留學(xué)澳洲英語講座Lesson 20: I need more time
English for Study in Australia
留學(xué)澳洲英語講座
Lesson 20: I need more time
第二十課： 作業(yè)延期
L1 Male 各位聽眾朋友好，我是澳大利亞澳洲廣播電臺中文部的節(jié)目主持人陳昊。
L1 Female 各位朋友好，我是馬健媛。
L1 Male 歡迎您收聽澳大利亞澳洲廣播電臺中文部為您編播制作的《留學(xué)澳洲英語講座》節(jié)目。
L1 Female 這是一套由二十六課組成的系列講座。在這套課程里我們要跟隨四名生活在澳大利亞墨爾本
市的留學(xué)生一起來學(xué)習(xí)澳洲文化的方方面面以及在澳洲學(xué)校中的生活。
L1 Female 在這一課中，我們要學(xué)習(xí)如何向老師申請延長交作業(yè)的最后期限。另外，老師還會告訴我們
一些有關(guān)寫作業(yè)方面重要資訊。
L1 Male:
好，現(xiàn)在就讓我們開始上課吧。首先我要請您聽一段對話。我和馬健媛會在每一個英語句子之后給出中文翻譯以幫
助您理解對話的內(nèi)容。在這里我要建議您課后一定要找時間多多練習(xí)這些對話句型，您也可以從澳廣中文部的網(wǎng)站
上免費下載這套教材的課文和錄音。
這一課對話的背景是約翰家中發(fā)生了一些意想不到的事情，所以他不得不找老師要求將作業(yè)期限延后。
Rocky: Hi John. You’re up early.
L1: 你好，約翰。今天怎么起得這么早??？
John: Yeah. I got a call from home about an hour ago. My dad’s in hospital. Heart attack.
L1: 唉，我一個小時前接到了家里的電話，我父親因為心臟病住院了。
Rocky: Oh, that’s awful. Will he be all right?
L1: 哎呀，這可真是的。他的情況怎么樣？
John: We’re not sure. Mum’s really upset. And my sister’s away on holiday. I might have to fly
home.
L1: 我也不清楚。我母親非常著急。我姐姐又出門度假去了。我可能不得不趕緊回家一趟。
Rocky: But it’s so close to your exam time…
L1: 但是現(xiàn)在離你的考試時間，，，
John: Yeah I know. And my final report is due in next week.
L1: 是啊，我記得的。我要在下周交最后的報告。
Rocky: What are you gonna do?
L1: 那你怎么辦?。?
John: Ask for an extension I guess. I’ve emailed my lecturer to make an appointment.
L1: 我想只能要求作業(yè)延期了。我已經(jīng)給我的課任老師發(fā)了電子郵件，要求和他面談。
Rocky: Good luck, mate. I really hope you’re dad pulls through.
L1: 祝你好運了，伙計。衷心地希望你父親能夠盡快康復(fù)。
John: Thanks, so do I.
L1: 謝謝你了，但愿如此吧。
John: Professor Smythe? I’m John Lee.
L1: 斯門塞教授，您好。我是約翰。
Alan: Yes John, come in. You can call me Alan.
L1: 噢，約翰?？煺堖M。你叫我艾倫就好了。
Alan: Take a seat.
L1: 請坐。
John: Thanks for seeing me at such short notice.
L1: 非常感謝您這樣快就和我面談。
Alan: That’s OK. You said you’ve had some bad news?
L1: 沒關(guān)系。你說你有一些不好的消息？
John:
Yes, I received word this morning that my father’s had a heart attack and I might have to fly
home.
L1: 是的。我今天早晨接到消息說我父親發(fā)生了心臟病，我可能必須要回家一趟。
Alan: Oh dear. I’m very sorry to hear that, John.
L1: 哦，天哪。約翰，我很抱歉聽到這樣的消息。
John: Yeah. I’ve been trying to call my Mum to find out what’s happening. She must still be at the
hospital.
L1: 我一直在給我母親打電話，希望了解發(fā)生了什么狀況。她現(xiàn)在一定在醫(yī)院里。
Alan: It’s happened at a very hard time too. You’ve almost finished your course, haven’t you?
L1: 這件事情發(fā)生得實在不是時候，你就要完成你的課程了，對嗎？
John: Mmm. Just one last report and the exams. Could you tell me how I can apply for an
extension?
