說說雅思聽力考試背后的真那些事兒

    眾所周知，聽力水平的提高本非一朝一夕之事，是長期努力、積累的過程。但學習只靠蠻力是不夠的，也需要方法。見過每日早起，抱著成撂成撂的雅思材料啃，學習效果卻仍然非常不盡人意的同學。那么，如何才能不讓自己的辛苦付之東流呢?這就是我們今天要探討的主題。

　　我們的練習材料單一匱乏，可是我們考試的時候面對的問題卻變化多端。如何備戰(zhàn)才能在考場上揮灑自如呢?這大概是所有考生的困惑吧。朗閣海外考試研究中心的專家認為，考生需要的不單單是“魚”，而是以“漁”取“魚”的技術(shù)。因為練習是死的，題目卻是活的，要想在考試中取勝，必須學會舉一反三，練就孫悟空的“火眼金睛”，在面對變幻莫測的“妖精”—— 題目時都能洞悉同一規(guī)律，找到破解之術(shù)。

 

　　那么，如何才能做到舉一反三，在現(xiàn)有的有限資源中汲取無限的精華呢?這就需要大家平時嚴格要求自己，不斷提升。題目雖然是有限的，但是我們的思維卻無限廣闊。想要把有限變化成無限，我們必須不斷自我設(shè)問，無限延伸，這樣的話，不管考題怎么變，都會在我們的掌控之中。自我設(shè)問在聽力要素的各個層面都可以做到。接下來，我們就從詞匯、場景內(nèi)容、考題考點等方面給自己設(shè)立障礙，各個擊破吧。

 

　　一、場景詞匯的自我設(shè)問

 

　　聽力的詞匯，一直強調(diào)的是要做到：會讀，會聽，會寫。讀是聽的基礎(chǔ)，聽是寫的根本，而寫卻是我們考試時的目的。那么，如何背單詞才能保證在考試的過程中真正做到這三點的結(jié)合呢?

 

　　讀：讀單詞的時候，尤其是讀自己沒有十分把握的單詞，不要想當然，要不斷地問自己，讀得對嗎?多了或少了一兩個字母重音有沒有變化?然后對照音標和電子發(fā)聲，不斷糾正。如：hostel跟hotel [h?u'tel]只差一個字母，是念作[h?us'tel] 嗎?economy與economic詞性變化后重音還一樣嗎?這樣設(shè)問后去查字典，發(fā)現(xiàn)hostel讀作['h?st?l]，economy與economic的重音也完全不同。這樣的話印象就會更深，以后就不容易錯了，聽的時候也才能聽得懂。

 

　　聽：在聽的過程中(練習之后的精聽)，針對自己聽不懂的單詞或詞組要進行研究總結(jié)。問自己：為什么剛才連adult ['?d?lt]這么簡單的單詞都沒聽出來呢?原來它念成了[ ?'d?lt]，是adult的另外一種發(fā)音。為什么easy to move around 這么簡單的填空都沒聽出來呢?再聽一遍后，發(fā)現(xiàn)，哦，原來連讀了沒反應過來，['mu:v?'raund]. 那么，馬上跟著讀，并提醒自己以后一定要注意，避免再犯類似的錯誤。

 

　　寫：寫的時候，要注意發(fā)現(xiàn)問題。

 

　　1. 難背的單詞，問自己是不是有技巧可以利用?如executive很多同學背不下來，能否用上詞匯課上老師教的，詞綴加詞根來解決?ex-表示出去，中間有個cut，湊在一起，就是把e這個人拖出去砍了。聯(lián)想：能下這種命令的人權(quán)力一定很大，所以應該是執(zhí)行官才有這資格。這樣背單詞是不是又有效果又有趣味呢?

 

　　2. 簡單的單詞自己一定保證能寫對嗎?dining room，夠簡單了吧?在寫的時候是不是會不小心想當然地向dinner靠近，不小心寫了兩個n呢?而personnel department是不是又寫成了personel呢?

 

　　3. accommodation這樣的單詞，少個c或者m，發(fā)音都沒有變化，是不是應該做個記號，以防寫錯呢?

 

　　4. checkup，headphones，feedback等詞是不是只能合在一起寫呢?不確定就去查查，去問問老師。

 

　　5. a newsagent’s，a student’s，one month’s rent，two weeks’ notice等等這樣的結(jié)構(gòu)自己了解嗎?注意到’s 或是s’了嗎?考試的時候別漏了。medium-sized coach 在背的時候注意到連字符和sized中的d了嗎?

 

　　6. toilet soap —— 香皂，這么簡單，意思卻出人意料的組合考試的時候自己能反應過來嗎?

 

　　7. taxi的同義詞是cab，自己平常注意到同義詞的擴展了嗎......

 

　　類似以上朗閣海外考試研究中心提到的問題，只要我們在背的時候注意到了，平常注意多念念，寫寫，相信在考試的過程中您一定會更加細心，更揮灑自如了。