托福寫作切忌這三點

　　雖然官方對于托福寫作字數(shù)有要求，不過考生也不能夠看到題目之后滔滔不絕地進行寫作。這樣會讓人感覺啰嗦。長篇文章讓老師頭疼的原因就在于，這種沒有構思、不列提綱的方法會使得文章內容讓人摸不著頭腦。要控制這種“意識流”的寫法，必須嚴格按照三點提綱來寫。假如第一段要求描述某個現(xiàn)象，務必不要先進入到原因分析，否則到了第二段該分析原因的時候就沒東西可寫了。明智的做法是投其所好，該如何就如何，這一原則適用于所有的考試。

　　托福寫作切忌語言空洞

　　托福寫作原因的空洞主要是指文章寫作過程中沒有給出有效地信息，也就是沒有針對題目中的關鍵詞或者是文章主體進行寫作。想要克服這種誤區(qū)，就要學會托福寫作每一個段落的寫作方法和技巧。例如：段落的開頭使用讓步加轉折的邏輯關系引出了段落的主題，可以給讀者比較深刻的印象，從而讓讀者從心底認可自己的觀點。然后列舉有效的論據(jù)內容，論據(jù)充分扎實，可以有效地解決字數(shù)問題，會給考生非常大的空間去展示自己的文字的功底。

　　托福寫作切忌生搬硬套

　　備戰(zhàn)托福寫作的考生會背一些模板或者范文，可以幫助我們提高寫作的速度，但是切忌生搬硬套，不然很難拿到托福寫作高分。我們一定要注意到，寫作是應用寫作，考察學生的語言表述能力，而不是文學創(chuàng)作能力。考生追求的基本目標是把想說的意思用書面英語表達清楚，讓閱卷人讀懂和明白。從語言角度來說，有兩大標準，即準確性和多樣化。能夠達到用詞準確，又使用到不同的詞句來表達相同、相似的意思，從語言角度來說已經(jīng)符合托?？荚嚨母叻忠?。