分析托福寫作立意明確方法

　　托福寫作立意明確方法1、要與論題相匹配。論題提出的不僅是提升生活質(zhì)量與否，有的無關(guān)緊要的改變就應(yīng)該棄之不用，就算是烹調(diào)時間縮短這一項改變，是事實，同時并沒有針對生活質(zhì)量有直接明顯影響，需要的是免除避免用作主要論點。

　　托福寫作立意明確方法2、要能言之有物。此為再功利不過一項標(biāo)準(zhǔn)。比如我自己提到了食物準(zhǔn)備時間縮短能讓人性情改變，當(dāng)大家破題時認(rèn)為是不無可能，真落筆時卻根本不清楚從哪里說起，如果選了這一條為一個主要論點，結(jié)果是我說了一句話就走人，那還不如選個能下筆，能展示語言功底，也能顯示思維縝密的寫作方向。

　　托福寫作立意明確方法3、不管選擇的是2個或者是3個論點，關(guān)鍵是在于有一定要有聯(lián)系。此事實上是整個托福寫作立意階段的重頭。要立意，需要的是清楚自己表達的對象是什么，明確立場。而后站到此立場上，選擇對自己的論點進行支持。

　　當(dāng)把托福寫作破題結(jié)束以后，還有需要做的即是重要事項整理行文思路。當(dāng)大家破題過程里，事實上是一個發(fā)散思維的過程，而立意，那么是將思維收回來，組織化，理清它的脈絡(luò)紋路，讓他們按照自認(rèn)為最有說服力的順序排列好，準(zhǔn)備落于紙上的過程。此說服力的強弱，需要的是用什么標(biāo)準(zhǔn)判斷呢?筆者認(rèn)為，能說服讀者的議論，在論點選擇上應(yīng)該遵循一個原則：

　　三個(或者兩個)論點不可以在層面上有所交叉，但一定要符合一條明線：支持全文觀點。但是最可以打動讀者的論點選擇，不但要把以上的原則遵循，三個看似不交叉的論點間還有一條暗線貫穿一致。

　　立意的第一步，根據(jù)以上的原則看，肯定是首先確定觀點。以題目為例，筆者愿意選擇否，食物是窔準(zhǔn)備把人們的生活質(zhì)量降低了。第一步踏出去了。

　　確定觀點后，當(dāng)大家破題時可以獲得思維方向，十分明顯的對我的不利應(yīng)該排除。例如改變營養(yǎng)價值一條，盡管速食文化的確對人體有害，但另一項速食：生疏和熟粗糧，如同是有益方向改變的，兩者勢均力敵，只是極易想到，同樣極易舉例論證的論點，卻不宜使用，因為如此貿(mào)然用了，有思維不縝密之嫌。