聽力課堂：英語(yǔ)學(xué)不好的原因

中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)學(xué)的并不容易，有很多的人學(xué)了幾年甚至十幾年的英語(yǔ)，但最后還是一直不能開口說英語(yǔ)，結(jié)果一個(gè)個(gè)學(xué)英語(yǔ)的人都變成了“啞巴”。

仔細(xì)分析不難看出造成這種啞巴英語(yǔ)的原因有兩種

1.乏持之以恒

很多人學(xué)了多年的英語(yǔ)，但是并沒有投入太多的時(shí)間，從總體來看很多年，但是是三天捕魚，兩天曬網(wǎng)，要知道，學(xué)習(xí)任何東西都離不開堅(jiān)持二字。否則即使你學(xué)上一輩子也是學(xué)不出來的。

2.語(yǔ)言=知識(shí)

傳統(tǒng)教育體制是將英語(yǔ)這種語(yǔ)言當(dāng)作和數(shù)學(xué)，物理等等知識(shí)來教授的，而學(xué)生也是將其當(dāng)作知識(shí)來學(xué)習(xí)的，勤勤懇懇的背啊，念啊，最后發(fā)現(xiàn)，自己用功了其他知識(shí)都掌握了，為什么唯獨(dú)英語(yǔ)還是不行呢，還是不能交流呢!

舉個(gè)例子來說，我們用英文做一個(gè)自我介紹，我們可能會(huì)找一個(gè)課本，這個(gè)課本的編排可能是個(gè)范例，比如說有一個(gè)人的故事，(英語(yǔ))類似于這樣一篇文章。老師會(huì)把這個(gè)單詞的意思，詞組的意思，整句話的中文意思告訴大家，做一個(gè)練習(xí)，這樣的課程就結(jié)束。這樣的練習(xí)存在的意義是什么呢?我們僅僅是通過英語(yǔ)學(xué)到了一個(gè)故事，或者是一段信息。然后再把這個(gè)故事或者信息是以中文的形式，以我們母語(yǔ)的形式儲(chǔ)存在我們大腦當(dāng)中。我們沒有把語(yǔ)言當(dāng)做語(yǔ)言來學(xué)，也沒有把語(yǔ)言當(dāng)做語(yǔ)言來教。