托福寫作速度提升要掌握的重點(diǎn)

　　因?yàn)楝F(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)的一代，所以大多數(shù)考生對(duì)鍵盤都是很熟悉的，同時(shí)使用中文打字的速度還是相當(dāng)快速的，但是為何偏偏英文就不行呢?其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，考生們熟悉的是中文拼音的排列組合。但是英文卻不行，考生對(duì)于英文單詞的陌生感已經(jīng)完全的超出了自己的想象，所以?？紩r(shí)總能看到他們不停地思考，不停地刪除重打，時(shí)間也就隨之流逝。

　　二、“模板”

　　一個(gè)好的模板不用懷疑是可以幫助考生們節(jié)省時(shí)間。但如此做還會(huì)有一定的弊病存在。首先會(huì)對(duì)學(xué)生寫作能力的真正的提升是有害的。其次對(duì)提升分?jǐn)?shù)而言是更不現(xiàn)實(shí)的，由于ETS考官甚至包括E-rater(電腦閱卷)都很容易識(shí)別出模板的套路，并且模版屬于別人，與個(gè)人的寫作風(fēng)格和用詞習(xí)慣格格不入，不是填詞就能解決的。

　　三、理由

　　托福立寫作盡管話題上很簡(jiǎn)單，卻對(duì)學(xué)生較強(qiáng)的問(wèn)題地解釋和分析能力進(jìn)行考察，盡管不需要太深刻，但必須具體有道理。大多數(shù)考生在論證時(shí)，要么是想不出來(lái)，要么就是解釋的沒(méi)有邏輯沒(méi)有條理。

　　四、材料

　　材料即為文章的內(nèi)容，考生必須要有一個(gè)自己的材料庫(kù)。托福寫作題目有它自身的合理性，它能計(jì)劃證任何一個(gè)有過(guò)生活學(xué)習(xí)經(jīng)歷的人都能完整地寫出一篇好作文。