英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)有哪些步驟，使用什么樣的工具呢?

英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)，是很多同學(xué)比較關(guān)注的內(nèi)容，尤其是對(duì)于準(zhǔn)備高考或者是留學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，那么在英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，有哪些步驟呢?可以使用什么工具呢?今天就給大家具體介紹下。

英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)的步驟

第一步總聽(tīng)全文。既然叫總聽(tīng)，就是不要陷入文章內(nèi)容的細(xì)節(jié)?？偮?tīng)只做兩件事，一是明確主題，大概知道這個(gè)段落講了什么事。二是尋找邏輯。英文文 章的邏輯包括什么呢?只要能簡(jiǎn)單判斷出這篇文章是按時(shí)間順序?qū)懙倪€是空間順序;是現(xiàn)象解釋還是兩種觀點(diǎn)的比較等。所以在總聽(tīng)第一遍的時(shí)候，關(guān)注那些起承轉(zhuǎn)合的詞，可以幫我們快速把握文章的邏輯關(guān)系。比如你聽(tīng)一篇段落，聽(tīng)到in the past，那你的預(yù)期就該是，后面可能會(huì)提到now，也許還有in the future。聽(tīng)到“一些人認(rèn)為”，那你的反應(yīng)應(yīng)該是，接下來(lái)會(huì)談“另一些人或者我認(rèn)為的”。以前大家對(duì)于這樣的能夠提示你文章邏輯關(guān)系或順序的詞是不敏感的?？偸窃诼?tīng)寫(xiě)第一遍的時(shí)候就陷入細(xì)節(jié)。

第二步細(xì)聽(tīng)每句。在細(xì)聽(tīng)每句時(shí)，我見(jiàn)過(guò)有同學(xué)用復(fù)讀機(jī)聽(tīng)。一句話說(shuō)完，他就按個(gè)復(fù)讀，讓機(jī)子一遍一遍地讀這句話，他不緊不慢地逐字聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)。這種聽(tīng)寫(xiě)就屬于低效甚至無(wú)效聽(tīng)寫(xiě)。換句話說(shuō)，你付出了80%的努力，卻可能只帶來(lái)20%的效果。還有些同學(xué)是這樣練習(xí)的：就聽(tīng)一句話時(shí)，剛聽(tīng)到兩個(gè)詞，就馬上按暫停，寫(xiě)下這兩個(gè)詞，然后再聽(tīng)三個(gè)詞按暫停，寫(xiě)下這三個(gè)詞。一句話被他分割成很多部分，聽(tīng)得支離破碎。我這里講的細(xì)聽(tīng)每句，主要強(qiáng)調(diào)句子的概念，是sentence by sentence的聽(tīng)寫(xiě)，不是word by word的聽(tīng)寫(xiě)。不過(guò)，這里的sentence也不是說(shuō)非得到一個(gè)句號(hào)才算是一個(gè)sentence，這里指的是一個(gè)語(yǔ)意的停頓，包括像逗號(hào)，分號(hào)，冒號(hào) 等，都叫語(yǔ)意的停頓，在這樣的地方可以按暫停。具體操作建議：一句話先聽(tīng)一遍，到了一個(gè)語(yǔ)意停頓的地方按暫停，通過(guò)你的回憶把這句話寫(xiě)下來(lái)。有同學(xué)可能 說(shuō)，老師，一句話說(shuō)了十幾個(gè)詞，我才能寫(xiě)出三五個(gè)單詞，根本沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里練的不是把聽(tīng)到的內(nèi)容完全寫(xiě)下來(lái)的能力，而是鍛煉記憶和總結(jié)能力。這里 記?。好烤湓捴宦?tīng)一遍，盡力寫(xiě)出或復(fù)述出你聽(tīng)到的內(nèi)容。能寫(xiě)多少算多少。開(kāi)始能寫(xiě)三五個(gè)詞，堅(jiān)持練習(xí)，就能寫(xiě)出更多的。

第三步反復(fù)琢磨。這一步是核心關(guān)鍵。“反復(fù)”在這里不是一個(gè)副詞來(lái)修飾琢磨的，反復(fù)和琢磨都是動(dòng)詞，指既要反復(fù)，又要琢磨。反復(fù)多少次合適呢?我見(jiàn)過(guò)特用功的同學(xué)，一句話聽(tīng)不懂，他就發(fā)誓說(shuō)不把你聽(tīng)出來(lái)我就不吃飯!于是反復(fù)了三五十遍，聽(tīng)得眼睛都綠了，還是沒(méi)聽(tīng)明白。這不又是80%的努力用在了沒(méi)有效 率的20%的事情上了。反復(fù)三五遍是最合適的。如果一句話反復(fù)三五遍還沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)的話，再聽(tīng)十遍八遍和三五遍的效果是沒(méi)有太大區(qū)別的。不過(guò)反復(fù)一兩遍又太 少。不要急著知道說(shuō)得是什么，要通過(guò)反復(fù)三五遍，建立對(duì)整個(gè)句子的感覺(jué)。

英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練方法

英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)無(wú)疑是訓(xùn)練英語(yǔ)聽(tīng)力的一大利器。當(dāng)你做聽(tīng)力訓(xùn)練的時(shí)候，你需要注意一些基本的訓(xùn)練技巧和操作流程，這對(duì)于提高聽(tīng)力很有幫助。下面是小編收集整理的一些英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練方法，大家一起來(lái)看看吧!

