1.詞根詞綴法:
詞根詞綴法不僅是詞匯記憶體系的基石,更能幫助考生有效應(yīng)對(duì)詞義辨析題目。
英語詞根詞綴的概念之前已經(jīng)介紹過,這些構(gòu)詞成分的往往都帶有鮮明的含義特色,而很多英語單詞就是各個(gè)詞根詞綴的排列組合,因此,如果能夠熟練了解詞根詞綴的含義,那么看到一個(gè)生詞就能馬上組合聯(lián)想到其意義。
比如respect這個(gè)詞,re-前綴表示“重復(fù)做某事,再一次做某事”,spect則表示“看”,可由此想到:反復(fù)看某人或某事,表示心存尊敬,因此可輕松記住的單詞含義。
再比如前文所舉例的respectful和respectable 這兩個(gè)詞,很多考生總記不清兩者的含義區(qū)分,因?yàn)槎际怯赏粋€(gè)動(dòng)詞respect派生出來的形容詞。此時(shí),應(yīng)抓住兩者唯一的不同——后綴的區(qū)別來進(jìn)行突破。-able后綴表示“值得。。。的”,所以respectable用以形容人或事物“值得尊敬的”;而-ful后綴表示“充滿。。。的”,因此 respectful是形容一個(gè)人對(duì)待他人或事物的態(tài)度“充滿尊敬的,恭敬的”。
適用題型:詞根詞綴辨析題及其他所有詞匯題
2.詞組拓展法:
指背單詞時(shí),不能只背孤立的個(gè)別單詞,而是要把與之相關(guān)聯(lián)的搭配用法和詞組一網(wǎng)打盡,從而使自己的詞匯量在短期內(nèi)呈幾何倍數(shù)增長(zhǎng)。
如accordance表示“符合,依照”,則不應(yīng)僅僅滿足于把單詞的拼寫法和中文意思記住,考試中真正??嫉氖窃~組in accordance with sth.,只有記住了單詞的用法,才能在考試中解答出題目。
另外,也要特別關(guān)注一些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)詞,如give, take等與不同介詞搭配的詞組。
適用題型:動(dòng)詞詞組題
3.義詞串聯(lián)法:
每背一個(gè)單詞或詞組,就同時(shí)熟悉與之含義用法有類似的詞匯,也是迅速而有效的背詞法。
如前面所提到的詞組in accordance with sth, 與另一個(gè)詞組be in line with sth. 含義接近,都表示“符合,依照”,因此可把含義相似的詞組串聯(lián)在一起同時(shí)記住。而如果同義詞之間含義用法有細(xì)微差別,尤其要注意辨清。
適用題型:近義詞辨析題
4.聯(lián)想記憶法:
結(jié)合單詞拼寫特征或者與發(fā)音上與漢語的諧音效果來輔助記憶。
如strong這個(gè)單詞,發(fā)音非常接近漢語“死壯”,且單詞本身確實(shí)表示“強(qiáng)壯”之意,因此可巧妙地聯(lián)想到中文來記憶。
另外,針對(duì)一些拼寫非常接近的詞匯,尤其要利用聯(lián)想來加以區(qū)分。比如stationary是形容詞,表示“靜止不動(dòng)的”;stationery是名詞,表示“文具”,這兩個(gè)單詞發(fā)音完全相同,拼寫僅在黑體字部分有一字母之差,確實(shí)很難記憶。
此時(shí)可抓住唯一有區(qū)別的黑體字部分展開聯(lián)想:由stationery中的字母e聯(lián)想到時(shí)下文案工作最常用的email,因此可記住含有e的stationery是“文具”之意,而另一個(gè)同音詞stationary就表示“靜止不動(dòng)的”。
試用題型:聯(lián)想記憶法尤其適用于考試中的“形近詞辨析題”。
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