英語(yǔ)手抄報(bào)作用 做英語(yǔ)手抄報(bào)有哪些作用

　　一、培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

　　興趣是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的原動(dòng)力，實(shí)踐證明，凡是學(xué)生感興趣的事物，學(xué)生的積極性也會(huì)隨之高漲，這樣學(xué)習(xí)的效果也能明顯提高。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目標(biāo)就是能夠更好的運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，對(duì)小學(xué)生來(lái)說，由于年齡小，自主學(xué)習(xí)能力差，單純依靠課堂上老師的講解并不能將知識(shí)很好地掌握，還需要在課下認(rèn)真復(fù)習(xí)更好地鞏固知識(shí)，而一味地通過抄單詞、寫句子等方式來(lái)復(fù)習(xí)會(huì)讓學(xué)生感覺十分的枯燥無(wú)味，大大降低了學(xué)習(xí)的積極性，無(wú)形中也加重了學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。而英語(yǔ)手抄報(bào)具有制作簡(jiǎn)單，內(nèi)容豐富，可操作性強(qiáng)等特點(diǎn)，深得小學(xué)生的喜愛，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛好搜集各種英語(yǔ)素材，通過制作英語(yǔ)手抄報(bào)，既滿足了學(xué)生的好奇心，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣，又增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。

　　二、培養(yǎng)了良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的重要保證。而制作英語(yǔ)手抄報(bào)是開發(fā)學(xué)生智力、鍛煉學(xué)習(xí)能力的重要方法，學(xué)生在制作的過程中，積極地開動(dòng)腦筋，設(shè)計(jì)編排版面，將積累的知識(shí)更好地運(yùn)用，充分發(fā)揮和展示學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，這樣既豐富了學(xué)生的知識(shí)，開拓了視野，同時(shí)學(xué)生制作手抄報(bào)也會(huì)格外注意字跡的清晰整潔，有助于培養(yǎng)良好的英語(yǔ)書寫習(xí)慣。

　　三、更好地鞏固了英語(yǔ)知識(shí)

　　制作英語(yǔ)手抄報(bào)的過程也是學(xué)生進(jìn)行大量的英語(yǔ)知識(shí)積累和閱讀的過程，這就要求學(xué)生不僅要掌握一些重要的單詞、語(yǔ)法、句型，還要了解一些相關(guān)的英語(yǔ)文化常識(shí)，通過制作英語(yǔ)手抄報(bào)培養(yǎng)了他們積極閱讀的好習(xí)慣，只有讀的多了，自然而然就會(huì)掌握更多的詞匯和一些重要的句型，從而更好地鞏固語(yǔ)法知識(shí)。