真做完，并且一定要按老師規(guī)定時(shí)間做，還有就是必須把劍3-6的所有閱讀搞清楚、弄懂為什么會(huì)錯(cuò)，結(jié)合上課的筆記及時(shí)總結(jié)。當(dāng)然，單詞不認(rèn)識(shí)的問題應(yīng)該通過背誦前文提到的詞匯書籍來解決。

寫作

雖然得了6.5分，但感覺考的不好，畢竟這次出的是教育類老題型。老師在課上再三強(qiáng)調(diào)小作文要掌握常用連接詞和一些描述趨勢(shì)的動(dòng)詞，并且自己要擅于總結(jié)課堂發(fā)下的范文以及自己練習(xí)的作文，歸納出自己的寫作范式。大作文上陳老師對(duì)話題的把握、推敲比較推崇。由于每個(gè)人的思維不同，要借鑒的是范文的用詞和格式，但是話題的剖析和拓展必須有自己的思路。就個(gè)人經(jīng)驗(yàn)而言，大作文不要有太明顯的模板印記，但一定要有自己的文章骨架，陳老師上課講過的幾個(gè)文章骨架可以借鑒，并融入自己的思維。平時(shí)能夠多思考?xì)v年的寫作話題，記下自己的觀點(diǎn)看法，并找一些有質(zhì)量的范文仿寫。但我個(gè)人覺得得6.5分的主要問題在于我在單詞上求新求奇，雖然用了但不一定用在刀口上，另外我一旦上考場(chǎng)往往就變得比較保守，不敢在立意和段落發(fā)展上多做文章。由于我作文分?jǐn)?shù)不算很高，就不“誤人子弟了”，哈哈。

口語

在參加課程之前，老師曾給我做過測(cè)試，并且自己也得到6.5的模擬分。由于自己一向?qū)谡Z非常有信心，也經(jīng)常有機(jī)會(huì)和老外做交流，自己的努力不算很多。但是老師覺得如果我想得7分必須還要做改進(jìn)，比如：說話速度不宜過快、邏輯性還要增強(qiáng)、盡量用英文思路，而不要把中文思維直接轉(zhuǎn)化為英語。應(yīng)該說在短短的8節(jié)課中，她經(jīng)常指導(dǎo)我，對(duì)我犯的一些做糾正。最后一次全真模擬考試，更是讓我對(duì)考試流程消除了恐懼感，增添了信心。

總之這次考試成績(jī)還是比較使我滿意的，同時(shí)也在我的意料之中。當(dāng)我考完試之后，智贏的老師問我考得如何，當(dāng)時(shí)我就感覺考得不錯(cuò)，因?yàn)槲蚁嘈胖挥性谇袑?shí)的努力付出之后才能得到的豐碩成果。祝各位烤鴨們也同樣能拿到自己理想的分?jǐn)?shù)。