L1: 呣，就還差最后一份報告和考試了。請問我應(yīng)該如何申請延期呢？
Alan: Sure. You just fill out a “Request for Extension of Assessment Due Date” form. You can
download the form from the internet or pick one up from International Students Services.
They’ll help you with all the details.
哦，你只要填寫一份“作業(yè)延期申請表格”就可以了。你可以從學(xué)校的局域網(wǎng)上下載這份表
格，也可以從國際學(xué)生服務(wù)處拿到這份表格，那里的職員會向你詳細解釋的。
John: And when can I sit for my exams?
L1: 那我什么時候可以補考呢？
Alan: Oh, we’ll arrange supplementary exams when you return.
L1: 等你回來之后我們會再為你安排補考的。
John: Oh. That’s a relief.
L1: 這可是太好了。
Alan: Well, I hope all goes well for your father, John.
L1: 約翰，我預(yù)祝你父親一切順利。
John: Yes. Thanks for your help, Alan. See you later.
L1: 謝謝您的協(xié)助，艾倫。再見。
Rocky: Hey John. You look a bit happier now! Did you get the extension?
L1: 嗨，約翰，你現(xiàn)在看起來情緒好一點了哦。作業(yè)延期的要求獲得批準了嗎？
John: Better than that, I got a call from my sister. She’s back with Mum and she said that Dad’s
going to be fine.
L1: 還有比這更好的消息呢。我姐姐打電話告訴我說，她已經(jīng)回家了，她說我父親會好起來的。
Rocky: Fantastic! So you don’t need to go home?
L1: 這真是太好了。那么你就不用趕回家了吧？
John: No. And if I get my report finished, we can still go away for the long weekend.
L1: 不用了。而且如果我能夠把報告按時寫完的話，我們還可以在這個長周末一起出去呢。
Rocky: Yes!
L1: 太好了。
L1 Male: 在澳大利亞的學(xué)校中，學(xué)生必須按照校方規(guī)定的日期完成每一項作業(yè)。如果您因為超出個人
控制范圍的原因無法按時完成作業(yè)的話，請您記住一定要事先向校方申請作業(yè)延期，并在取
得學(xué)校的同意之后方可延期交作業(yè)。這樣做是為了避免出現(xiàn)因您不能按時交作業(yè)而影響成績
評定的局面。澳大利亞的大學(xué)中對按時上交作業(yè)有非常嚴格的規(guī)定。有些學(xué)校對于遲交的作
業(yè)每超過限期一天就扣除全部總分的百分之十，超過限期七天的作業(yè)均以作廢處理。
一般來說，校方允許作業(yè)延期的原因大多包括生病或其它一些嚴重的個人問題。如果相關(guān)老
師同意您的作業(yè)延期，請您務(wù)必記住在最后交作業(yè)時一定要把老師簽字的延期同意書附在作
業(yè)的后邊。您可以從學(xué)校的國際學(xué)生服務(wù)處那里索取作業(yè)延期申請表。一般來說，您應(yīng)該提
前一個星期向課任老師提出作業(yè)延期的申請。當(dāng)然，有些情況是可以特殊處理的。比如在以
上的對話中，約翰的父親突發(fā)心臟病就是一個例子。
在提交作業(yè)延期申請時，校方會要求您出示相關(guān)的證明文件，例如醫(yī)生的證明信等。如果您
遇到了造成您學(xué)習(xí)困難的任何個人問題，請務(wù)必要及時地與學(xué)校的國際學(xué)生輔導(dǎo)員溝通。
L1 Female: 一般來說，澳大利亞大學(xué)里的老師和學(xué)者們都非常的平易近人。您在和他們交談時可以直呼
其名。老師們通常會在自己辦公室的門上貼出自己的坐班時間，所以您可以輕而易舉地了解
每一位老師什么時候會在辦公室。但是請記住，一定要預(yù)先約定與老師的面談時間。在每個
學(xué)期的開始，每一位課任老師都會向同學(xué)公布自己的電郵地址，以便同學(xué)們隨時聯(lián)系溝通。
另外，在每個學(xué)期開學(xué)的時候您最好要多和課任老師互動，讓老師了解你的情況。您可以通
過在課堂上積極地發(fā)言和提問，以及在課后與老師交談等方式達致這一目標(biāo)。
L1 Male: 好。接下來讓我們進行今天的句型練習(xí)。今天我們要學(xué)習(xí)一些與學(xué)校老師交談時可能會用到
的句型。馬健媛會先給出中文，然后請您跟著老師重復(fù)英語句子。
L1: 謝謝您和我面談。
English: Thanks for seeing me.
