學(xué)習(xí)英語(yǔ)之如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極性分享

　　興趣是最好的老師，只有使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，才能讓學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。我們都曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷，當(dāng)我們還是孩童的時(shí)候，每當(dāng)遇到自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片或者漫畫(huà)書(shū)時(shí)，總會(huì)沉醉于其中，舍不得放手。同樣地道理，對(duì)待英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我們的老師應(yīng)該想辦法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，從而使學(xué)生提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性。

　　這樣一來(lái)，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)就不會(huì)有排斥感，這樣就能夠使學(xué)生樂(lè)在其中。那么，我們究竟該如何激發(fā)學(xué)生的興趣呢?聽(tīng)力課堂小編認(rèn)為可以從以下兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行。

　　首先，要增加英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性，不要是英語(yǔ)課堂過(guò)于沉悶，過(guò)于枯燥，老師可以通過(guò)玩游戲、講故事等方式讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　其次，在教學(xué)過(guò)程中要多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生，而不是責(zé)罵懲罰。學(xué)生在接觸英語(yǔ)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，必然會(huì)遇到各種學(xué)習(xí)上的困難。

　　英語(yǔ)英語(yǔ)對(duì)他們來(lái)說(shuō)不是母語(yǔ)，所以學(xué)習(xí)起來(lái)要相對(duì)困難的多。如果老師對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤一貫是責(zé)罵懲罰的話，那么勢(shì)必打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更有可能使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的排斥與反感。

　　所以，老師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該有足夠的耐心，要對(duì)學(xué)生的進(jìn)步和成績(jī)多表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，從而激發(fā)學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。