考生經(jīng)驗談：GRE的多面復(fù)習(xí)經(jīng)驗

一、詞匯

6g的詞匯我從04年11月28日開始打開紅寶看第一個list，那個時候剛剛考完11t，放松了一個禮拜。我的復(fù)習(xí)強度不高，開始每天看兩個list，看兩遍，第一遍看過沒有印象的詞我在下面打一個小黑點標(biāo)記，并在第二天復(fù)習(xí)的時候若還是沒印象還要打點，然后把兩個點的詞抄在筆記本上。后來看兩個list我覺得太惡心了，受不了，就改成一個。當(dāng)然步驟不變。每個list在第一次看過后的次日，第三日，第五日，第七日，第十日，第十五日，第二十日，第三十日都要重新看，每個詞都要打點，這樣打點最多的詞就是最不容易記住的。這樣筆記本上必須寫上這個list被閱讀的日期，以便日后若干次復(fù)習(xí)?；旧虾髞砦覐?fù)習(xí)list都脫離了紅寶用我個人抄詞的筆記本，但是這也為我造成了困擾，就是后來沒抄下來的詞印象不深刻。11月28日至1月24日我看到了list42,當(dāng)時我還用的是紅寶99，沒用03。中間寒假就只帶筆記本回家，有空看看筆記本上的單詞，復(fù)習(xí)基本停滯。2月26日-3月21日復(fù)習(xí)作文并考試，中間幾乎沒看過什么單詞。一直到4月2日紅寶才被我復(fù)習(xí)了完整的一遍。筆記本上打點超過三的詞我全部抄在隨身攜帶的小本本上，出門坐公車可以看n遍，去銀行排隊也可以看蠻多詞，總之隨時隨地有空就看。

我看紅寶就看了這一遍，但這一遍中包含了無數(shù)遍。之后我在臨近考試的兩個星期里重新看了一遍紅寶，算是最后的復(fù)習(xí)。整個詞匯復(fù)習(xí)中我從來沒有用過韋氏詞典，藍(lán)寶也只看了a和b開頭的詞。我覺得這一方面因為我開始看的是99紅寶，那里面英文釋義比較仔細(xì)，另一方面是我對詞匯復(fù)習(xí)不止靠單純背誦詞的意思。我復(fù)習(xí)詞匯的手段還有三個，那就是讀，聽和看。

(1)讀

我在背誦紅寶的同時，因為時間并不是很緊迫，所以選擇了一些英語原文讀物配合單詞記憶。其中最讓我印象深刻的是亨利米勒的《北回歸線》，Henry Miller's Tropic of Cancer. 紅寶上有的詞幾乎它里面都可以看到這些詞不斷重現(xiàn)。雖然這本小說屬于實驗派，內(nèi)容也比較不符合我們構(gòu)建社會主義和諧社會標(biāo)準(zhǔn)，但是我隨手從圖書館挑來的書在我背誦GRE詞匯的過程中給了我莫大的幫助。我背誦到g開頭的詞時，見到許多GRE單詞，也見到許多不認(rèn)識的詞，結(jié)果我背到R，發(fā)現(xiàn)這些不認(rèn)識的詞大部分都是GRE單詞，再背到Z，就更多了。這本書我一共看了5遍以上，這些GRE單詞就在身臨其境的感受中被我全部記下來了。就連集郵家，杠桿的支點 fulcrum，偽經(jīng)，等等不怎么常見的詞都看得到，何況其他詞?而且這本書并不像英國人寫的讀物一樣晦澀難懂，Henry Miller用美國人一貫直白簡約的風(fēng)格寫的句子基本上都很簡單，一看就懂。

基本上我每天背誦的新詞，我在晚上臨睡覺之前翻看北回歸線時都會碰到不少，這真是讓人很激動地事情，記住了，你就很快樂，沒記住，你起碼知道這個詞可以用在這樣的情景，你大致可以猜猜看它的意思，第二天再翻紅寶來看看，印象豈不是更加深刻?其他比較好的，容易懂又詞匯多的比如阿加莎的偵探小說。尼羅河慘案，東方快車殺人案等等都是她寫的，她是1930年代英國當(dāng)紅偵探小說家，而且她的書比較容易買到或借到。那個cantankerous我印象很深刻，就是因為她形容書里面一個老太婆cantankerous.

我推薦不太喜歡看小說的g友們看中國日報英文的世界新聞版和文藝版，世界新聞版都是正宗路透社美聯(lián)社的人寫的，里面也有很多GRE單詞，但是量不大，因為GRE單詞中偏文學(xué)的詞還是挺多的，這些詞一般新聞里不會太多，比如Mawkish就肯定沒有。然后可以看文藝版，文藝版的文章基本上是中國人寫的，所以就只找單詞看就可以了，文章都會很容易懂。我的許多關(guān)于西方音樂的詞匯就是從那來的，因為它專門開辟了bulletin播報北京文藝界演出的信息，什么愛樂樂團來演奏某某人的交響樂，北京雜技團又有新演出之類，acrobatic這個詞就是這么記住的。第二就是看21世紀(jì)，別看21世紀(jì)內(nèi)容簡單，詞可不少，而且21世紀(jì)最大的好處就是還有詞匯注釋，省得自己再去查。第三就是英語世界，這本書實在是什么樣的文章都有，文藝，科技，經(jīng)濟，而且文章很短，15分鐘看兩篇不成問題，里面是英漢對照，難詞也有解釋，GRE詞匯也很多，強烈推薦看，而且有助于GRE閱讀的提高。