L1: 非常感謝您這樣快就和我面談。
English: Thanks for seeing me at such short notice.
L1: 我需要延期交我的作業(yè)。
English: I need an extension on my assignment.
L1: 我母親病得非常嚴重。
English: My mother is very ill.
L1: 我有一些個人的問題要處理。
English: I’ve been experiencing some personal problems.
L1: 它影響到了我的學(xué)習(xí)。
English: It’s interfered with my ability to study.
L1: 我很難集中精力寫我的論文。
English: It’s been difficult to concentrate on my essay.
L1: 我必須要盡快地趕回家。
English: I have to return home as soon as possible.
L1: 我無法在十一月前完成我的作業(yè)。
English: I won’t be able to complete my assignment before November.
L1: 我什么時候可以補考呢？
English: When can I sit the exams?
L1: 謝謝您的時間。
English: Thanks for your time.
L1 Male: 現(xiàn)在讓我們休息一下，利用這段時間聽一段我在街頭采訪的錄音。
Interviewer: 你好。請問你是這里的學(xué)生嗎？
Female Student: 是的。.
Interviewer: 我是澳洲廣播電臺的記者。我能問你一個問題嗎？
Female Student: 請說吧。
Interviewer: 我們正在討論有關(guān)作業(yè)延期的話題，不知道你是否也有過要老師給你的作業(yè)延期的經(jīng)歷。
Female Student: 有啊，不過我在正式提出申請之前去見了我的老師，討論這個問題。
Interviewer: 那你的老師理解你提出的要求嗎？
FemaleStudent: 老師最終同意了我的要求。不過一開始她并不記得我是誰。因為這是我第一次和課任老師面
對面地說話。
Interviewer: 怎么會是這樣呢？
Female Student: 呣，，我想這是因為以前我一直都非常靦腆，不敢和我的課任老師講話。我是下了很大的決
心才和她講出我的問題的。我的麻煩是我不得不搬家，因為我的鄰居是一個搖滾樂隊，他們
真的是很吵。在我找到新的住處之前，我都沒有辦法靜下心來寫作業(yè)。
Interviewer: 我想這是你要求作業(yè)延期的正當(dāng)理由啊。
Female Student: 呣，，我也是這樣想的。但是但我的課任老師聽完了我的話之后她表現(xiàn)出一臉的茫然。她問
我住在哪里。我告訴她說住在學(xué)校附近。她接下來就問我那些 wombats 是從哪里來的？
Interviewer: Wombats? 你是說澳洲特有的那種小毛鼻袋熊嗎？
Female student: 哎呀，是我發(fā)音錯誤才引起了這場誤會。我說的是 rock band ，可老師聽成了wombats.
她以為我說的是我們的院子里有很多的 wombats 制造噪音。
Interviewer: 這聽起來是有點奇怪。毛鼻袋熊是不會住在城市里的。我知道這種動物其實很害怕接近房子
的。
Female student: 我也知道這一點。這也就是為什么我的課任老師感到非常困惑的原因。當(dāng)然，最后老師同意
給我的作業(yè)延期了。
Interviewer: 這太好了。我想你后來也找到安靜的住處了吧。
Female student: 是的。謝謝你的關(guān)心。
Interviewer: 謝謝你告訴我你的經(jīng)歷。
Female student: 不客氣。
L1 Male 當(dāng)我們學(xué)習(xí)一門外語的時候，因為發(fā)音問題而引起一些誤解或者笑話是難以避免的。遇到這
種情況的時候，您一定不要知難而退，請記住中文里的那句老話：熟能生巧。只要您反復(fù)不
斷的地練習(xí)難點，相信您最終一定能夠說一口流利的英語。加油哦！
EXERCISE
L1 Female 現(xiàn)在讓我們跟著老師一起練習(xí)今天對話中的一些英語句型，請跟著老師一起重復(fù)下列句子。
John: Professor Smythe? I’m John Lee.
Alan: Yes John, come in. You can call me Alan.
Alan: Take a seat.
John: Thanks for seeing me at such short notice.
Alan: That’s OK. You said you’ve had some bad news?
John:
Yes, I received word this morning that my father’s had a heart attack.
John:
…and I might have to fly home.
Alan: Oh dear.I’m very sorry to hear that, John.
John: Yeah. I’ve been trying to call my Mum to find out what’s happening.
