2010考研英語(yǔ)11-12月寫(xiě)作復(fù)習(xí)方法

考前寫(xiě)作突破——輕松三步走

    第一步：通讀教材，消化筆記。要把我們網(wǎng)絡(luò)課堂發(fā)的教材，寫(xiě)作教材，包括講義，再通讀一遍。另外我們講課的課堂筆記需要整理好，消化掉。每年都有很多同學(xué)聽(tīng)課的時(shí)候記了很多筆記，之后也不看，那是沒(méi)用的。我們講的筆記都是考研的精華，要消化掉。每一個(gè)單詞，應(yīng)該掌握拼寫(xiě)；每一個(gè)句子，應(yīng)該至少把它背下來(lái)。這個(gè)問(wèn)題要在11月之前給解決掉。

    第二步：背誦、默寫(xiě)、仿寫(xiě)20大必備范文

    1、背誦

    我們給大家提供了20大必背范文：10篇小作文和10篇大作文。（王老師編寫(xiě)的《高分寫(xiě)作》）如果你還沒(méi)有背下來(lái)，應(yīng)該在1月1號(hào)之前，把它們都背下來(lái)。而且要背到滾瓜爛熟，多多益善。為什么要這么做呢？因?yàn)槿绻车貌皇?，上了考?chǎng)什么都想不到。有同學(xué)反映，20篇文章全都背完了，但上了考場(chǎng)頭腦一片空白，這就是因?yàn)楸车貌粔蚴炀殹Ｎ覀冊(cè)谡n堂上講過(guò)，老師是根據(jù)你現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮的句子打分的，如果全用模板去寫(xiě)，那是零分。要怎么現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮呢？就是要靠平時(shí)所背的這些文章。上了考場(chǎng)，看到考題，如果你背過(guò)相關(guān)的表達(dá)，把它寫(xiě)上就可以了。所以如果背得不熟根本就沒(méi)法用。

    2、默寫(xiě)

    光背是不夠的。有些同學(xué)基礎(chǔ)不太好，好多單詞自己覺(jué)得會(huì)了，其實(shí)還是不會(huì)拼寫(xiě)。所以一篇文章背熟了之后，把書(shū)合上，把它默寫(xiě)下來(lái)。默寫(xiě)下來(lái)之后對(duì)照一下范文，會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果和范文的意思一致，但有些錯(cuò)誤，比如語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)的錯(cuò)誤。文章背得滾瓜爛熟還是寫(xiě)錯(cuò)了，那么上了考場(chǎng)更不可能寫(xiě)對(duì)了。這就是你寫(xiě)作的弱點(diǎn)。然后對(duì)照范文，尋找差距。哪些地方寫(xiě)錯(cuò)了，把它糾正過(guò)來(lái)。我們這20篇必背范文中的每一個(gè)單詞，都要掌握拼寫(xiě)。尤其是一些基礎(chǔ)不太好的同學(xué)，比如還沒(méi)有通過(guò)四級(jí)的同學(xué)。我們這20篇文章已經(jīng)囊括了考研寫(xiě)作最常用的詞匯，核心詞匯大概要3000個(gè)。掌握了，考研基本就夠用了。

    3、仿寫(xiě)

    模仿進(jìn)行寫(xiě)作。背完一篇文章之后，要有意識(shí)地積累表達(dá)。比方說(shuō)，這篇文章中有沒(méi)有萬(wàn)能詞匯，或者常用的句型。背完每篇文章之后，使用這篇文章的表達(dá)，去寫(xiě)另一道題目。比如背完07年的作文，用它去練08年的作文。換一道題目，這些表達(dá)盡可能多的去使用。如果平時(shí)不用，上了考場(chǎng)是想不到的。

    第三步：總結(jié)框架，考前?？肌＿@個(gè)階段放在2010年1月1-9號(hào)。把作文的框架總結(jié)一下。

    1、小作文框架總結(jié)：

    小作文一般考書(shū)信，寫(xiě)7句話左右。小作文100個(gè)詞，框架最多50個(gè)詞，另外一半的字?jǐn)?shù)，一定要上了考場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮。
   第一段：自我介紹，寫(xiě)作目的；
   第二段：改寫(xiě)提綱。
   第三段：表示感謝，期待回信。這四個(gè)句子就是萬(wàn)能句型?？梢哉即蠹s四五十個(gè)詞。

    2、大作文框架總結(jié)：

    大作文主要是準(zhǔn)備圖畫(huà)作文。大作文的框架字?jǐn)?shù)不要太多，最多占一半的字?jǐn)?shù)。大作文160個(gè)詞，框架最多80個(gè)詞。

    第一段：圖畫(huà)描述段，怎么去描述一幅圖畫(huà)。挖掘細(xì)節(jié)詞，串連成句。細(xì)節(jié)挖掘的越多越好。把圖畫(huà)的細(xì)節(jié)詞一網(wǎng)打盡。
    第二段：意義闡釋段，去分析這個(gè)圖畫(huà)的意義。第二段一般寫(xiě)5句話左右。第一句就是主題句，再次點(diǎn)出圖畫(huà)的象征寓意，像08年的作文，象征寓意是合作。第二部分是論證，寫(xiě)3句話。有很多種論證手段，任何問(wèn)題可以從5個(gè)角度展開(kāi)論證，可以使用6種論證手段。而判卷老師喜歡看到3種論證手段：第一種，因果論證。第二種論證手段是舉例論證。舉一到兩個(gè)例子。可以舉自己的例子，也可以舉社會(huì)熱點(diǎn)例子。第三種論證手段是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，把圖畫(huà)和現(xiàn)實(shí)進(jìn)行聯(lián)系。第三個(gè)部分是小結(jié)：概括論證，總結(jié)本段。
    第三段：建議措施段，去發(fā)表評(píng)論，總結(jié)。寫(xiě)4句話：第一句話就是結(jié)論句，也就是整篇文章的結(jié)論句，也是第三段的主題句。第二個(gè)部分就是針對(duì)雙方，提建議。提兩點(diǎn)建議。最后一部分是結(jié)尾，展望未來(lái)。使用幾種句型，如倒裝句、虛擬語(yǔ)氣等。給老師最后來(lái)一個(gè)好的印象。