(2)聽

我是一個離不開廣播的人，每天必聽BBC與VOA，聽的內(nèi)容包羅萬象，國際新聞，音樂專題，體育專題，科技專題，它放什么我聽什么。聽到的詞記憶最深刻。我記得剛背GRE，我就聽到BBC播報印度官員腐敗，它用了一個embezzlement，我一聽出來，就回憶了一下它的意思，就記住了，再也不忘記。還有一次是討論堂吉訶德，因為去年年底剛好是這個人物面市300年還是幾百年的時間，主持人一個勁地說西班牙人把quixotic不念成英文的 quixotic，而是念成別的音。這個詞我聽得很清楚，但就是想不起來意思，后來主持人請了個西班牙人講話，他說了幾個經(jīng)典的堂吉訶德故事，比如斗風(fēng)車，我一下就想起來了，我清楚地記得那一天我剛好背到這個quixotic.

如果大家覺得BBC和VOA的語速快，可一聽special English，那里面也可以聽到不少詞，但是我推薦大家聽正常速度的BBC與VOA，因為我們每個走上GRE道路的人必定是要考托福的，而托福的語速和它們是一樣的，那何不從現(xiàn)在開始聽呢，既能夠背單詞，又可以為以后的聽力打下基礎(chǔ)。尤其是BBC，別因為不是美國英語就不愿意聽，BBC的節(jié)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)好過 VOA，而且你聽懂了BBC必可以聽懂VOA，因為英國人基本上說話嘴不張大因此比美國人的英語更難聽懂，而且說得超級快。

(3)看

我也是一個喜歡看電影的人，歐片美片都喜歡。我一般看DVD的時候，喜歡用兩種字幕，下面英文上面中文，這樣對照著看，不至于有的地方忽略看不懂。而且看英文字母很容易記住里面的單詞。鳥叫 chirp，就是在怪物shrek里面看到的，因為英文字幕會注明象聲詞，鳥一叫字幕里就出現(xiàn)bird chirping.異教徒heretic,heresy異教，就是在圣女貞德里面看到的，圣女貞德受羅馬教廷審判的時候，有個老頭子就指著她說：她是一個 heretic，她散布heresy，剛好我也背過，就全部記住了?；旧峡礆v史片里面的詞更GRE一些，現(xiàn)代片子的詞都口語化。

最后還要說一點，就是我有一本中英文對照的圣經(jīng)，那里面真的也是有許多許多的GRE單詞。我復(fù)習(xí)得精疲力盡覺得完全沒有盼望的時候，就抱起來看它?？吹脮r候不僅看到單詞，更看到鼓勵和安慰，以及讓我們每個人在指望中還能夠喜樂的心。感謝神讓我用這樣的方式認(rèn)識了他。羅馬的百夫長，無花果，許多許多詞都一片一片的出現(xiàn)在圣經(jīng)里。圣經(jīng)最大的優(yōu)點是很容易看懂，不晦澀，而且是對照，即使你不記得也可以找到意思。我通過這幾個渠道，把GRE單詞一網(wǎng)打盡了。

二、閱讀

我想通過上面復(fù)習(xí)詞匯的經(jīng)歷，我們的閱讀也不會太差了。閱讀關(guān)鍵在于技巧，當(dāng)然詞匯的功底必須要有。我使用的是楊繼閱讀的mp3講義，覺得十分有用，因為基本上抓住文章的邏輯聯(lián)系閱讀就沒什么太多問題。GRE閱讀和填空一樣，都是考邏輯的成分大一些，即使中間許多部分你看不懂，關(guān)系也不是很大，楊繼閱讀中的速讀部分我十分欣賞，這樣提高速度也不損失太多題目。我個人閱讀方面就只用了這么一個課件(好像是2002年的)，但是這個課件我認(rèn)為功效顯著。閱讀的復(fù)習(xí)就是做真題，要做到控制閱讀速度到最后的一個section18分鐘以內(nèi)。這個并不難達(dá)到。難的閱讀錯的多，但是我會多看幾遍，看看到底錯在哪里，可不可以避免這樣子。

三、類反

我用的是宋昊類反的書和他的mp3講義。然后就是抱著真題拼命做，做多了就自然有感覺。我基本上都是憑感覺，我不查字典，韋氏也既沒有電子版也沒有紙張版。我想感覺為什么有效果又是大多數(shù)時候是正確的，大概源于詞匯復(fù)習(xí)時許多次的將詞語放在立體的環(huán)境中感知，這是一種語言的感覺。一個詞碰見這么多次我必然會比較知道它的意思和用途。

四、填空

填空基本上是邏輯關(guān)系，陳圣元的書足夠了。雖然有些錯誤但是自己糾正一下就可以了。填空我復(fù)習(xí)的最少，所以也不多說什么。總結(jié)一下我復(fù)習(xí)的材料：(不包括作文)紅寶99，03，宋昊類反(包括mp3)，楊繼閱讀(包括mp3講義)，陳圣元句子填空，陳向東數(shù)學(xué)，以及那種編寫人不詳?shù)恼骖}集合中閱讀和類反的部分，最后是1996-2000年的白皮真題合集。復(fù)習(xí)的時候，碰到不認(rèn)識i的詞不要埋怨自己又忘記，而是要告訴自己，沒記住真是太好了，若是考試豈不是沒有查紅寶的機會啦。背單詞是一個十分辛苦的過程，怎么樣把這個過程變得快樂變得不那么讓人惡心是每個人都會想做的事情。所以，發(fā)揮你的創(chuàng)意，把這個過程的痛苦降到最低，快樂升到最高吧!