John: She must still be at the hospital.
Alan: It’s happened at a very hard time too. You’ve almost finished your course, haven’t you?
John: Mmm. Just one last report and the exams.
John: Could you tell me how I apply for an extension?
Alan: Sure. You just fill out a “Request for Extension of Assessment Due Date” form. You can
download the form from the internet or pick one up from International Students Services.
They’ll help you with all the details.
John: And when can I sit for my exams?
Alan: Oh, we’ll arrange supplementary exams when you return.
John: Oh. That’s a relief.
Alan: Well, I hope all goes well for your father, John
John: Yes. Thanks for your help, Alan. See you later.
L1 Female:
在澳大利亞的學(xué)校中，無論您學(xué)習(xí)什么課程，學(xué)習(xí)過程中必不可少的一環(huán)就是寫小論文。所
以我想利用這個機會就如何寫小論文給您提供一些建議。
首先來說，如果論文題目不是指定的話，我建議您在選擇題目時一定要選自己感興趣的題目
。否則的話，只是為了湊字數(shù)而硬著頭皮寫文章，其質(zhì)量就可想而知了。通常來說，老師會
在向全班公布一個論文題目選擇清單，建議您在確定題目之前要詳細閱讀這個清單。題目選
對了，論文就成功一半了。
其次是您要仔細選擇參考書籍。在論文最后的“參考書目”部分內(nèi)您最好列出五到六本參考
書。確保您至少閱讀過其中的大部分書籍。請不要把老師當(dāng)傻瓜，如果您為了好看而列出一
大串的參考書名單的話，老師一定會知道您并沒有認真地去閱讀這些參考書。
還有一點就是您在引用互聯(lián)網(wǎng)上的資料時要切忌信手拈來。在如今的互聯(lián)網(wǎng)時代，任何人都
可以擺出一副專家的姿態(tài)設(shè)立自己的網(wǎng)頁。所以在引用網(wǎng)上資料時一定要慎重。引用資料的
作者最好是該領(lǐng)域內(nèi)有一定聲譽的學(xué)者。
L1 Male:
對于很多年輕的同學(xué)們來說，時間觀念是大家經(jīng)常要遇到的一個問題。我建議您一定要盡早
完成論文，而不是等到最后限期之前一個星期才動手。在澳大利亞的學(xué)校中，老師一般都會
在每個學(xué)期一開始就公布相關(guān)的論文題目，所以您可以在每個學(xué)期的開始就制定工作計劃，
并著手收集資料。
在這個問題上，我能夠給您的建議就是盡早完成論文的初稿，然后在經(jīng)過一段時間之后再重
新閱讀自己的文章，并對其進行文字甚至結(jié)構(gòu)上的修改，這樣的話您一定可以交出一份高質(zhì)
量的論文，拿到好的學(xué)分。您還可以向高年級同學(xué)或者已經(jīng)完成該科目的同學(xué)求助，請他們
閱讀您的論文并提出修改建議。如果是這樣的話，您更應(yīng)該盡早完成論文初稿，以便他人有
足夠的時間從容地閱讀。
有關(guān)如何寫小論文的話題，請您參閱本課的學(xué)習(xí)筆記部分。
L1 Female: 結(jié)束這一課之前，讓我們一起進行今天的語音練習(xí)部分。今天我們要學(xué)習(xí)輔音字母 “v”
在單詞 “van”當(dāng)中的發(fā)音要領(lǐng)，以及輔音字母 “w” 在單詞 “woman”
中的發(fā)音要領(lǐng)。請跟著老師練習(xí)下列句子。
English: We’ll invite Viv over for wine and veal.
We’ll invite Viv over for wine and veal.
L1 Male: 各位聽眾朋友，第二十課的內(nèi)容到這里就全部結(jié)束了，在下一課中我們將學(xué)習(xí)發(fā)生緊急狀況
求助時會用到的一些英語句型。歡迎您按時收聽。如果您要免費下載這套教材的課文、錄音
及學(xué)習(xí)筆記的話，請您登陸澳廣中文部網(wǎng)站，我們的網(wǎng)址是 radioaustralia.net.au 。
您也可以登陸 ames.net.au
網(wǎng)站了解澳大利亞成人多元文化教育服務(wù)機構(gòu)提供的各項英語教學(xué)服務(wù)。
各位聽眾朋友，我們下次節(jié)目時間再會。
END OF LESSON 20
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