這次四級作文出了圖表題，可能讓大家有些意外，但是四六級考察圖表作文已經(jīng)并不是第一次，早在2002年的時(shí)候就已經(jīng)出現(xiàn)過，是圖表+提綱的形式，圖表反應(yīng)的是大學(xué)生使用計(jì)算機(jī)的情況。由于備考時(shí)大家只是關(guān)注近幾年的題型，可能沒有關(guān)注到以往考察過圖表作文。
我們在備考作文的時(shí)候，一般會(huì)從以下幾個(gè)方面著手準(zhǔn)備，如何描述現(xiàn)象、如何分析原因、如何分析影響、如何給出解決措施、如何進(jìn)行觀點(diǎn)論戰(zhàn)等。其實(shí)，圖表作文也是從這幾個(gè)方面展開，只是將第一段的描述現(xiàn)象改為描述圖表即可。可見，無論是考察哪種作文題，我們都可以將它轉(zhuǎn)化為我們熟悉的提綱式。
這次作文題目有兩個(gè)版本。題目都是Educational Pays(教育回報(bào))，一個(gè)版本的圖表顯示的是教育水平越高，收入越高，另一個(gè)版本的圖表顯示的是教育水平越高，失業(yè)率越低。
雖然圖表描述的具體內(nèi)容不同，但主題是一致的：教育是值得投資的。寫作思路也是一致的。
兩篇范文都是采取三段式的描述方法。
第一段：描述圖表。先一句話引出圖表總體內(nèi)容The above bar chart clearly shows us … 然后具體描述現(xiàn)象We see that…。最后用for instance引出一些具體數(shù)據(jù)來例證現(xiàn)象。
第二段：分析原因。先寫一個(gè)引出原因的句子，然后具體列舉一到兩個(gè)原因即可。由于字?jǐn)?shù)限制，原因不必列太多。
第三段：給出建議。先是總結(jié)這個(gè)現(xiàn)象This phenomenon tells us that education is a worthy investment.(教育值得投資)。然后是建議國家增大教育投資，以及個(gè)人要努力學(xué)習(xí)。
這種三段式的寫作模式容易掌握，在考場中比較實(shí)用，建議大家仿寫。
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