第一：預(yù)先瀏覽全題，調(diào)整心理

首先要調(diào)整自己的心理，在聽(tīng)錄音前要先看大小題目要求，問(wèn)題與選項(xiàng)，提前做到心中有底。在看的時(shí)候盡量要對(duì)文章內(nèi)的試題和答案進(jìn)行預(yù)測(cè)。因?yàn)殇浺粲胁豢芍貜?fù)性，所以同學(xué)們要集中精神，認(rèn)真的聽(tīng)。特別注意的是要抓住聽(tīng)力試音的機(jī)會(huì)，讓自己全身心的進(jìn)入狀態(tài)。

第二：初聽(tīng)文意，速記關(guān)鍵詞

在初次聽(tīng)錄音時(shí)，同學(xué)們應(yīng)將最大努力放在理解文章大意上，切不可將注意力放在個(gè)別聽(tīng)不懂的詞句上。最重要的是要聽(tīng)清、聽(tīng)懂句首。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，一篇文章的首句是要概括了全文的核心內(nèi)容，聽(tīng)懂這一句，預(yù)示著對(duì)全文都有一點(diǎn)的了解。

若是聽(tīng)到選題中的信息出現(xiàn)在了句中，也不要輕易的下結(jié)論，或許它只是迷惑你的，下文中的結(jié)論會(huì)將它推翻。

在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們可以將表示時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件的單詞迅速記錄下來(lái)，這樣可以幫助同學(xué)們?cè)诖痤}時(shí)提高解題的準(zhǔn)確率。其中以關(guān)鍵詞為主，例如在聽(tīng)到size和wear時(shí)，可以判斷對(duì)話可能發(fā)生在服裝店;聽(tīng)到stamp時(shí)可以判斷對(duì)話可能發(fā)生在郵局。

第三：查漏補(bǔ)缺，嚴(yán)防遺漏

同學(xué)們?cè)诼?tīng)第二遍錄音時(shí)，應(yīng)該進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，即在進(jìn)一步理解全文、把握細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)上，特別注意第一次沒(méi)有聽(tīng)清楚或沒(méi)有理解的地方，驗(yàn)證一下自己在第一次有沒(méi)有誤聽(tīng)或漏聽(tīng)的信息。

英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)如果感到有誤聽(tīng)、漏聽(tīng)的地方，應(yīng)結(jié)合試題選項(xiàng)和短文內(nèi)容驗(yàn)證一下。如確實(shí)誤聽(tīng)、漏聽(tīng)，應(yīng)該立即修改，否則錄音結(jié)束之后就失去了解題的依據(jù)。

第四：解題復(fù)查，高分穩(wěn)拿

其實(shí)很多時(shí)候只要同學(xué)門(mén)認(rèn)真聽(tīng)錄音就能夠準(zhǔn)確作答，只是有一小部分不能直接聽(tīng)到答案，在無(wú)法直接做出選擇時(shí)，應(yīng)進(jìn)行邏輯推理，必要時(shí)可以將答案全部寫(xiě)在紙上，根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行推理。

聽(tīng)寫(xiě)工具：

1隨身復(fù)讀機(jī)。

這是最直接的一個(gè)工具，也是最傳統(tǒng)的。當(dāng)時(shí)考慮2008年MP3如此之流行，我想市面上肯定會(huì)有MP3復(fù)讀機(jī)這樣的設(shè)備。于是在淘寶搜索了一下，的確有的。

2復(fù)讀軟件

曾經(jīng)使用過(guò)數(shù)個(gè)復(fù)讀軟件，但是最終都舍棄了。因?yàn)橐礆⒍拒浖J(rèn)為其是病毒，要么其運(yùn)行總是出問(wèn)題影響心情，要么就是軟件使用太復(fù)雜，界面凌亂。我追求的只是其復(fù)讀功能，其他功能我完全不在乎。

這里必須提醒你注意一下：

工具2是我目前認(rèn)為最好的聽(tīng)寫(xiě)軟件，絕非廣告。工具2很適合工作的人，因?yàn)樯习嗖荒苁褂盟?，下班回?lái)正好。

而工具1明顯有其最大的特點(diǎn)就是便攜性，對(duì)于學(xué)生，如果宿舍太過(guò)吵鬧，那么帶著工具1去教室或者圖書(shū)館是最好的選擇。

英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，大家就可以按照上面的步驟去學(xué)習(xí)，這些都是專(zhuān)家的經(jīng)驗(yàn)之談，只有大家認(rèn)真的去做，一定會(huì)有很大的收獲的，對(duì)于使用的工具，可以根據(jù)自己的情況去選擇。