英語(yǔ)學(xué)習(xí)順口流和小竅門

英語(yǔ)學(xué)習(xí)順口流和小竅門 

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https://www.youth.cn   2004-08-20 16:35:13 中國(guó)青年網(wǎng) 
 
英語(yǔ)學(xué)習(xí)
動(dòng)詞為綱“滾雪球” 難易編組抓循環(huán)
同類歸納印象深 圖示介詞最直觀
混淆多因形音義 反義詞語(yǔ)成對(duì)念
構(gòu)詞方法不可忘 習(xí)慣用語(yǔ)集中練
詞不離句法最好 課外閱讀莫間斷

be 的用法口訣
我用am，你用are，is連著他，她，它；
單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。
變疑問(wèn)，往前提，句末問(wèn)號(hào)莫丟棄。
變否定，更容易，be后not莫忘記。
疑問(wèn)否定任你變，句首大寫莫遲疑。

時(shí)間名詞前所用介詞的速記歌
年月周前要用in，日子前面卻不行。
遇到幾號(hào)要用on，上午下午又是in。
要說(shuō)某日上下午，用on換in才能行。
午夜黃昏須用at，黎明用它也不錯(cuò)。
at也用在明分前，說(shuō)“差”可要用上to，
說(shuō)“過(guò)”只可使用past，多說(shuō)多練牢牢記，
莫讓歲月空蹉跎。

記住f(e)結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù)
妻子持刀去宰狼，小偷嚇得發(fā)了慌；
躲在架后保己命，半片樹葉遮目光。

巧記48個(gè)國(guó)際音標(biāo)
單元音共十二，四二六前中后。
雙元音也好背，合口集中八個(gè)整。
輔音共計(jì)二十八，八對(duì)一清又七濁，
四個(gè)連對(duì)也包括。有氣無(wú)聲清輔音，
有聲無(wú)氣濁輔音，發(fā)音特點(diǎn)應(yīng)掌握。

非謂語(yǔ)動(dòng)詞的一些特殊用法后只接不定式作賓語(yǔ)的一些常用特殊謂語(yǔ)動(dòng)詞
動(dòng)詞后，不定式，want, hope和wish，
agree, decide, mean, manage, promise,
expect, pretend,且說(shuō)兩位算在此，
要記牢，要記住，掌握它們靠自己。

后接動(dòng)詞不定式做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)省略不定式符號(hào)“to”的一些常用特殊動(dòng)詞
一些動(dòng)詞要掌握，have, let和make,
此三動(dòng)詞是使役，“注意”“觀察”“聽到”see，
還有feel和watch，使用它們要仔細(xì)，
后接“賓補(bǔ)”略去“to”，此點(diǎn)千萬(wàn)要牢記
除此之外，還可以掌握“八字言”，
一感feel,二聽hear, listen to, 三讓have, let, make,四看see, look at, observe, watch

后只接動(dòng)名詞做賓語(yǔ)的一些常用特殊動(dòng)詞
特殊動(dòng)詞接“動(dòng)名”，使用它們要記清，
“放棄”“享受”可“后悔”，
“堅(jiān)持”“練習(xí)”必“完成”，
“延期”“避免”非“介意”
掌握它們今必行。

動(dòng)名詞在句中的功能及其它
“動(dòng)名”語(yǔ)法其功能，名詞特征有動(dòng)、形，主賓表定都可作，“動(dòng)名”、“現(xiàn)分”要認(rèn)清，“現(xiàn)分”不作“賓”和“主”，
動(dòng)名作“狀”可不行。二詞皆可作定語(yǔ)，混為一談不允許，主謂關(guān)系視分詞，“動(dòng)名”一詞無(wú)此義。
現(xiàn)在分詞形式及在句子中的作用（包括過(guò)去分詞的作用）：
現(xiàn)在分詞真好記，動(dòng)詞后面ING。它的作用真不小，可以充當(dāng)定狀表。
還有賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，忘記此項(xiàng)不可以。

