《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》英語(yǔ)專(zhuān)家如是說(shuō)系列五

馬登閣，1945年生，1965年9月入北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系學(xué)習(xí)，1969年畢業(yè)后留校任教。1973年至1975年在英國(guó)留學(xué)，回國(guó)后繼續(xù)在二外英語(yǔ)系任教。1988年至1989年作為交流學(xué)者任 教于美國(guó)北亞利桑那大學(xué)。任教期間，曾發(fā)表《從語(yǔ)用學(xué)看英語(yǔ)禮貌語(yǔ)言的表達(dá)》、《英語(yǔ)動(dòng) 態(tài)性、靜態(tài)性研究》等論文，翻譯出版《我在現(xiàn)場(chǎng)》、《大亨遺孀》等書(shū)籍，編著出版《英語(yǔ) 難題解析》、《英、日、漢口語(yǔ)》等書(shū)?，F(xiàn)任北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教授，英語(yǔ)系主任。

我是從高中才開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的。我的老師是位臺(tái)籍中年男士，姓陳，他很敬業(yè)，也非常嚴(yán)厲，同學(xué)們都怕他，我也很怕他，所以他布置的英語(yǔ)作業(yè)我都是格外認(rèn)真地去做。由于學(xué)習(xí)認(rèn)真，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，好的學(xué)習(xí)成績(jī)引發(fā)了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。1965年我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系。畢業(yè)后留校任教，一干就是三十多年，幾乎天天都跟英語(yǔ)打交道。個(gè)人的經(jīng)歷使我深深地體會(huì)到，要學(xué)好英語(yǔ)，培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣是很重要的。

當(dāng)然，僅憑學(xué)習(xí)興趣還不夠，學(xué)習(xí)方法也很重要。有的學(xué)習(xí)者認(rèn)為只要記住一些單詞就能學(xué)好英語(yǔ)了，這是非常錯(cuò)誤的。學(xué)習(xí)英語(yǔ)猶如造房子，英語(yǔ)的句子結(jié)構(gòu)就是框架，單詞則是造房 子的磚瓦。你雖備足了磚瓦但不知建房的框架是造不成房子的，充其量也只是磚瓦的雜亂堆砌。

這就是為什么有的人記了不少單詞，卻寫(xiě)不出正確的英語(yǔ)句子。學(xué)習(xí)單詞不要孤立地去死記硬背，要在句子中、在篇章中學(xué)習(xí)，要記住單詞在句子中是怎么用的。要真正學(xué)會(huì)一個(gè)單詞，在記住這個(gè)單詞的讀音、拼寫(xiě)、詞性的同時(shí)，還要記住該詞的各種搭配關(guān)系，比如動(dòng)賓關(guān)系，修飾關(guān)系等。這樣記住的單詞是活的，死記硬背的單詞是死的。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)還要懂一點(diǎn)語(yǔ)法，成人學(xué)英語(yǔ)更是如此。如果你懂一點(diǎn)基本語(yǔ)法，你說(shuō)的英語(yǔ)，寫(xiě)的英語(yǔ)就是比較規(guī)范的，你就不會(huì)犯時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣的錯(cuò)誤，你就不會(huì)按中文句式寫(xiě)出諸如 “Yesterday happened an accident.”這樣的病句。語(yǔ)法是語(yǔ)言規(guī)律的總結(jié)，我們應(yīng)利用這些規(guī)律來(lái)方便我們的學(xué)習(xí)。但是，千萬(wàn)不要去死摳語(yǔ)法，不要?jiǎng)虞m就進(jìn)行語(yǔ)法分析，那樣，你就成了語(yǔ)法的俘虜了。

懂一點(diǎn)語(yǔ)法固然需要，但如果沒(méi)有大量的閱讀，語(yǔ)法也只是干巴巴的條文。學(xué)英語(yǔ)要多讀多看，可從簡(jiǎn)單短小的篇章開(kāi)始，逐漸過(guò)渡到高難的篇章。除學(xué)習(xí)課本外還可讀些英語(yǔ)的報(bào)刊、雜志，像《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》就是很不錯(cuò)的英語(yǔ)讀物。讀文章要精泛結(jié)合，一般來(lái)說(shuō)，教科書(shū)的文章 都是經(jīng)過(guò)反復(fù)挑選的，要讀得精一些，光讀懂其字面意思還不夠，要讀出其字里行間的含義來(lái)。文中的詞都要認(rèn)識(shí)，有些句子結(jié)構(gòu)還要模仿著用一用，經(jīng)典句子可以背下來(lái)，課文后的練習(xí) 也要?jiǎng)邮肿鲆蛔觯菍?duì)于一般的讀物，如小說(shuō)、傳記等泛讀就行了，不必見(jiàn)生詞就查詞典，要堅(jiān)持每天讀十幾頁(yè)到幾十頁(yè)，時(shí)間長(zhǎng)了，日積月累，你的語(yǔ)感就增強(qiáng)了，有了語(yǔ)感再加上語(yǔ)法，你的學(xué)習(xí)進(jìn)步就快了。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)離不開(kāi)好的詞典。目前市場(chǎng)上的Longman Dictionary of Contemporary English 和簡(jiǎn)稱(chēng)為ALD的The Advanced Learner's Dictionary of Current English就是不錯(cuò)的學(xué)生用詞典。有了詞典還要會(huì)用。比如ALD詞典前面的二十五個(gè)動(dòng)詞句型就是我們判斷一個(gè)動(dòng)詞使用得是否正確的依據(jù)。碰上生詞，先動(dòng)腦根據(jù)上下文猜一下它的意思，然后再去查詞典，這對(duì)培養(yǎng)你的悟性是很有好處的。

有的學(xué)習(xí)者常失望地說(shuō)，剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步很快，但現(xiàn)在不論多么努力總覺(jué)得進(jìn)步不大。其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，你學(xué)習(xí)的過(guò)程正如向一個(gè)錐形杯里倒水一樣。剛開(kāi)始，倒入一點(diǎn)水 就看到水面上升不少，但后來(lái)雖倒進(jìn)的水多了，水面上升卻慢了。你發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步慢了，只是一種錯(cuò)覺(jué)，其實(shí)只要努力學(xué)習(xí)，你總是在不斷地進(jìn)步，只不過(guò)你的進(jìn)步不像當(dāng)初那么明顯罷了。