怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)才是有效的?

　　怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)才是有效的?

　　如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)?英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)可不是一朝一夕就可成功的，我們需要找到一種科學(xué)的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，并且還需要日積月累的練習(xí)。一定要找對(duì)并掌握了正確的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，今天就跟著聽(tīng)力課堂小編一起來(lái)總結(jié)一下吧!

　　一、語(yǔ)音的重要性

　　語(yǔ)音在整個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中是最基本的，也是最關(guān)鍵的。語(yǔ)言的內(nèi)容包括語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，語(yǔ)法，詞匯，功能，語(yǔ)言的技能包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯形式。語(yǔ)言的最終目的是交流，傳播知識(shí)、思想和文化等，所以語(yǔ)言的內(nèi)容和形式必須相互結(jié)合，才能實(shí)現(xiàn)其交際功能。語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的提高和口語(yǔ)水平息息相關(guān)，沒(méi)有語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，就談不上人類語(yǔ)言的豐富多樣性。語(yǔ)音學(xué)習(xí)不只是包括單純的發(fā)音練習(xí)，還應(yīng)包括語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏等的訓(xùn)練。單詞發(fā)音錯(cuò)誤或不夠標(biāo)準(zhǔn)，都會(huì)導(dǎo)致我們無(wú)法同英美人士進(jìn)行順暢的交流。

　　二、要學(xué)會(huì)通過(guò)閱讀來(lái)提高英語(yǔ)水平

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)和學(xué)習(xí)任何知識(shí)一樣，是不能投機(jī)取巧的。我們知道語(yǔ)言是有聲的。因此一開始就一定要把語(yǔ)音基礎(chǔ)打好。只要發(fā)音正確，別人才能聽(tīng)懂你的話，同時(shí)也便于通過(guò)“聽(tīng)”來(lái)增加新知識(shí)。學(xué)習(xí)語(yǔ)言有一個(gè)積累的過(guò)程，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四項(xiàng)技能中，閱讀是學(xué)習(xí)知識(shí)、積累文化最經(jīng)濟(jì)、最可靠的途徑。所以應(yīng)該盡可能地大量閱讀一些簡(jiǎn)寫本文學(xué)名著和其他簡(jiǎn)易讀物，培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的感性認(rèn)識(shí)，了解英語(yǔ)社會(huì)的風(fēng)俗習(xí)慣和文化背景。同時(shí)把自己感興趣的閱讀材料背下來(lái)或記在英語(yǔ)日記本中，并琢磨作者是如何運(yùn)用語(yǔ)法手段來(lái)表達(dá)意思的，從而悟出一些英語(yǔ)的使用規(guī)律。這樣會(huì)提高學(xué)習(xí)者理解原文的能力和用英語(yǔ)正確表達(dá)思想的能力。

　　三、英語(yǔ)思維模式的培養(yǎng)應(yīng)該培養(yǎng)自己擺脫母語(yǔ)的影響，用英語(yǔ)想英語(yǔ)

　　用英語(yǔ)想英語(yǔ)，指的是在使用英語(yǔ)時(shí)用英語(yǔ)想。用英語(yǔ)想，也可以說(shuō)成用英語(yǔ)思考。學(xué)英語(yǔ)而不學(xué)用英語(yǔ)思考，一定學(xué)不好。培養(yǎng)英語(yǔ)思考的基本途徑是系統(tǒng)的大量的反復(fù)使用，是實(shí)踐練習(xí)。語(yǔ)言是工具。使用任何工具都有一個(gè)從不熟練到熟練的過(guò)程，在不熟練的階段，多余的動(dòng)作很明顯，總要一邊做一邊考慮

　　四、要學(xué)會(huì)把興趣需要轉(zhuǎn)化為行動(dòng)

　　不管做什么，一定要有明確的學(xué)習(xí)目的。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)既有興趣又有需要無(wú)疑是如虎添翼，學(xué)起來(lái)肯定是如饑似渴，動(dòng)力十足。反之，頭腦不清，情緒不穩(wěn)，動(dòng)力不足，則會(huì)導(dǎo)致效果不佳，甚至?xí)胪径鴱U，所以一定要培養(yǎng)自己對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

　　以上四點(diǎn)，希望能對(duì)小伙伴們有所幫助呦!