四大經(jīng)典記詞法幫你輕松記單詞

1.詞根詞綴法：

詞根詞綴法不僅是詞匯記憶體系的基石，更能幫助考生有效應(yīng)對(duì)詞義辨析題目。

英語(yǔ)詞根詞綴的概念之前已經(jīng)介紹過(guò)，這些構(gòu)詞成分的往往都帶有鮮明的含義特色，而很多英語(yǔ)單詞就是各個(gè)詞根詞綴的排列組合，因此，如果能夠熟練了解詞根詞綴的含義，那么看到一個(gè)生詞就能馬上組合聯(lián)想到其意義。

比如respect這個(gè)詞，re-前綴表示“重復(fù)做某事，再一次做某事”，spect則表示“看”，可由此想到：反復(fù)看某人或某事，表示心存尊敬，因此可輕松記住的單詞含義。

再比如前文所舉例的respectful和respectable 這兩個(gè)詞，很多考生總記不清兩者的含義區(qū)分，因?yàn)槎际怯赏粋€(gè)動(dòng)詞respect派生出來(lái)的形容詞。此時(shí)，應(yīng)抓住兩者唯一的不同——后綴的區(qū)別來(lái)進(jìn)行突破。-able后綴表示“值得。。。的”，所以respectable用以形容人或事物“值得尊敬的”;而-ful后綴表示“充滿。。。的”，因此 respectful是形容一個(gè)人對(duì)待他人或事物的態(tài)度“充滿尊敬的，恭敬的”。

適用題型：詞根詞綴辨析題及其他所有詞匯題

2.詞組拓展法：

指背單詞時(shí)，不能只背孤立的個(gè)別單詞，而是要把與之相關(guān)聯(lián)的搭配用法和詞組一網(wǎng)打盡，從而使自己的詞匯量在短期內(nèi)呈幾何倍數(shù)增長(zhǎng)。

如accordance表示“符合，依照”，則不應(yīng)僅僅滿足于把單詞的拼寫法和中文意思記住，考試中真正?？嫉氖窃~組in accordance with sth.，只有記住了單詞的用法，才能在考試中解答出題目。

另外，也要特別關(guān)注一些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)詞，如give, take等與不同介詞搭配的詞組。

適用題型：動(dòng)詞詞組題

3.義詞串聯(lián)法：

每背一個(gè)單詞或詞組，就同時(shí)熟悉與之含義用法有類似的詞匯，也是迅速而有效的背詞法。

如前面所提到的詞組in accordance with sth, 與另一個(gè)詞組be in line with sth. 含義接近，都表示“符合，依照”，因此可把含義相似的詞組串聯(lián)在一起同時(shí)記住。而如果同義詞之間含義用法有細(xì)微差別，尤其要注意辨清。

適用題型：近義詞辨析題

4.聯(lián)想記憶法：

結(jié)合單詞拼寫特征或者與發(fā)音上與漢語(yǔ)的諧音效果來(lái)輔助記憶。

如strong這個(gè)單詞，發(fā)音非常接近漢語(yǔ)“死壯”，且單詞本身確實(shí)表示“強(qiáng)壯”之意，因此可巧妙地聯(lián)想到中文來(lái)記憶。

另外，針對(duì)一些拼寫非常接近的詞匯，尤其要利用聯(lián)想來(lái)加以區(qū)分。比如stationary是形容詞，表示“靜止不動(dòng)的”;stationery是名詞，表示“文具”，這兩個(gè)單詞發(fā)音完全相同，拼寫僅在黑體字部分有一字母之差，確實(shí)很難記憶。

此時(shí)可抓住唯一有區(qū)別的黑體字部分展開聯(lián)想：由stationery中的字母e聯(lián)想到時(shí)下文案工作最常用的email，因此可記住含有e的stationery是“文具”之意，而另一個(gè)同音詞stationary就表示“靜止不動(dòng)的”。

試用題型：聯(lián)想記憶法尤其適用于考試中的“形近詞辨析題”。