聽力課堂：大學(xué)生英語學(xué)習(xí)方法總結(jié)

在大學(xué)的生活里，對于非英語專業(yè)的學(xué)生來說，英語的學(xué)習(xí)強度并不高，課程安排少，老師幾乎不加以輔導(dǎo)，更別說習(xí)題作業(yè)了，許多同學(xué)都深感到學(xué)習(xí)英語的茫然和無所適從，而且大學(xué)里還需要通過英語四級考試，這對許多學(xué)生來說無疑是一個挑戰(zhàn)，有的同學(xué)學(xué)習(xí)英語僅僅靠手頭的4、6級詞匯，可是卻沒有什么顯著地效果，尤其是許多同學(xué)背詞匯根本堅持不下去。大學(xué)生該怎樣學(xué)英語提高自己的學(xué)習(xí)效率呢？ 帶著這個問題，采訪了專注于英語培訓(xùn)的老師，線話英語是一家學(xué)生通過電話和網(wǎng)絡(luò)與大洋彼岸的專業(yè)外教每天進行一對一的對話，給學(xué)員們一個真實的英語語言環(huán)境來提高英語。學(xué)員可以不用再跑培訓(xùn)學(xué) 校，在家、在單位或出差途中就可以和專業(yè)外教進行一對一學(xué)習(xí)。線話英語是我國最早的外教一對一電話英語培訓(xùn)機構(gòu)之一，同時也是教育部批準(zhǔn)開辦現(xiàn)代遠程教育和培訓(xùn)的電話英語培訓(xùn)機構(gòu)?，F(xiàn)已成為國內(nèi)電話英語培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)軍品牌，獲評“2010年十大影響力品牌外語教育機構(gòu)”、“最具特色培訓(xùn)機構(gòu)”。線話英語的老師為我們詳細的講解了大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的方法。 　　首先，大學(xué)英語學(xué)習(xí)不像中學(xué)時期有外在“壓迫”的條件，線話英語的老師建議考生必須先改變態(tài)度，認(rèn)清情況，主動求學(xué)。每次上課前可預(yù)習(xí)課文，通讀若干遍，直到基本了解文章大意為止。隨時標(biāo)出新單詞，找一本可靠的英漢雙解詞典，仔細查閱生詞和短語，做筆記。查閱時注意盡量先看詞典對該詞的英文解釋，再看例句，遇到動詞或動詞短語尤其要注意。筆記不僅包括釋義，例句和搭配也很重要。這一步耗時越長，效果越顯著。 　　其次，上課應(yīng)當(dāng)及時補充筆記，學(xué)習(xí)中心思想，了解行文結(jié)構(gòu)，欣賞文體風(fēng)格。接下來，再朗讀文章若干遍，然后整理筆記，主動記憶典型例句。當(dāng)然，這并不是說大學(xué)英語的學(xué)習(xí)僅限于書本內(nèi)容，我們可進行拓展性學(xué)習(xí)，上網(wǎng)搜索相關(guān)主題的英語文章，廣泛閱讀。主題相關(guān)，則單詞多相近，重復(fù)幾率高，多讀幾遍，既長見識，又熟單詞，更增信心。如感興趣，還可自行編輯專題，效果亦佳。 　　最后，線話英語的老師介紹，大學(xué)英語課本是為應(yīng)付考試的直接有效途徑，但要全面提升聽、說、讀、寫能力，還遠遠不夠，就要行靈活變通、寓學(xué)于樂的學(xué)習(xí)方式，全面跟英語親密接觸。聽力，以教程為本，需要精聽，即聽到完全理解無障礙為止，聽五十遍也在所不惜。聽英文歌曲、聽俗語、聽習(xí)慣用語都可。也可邊看英文影視劇，聽其中的場景對話，同時還能了解異國文化。說的方式則很多，不僅限與參加學(xué)校的英語角，即使是自言自語、高聲朗誦、角色扮演等，還可多參加公眾英語演講等活動。泛讀對于提高考生的英語能力是非常重要的，要提高閱讀能力就必須經(jīng)常讀一些文章，閱讀時要注意方法，有意識地提高閱讀速度，閱讀材料可以是書本的經(jīng)典美文，也可是英語報刊雜志，甚至英語原版名著。 　　線話英語的老師最后建議考生，大學(xué)生學(xué)英語不應(yīng)該僅把目標(biāo)鎖定在通過英語四、六級考試，英語發(fā)表論文上，而是培養(yǎng)技能，用英語去“戰(zhàn)斗”的階段，在為我們即將進入社會參與職場生活作充分的“磨槍”準(zhǔn)備。