英語文章在線朗讀能夠提高英語水平嗎

隨著現(xiàn)在教育越來越重要，很多孩子對于英語的學(xué)習(xí)也是越來越重視。但是學(xué)好英語不是只靠死記硬背就行，要靠技巧。那么英語文章在線朗讀能夠提高英語水平嗎。下面由聽力課堂介紹一下。

英語文章在線朗讀

在英語學(xué)習(xí)中，語法到底重要嗎?

在英語學(xué)習(xí)的過程中，教材是學(xué)生最重要的學(xué)習(xí)載體。陸主任為在座各位老師展示了一篇聽力文章，并提出了問題：教師需要在聽力練習(xí)前，對文本中的語法或句式進(jìn)行講解嗎?陸主任解釋道，如果事先過多地將文本暴露給學(xué)生，其實(shí)是在考察學(xué)生的記憶力，而并非英語聽力水平。所以在進(jìn)行聽力練習(xí)之前，教師文本分析的度要把握好，畢竟the process of learning才是最重要的。

教師的講課速度是越快越好嗎?以聽力為例，大部分教師的工作流程是聽聽力、對答案，并沒有對聽力材料進(jìn)行講解。陸主任認(rèn)為，聽力材料是日常生活化的對話，對學(xué)生的學(xué)習(xí)很有幫助。如果僅僅把精力放在題目的正誤上，未免太過機(jī)械化。

陸主任還提到，即使在對答案的過程中，也可以提升學(xué)生的英語能力。教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生讀出題目的整個(gè)句子，而不要僅僅著眼于A、B、C、D的選項(xiàng)之中。這樣在朗讀的過程中，也是對文本的強(qiáng)化。

攻克閱讀中的長句、難句

Tip 1：重寫難句/ Rewrite the Sentence

句子太長沒看懂?拿支筆用自己的方式重寫一遍!重寫的目的不是為了得到一個(gè)更容易讀懂的版本。真正幫助我們理解的是重寫的過程本身，它能幫助我們整理思路、聚焦逐字理解，是向自己要答案的“主觀嘗試”的典型例子。這種方法可以幫助我們集中注意力、不影響閱讀流利度，還能運(yùn)用我們所學(xué)到的現(xiàn)有知識。

Tip2：分析句子結(jié)構(gòu)/Analysethe SentenceStructure

從客觀入手，大家也可以直接問句子要答案。

怎么要答案呢?最有效的方式就是分析句子結(jié)構(gòu)。英語中共有四種句式：簡單句、復(fù)合句、并列句和并列復(fù)合句。任何長難句的問題，都是可以通過對它們的句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析而解決的。這種方法可以讓我們巧妙的運(yùn)用邏輯思維、建立信心。

俗話說：好記性不如爛筆頭。無論是課堂學(xué)習(xí)還是自學(xué)時(shí)準(zhǔn)備紙筆記錄都是很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能幫助同學(xué)加深記憶，還可以準(zhǔn)備幾支彩色筆、高光筆用來做標(biāo)記，也希望從本期介紹的方法開始，學(xué)會(huì)建立自己的學(xué)習(xí)標(biāo)記和筆記體系，可以幫你提高學(xué)習(xí)效率。

英語文章在線朗讀

學(xué)好英語，多讀原著

“高產(chǎn)”是陸大鵬經(jīng)常得到的評價(jià)，在他看來，翻譯頗似體育運(yùn)動(dòng)，需要見縫插針的練習(xí)和堅(jiān)持不懈的毅力。他一般每天花5小時(shí)在翻譯上：早上2小時(shí)，下午2小時(shí)，晚上1小時(shí)。“就像運(yùn)動(dòng)員一樣，保持熟練度，免得手生。”

和很多譯者不同，陸大鵬說自己喜歡“到處跑”，翻譯給他帶來開闊的視野和更多有趣的朋友。偶爾，他也會(huì)和朋友吐槽翻譯薪資太低：“單憑翻譯來養(yǎng)家糊口，非常困難”。

“無論什么職業(yè)，都有甘苦自知的一面。”對陸大鵬而言，翻譯是痛并快樂著的過程。他希望，有一天讀者都能學(xué)會(huì)英語，把翻譯的人“革命”掉。到那個(gè)時(shí)候，或許他會(huì)轉(zhuǎn)行寫小說，圓自己心中長久以來的文學(xué)夢：“可能會(huì)寫一本出版界的書，曝光很多行業(yè)里的黑幕，我現(xiàn)在已經(jīng)掌握了很多素材。”

通過以上聽力課堂的介紹我們了解了英語文章在線朗讀的相關(guān)內(nèi)容。只要我們能夠在英語的學(xué)習(xí)中善于利用學(xué)習(xí)方法和各種技巧，一定可以提高英語水平。