雅思閱讀考試難度變化分析

　　就雅思閱讀而言，閱讀是如何變難?考生的應(yīng)對趨勢又是什么?我們將在下面的文章中為大家一一解答。

　　雅思學(xué)術(shù)類考試中，閱讀單項(xiàng)以科普類、人文類文章為主，主要考察考生三方面能力：基礎(chǔ)能力、做題方法、定位能力。

　　首先，基礎(chǔ)能力變難的方向是同義替換難度加大，整體的單詞范圍和長難句考察范圍難度變化不大。在劍4年代，同義詞考察基本是operate對應(yīng)work這種兩個詞都應(yīng)該認(rèn)識的簡單對應(yīng)，而現(xiàn)在很有可能會出現(xiàn)原文和題干只認(rèn)識一個詞的情況，同義替換的考察難度有所升級。

　　其次，就做題方法而言，只要題型沒有發(fā)生變化，那么雅思課上講過的應(yīng)對方法依然是有效的，無效的是那些蒙題的方法。早年的雅思，不乏學(xué)生單詞量平平，但是經(jīng)過學(xué)習(xí)技巧，獲得了高于自己水平的分?jǐn)?shù)，這種情況在現(xiàn)在已經(jīng)基本不會有了。譬如說，早年判斷題選擇true的機(jī)率是最大的，而在劍10當(dāng)中，那些帶絕對詞可以蒙的題已經(jīng)幾乎絕跡，而true的比例也不如過去那么大。

　　最后，定位是難度增加幅度最大的?，F(xiàn)在越來越多詞沒有明顯的定位詞，這加大了考生尋找的難度，需要考生掃讀文章，甚至定位詞本身在原文當(dāng)中就發(fā)生了同義詞替換。此外，逆序和題目跨度大這兩種情況頻發(fā)，逆序是指比如第一題在第三段，正常來講第二題應(yīng)該從第一題原文位置之后尋找，而第二題其實(shí)出現(xiàn)在了第三段之前;題目跨度大是指第一題和第二題在原文當(dāng)中間隔太長。這兩種情況對于考生來說，都是找不到答案所在之處的絆腳石。

　　對于越來越難的雅思考試，各位老師給同學(xué)們提出了以下備考建議：

　　雅思閱讀--1、 背單詞是基礎(chǔ)

　　對于考生而言，得閱讀者得天下。讀文章的時候有生詞是正常的，專有名詞不是大家需要重點(diǎn)關(guān)注的詞匯，而真正需要大家重點(diǎn)關(guān)注的、經(jīng)常被替換的同義詞，會不止一次的出現(xiàn)在真題中，所以多背單詞、多總結(jié)真題當(dāng)中的同義詞是以不變應(yīng)萬變的萬全之策。

　　雅思閱讀--2、 掌握配對題的應(yīng)對方法

　　匹配題是雅思閱讀考試重點(diǎn)題型之一，一般當(dāng)文章正文標(biāo)注了ABCD段落的時候，可能會考到段落小標(biāo)題或段落信息題中的一種，段落小標(biāo)題側(cè)重于各段的總結(jié)歸納，段落信息匹配則側(cè)重細(xì)節(jié)考察和信息篩選。解答此類題目，首先要關(guān)注是否有’more than once’這樣的提示，然后讀一下每道題目的句子，大致判斷其在文中的位置、各題目大致排序，然后到目標(biāo)段落定位關(guān)鍵詞。解答這類題目時有一個細(xì)節(jié)性規(guī)律：如果某道題描述帶有明顯的background、history這種提示詞，則重點(diǎn)去文章第一二段定位答案，此兩段重點(diǎn)描述寫作背景;如果題目描述中帶有比較明顯的預(yù)測、未來、推廣等含義，則重點(diǎn)去末尾兩段定位，此兩段主要是對整篇文章的總結(jié)和對未來的展望。綜上，段落信息匹配題的答題關(guān)鍵是讀清題干，把握住題干所闡述內(nèi)容屬于文章前中后什么位置，抓住核心詞，去目標(biāo)段落尋找其同義替換。掌握了這一規(guī)律和思路，多加練習(xí)，那么便能更好的掌握段落信息匹配題的解題要領(lǐng)。

　　雅思閱讀--3、 找對方法，切忌盲目跟風(fēng)

　　雖然說雅思閱讀逐漸變難，但是只要考生從本質(zhì)上提高自己的基礎(chǔ)、找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法、找對老師，依然可以高效突破雅思考試。尤其是要有針對性有選擇性的學(xué)習(xí)適合自己的做題方法，切忌不可盲從網(wǎng)上流傳的早已失效的各種做題方法。

　　希望大家都可以早日和雅思閱讀分手，漂洋過海去看那片屬于你的藍(lán)天。