分詞做定語(yǔ)的位置及其它
“定分”位置有二條，詞前詞后定分曉。
單個(gè)分詞在詞前，有時(shí)此規(guī)有顛倒。
分詞短語(yǔ)在詞后，“定從”和它互對(duì)照。
“現(xiàn)分”動(dòng)作進(jìn)行時(shí)，“過(guò)分”動(dòng)作完成了。
（注：“定分”：做定語(yǔ)的分詞；“定從”：定語(yǔ)從句；“現(xiàn)分”：現(xiàn)在分詞；“過(guò)分”：過(guò)去分詞。）

分詞做狀語(yǔ)在句子中所表示的意義
分詞做狀語(yǔ)，概有七意義。“
時(shí)間”和“原因”，“結(jié)果”與“目的”。
“方式”加“伴隨”，“條件”常出席。
且談其主語(yǔ)，謂語(yǔ)頭前的*。
欲要記住它，必須常練習(xí)。（*指句子的主語(yǔ)）

獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)
獨(dú)立結(jié)構(gòu)要認(rèn)清：名、代之后副或形。
或是分詞或“介短”，with結(jié)構(gòu)不可輕，
名代二詞是其“主”，句子結(jié)構(gòu)必分明。
獨(dú)立結(jié)構(gòu)好掌握 句中作用只一個(gè)：
千變?nèi)f化皆做“狀”，其中意義也不多。
“時(shí)間”“條件”和“原因”，“方式”“伴隨”沒別的。
“狀從”和其前三個(gè)，可以互變不難學(xué)。

以上選自《英語(yǔ)學(xué)習(xí)秘訣》 主編呂志士

英語(yǔ)分?jǐn)?shù)巧記
英語(yǔ)分?jǐn)?shù)不費(fèi)事，“母序子基”四個(gè)字。
分子若是大于一，分母還須加-s。
中學(xué)生英語(yǔ)讀寬與.高中版》孫淑珍

字母“oo”讀音歌
“oo”發(fā)[u:]最常見，非重音中要短念。
字母“k”前不能長(zhǎng)，“好腳站木羊毛”短。
“血”與“水災(zāi)”真特殊，“oo”讀[Λ]細(xì)分辨。
“oo”加“r”讀作[ ]，“poor”讀[ ]好可憐。
注：“好腳站木”即：good,foot,stood,wood
第二句也可以是：“d、k之前oo短，“foot”、“food”恰相反。
1.長(zhǎng)音：bloom,boot,cool,foot,moon,root,school,soon,too,troop,room,zoo
2.弱讀短：classroom,schoolroom,workroom,bedroom,boyhood
3.k前短：book,brook,cook,look,shook,took
4.[ ]:door,floor

在某些表示請(qǐng)求、命令、建議等動(dòng)詞后面的賓語(yǔ)從句中，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用動(dòng)詞原形或should+動(dòng)詞原形。
I—insist, d—denand, r—request/require/recommend, o—order, p—propose, c—command, a—advise, p—preqersic, s—suggest.

巧記英文信封的寫法
A.可以記住漢字“尖”字，先寫小地名，再寫大地名。
B.將豎式漢文寫法的信封，按順時(shí)針方向旋至水平位置。這樣，地址的排列順序恰巧是英文信封的書寫格式。

巧記家庭成員
爹father 娘mother 哥哥弟弟brother 姐姐妹妹sister.
long before 和before long
long 在前（long before)，“很久前”， long在后(before long)，“不久后”。

巧記lie和lay
躺 lie,lay,lain,lie in bed again;
撒謊 lie,lied,lied,don't be a liar;
產(chǎn)蛋 lay,laid,laid,a hen laid an egg;
放置 A loy picked it up,and laid it in the bag.

開、閉音節(jié)歌
開音節(jié)，音節(jié)開，
一元字母在后排；
不怕一輔堵后門，
還有啞e在門外。
（拍手念）a,e,o,u,i
就讀a,e,o,u,i
閉音節(jié)，音節(jié)閉，
一元字母生悶氣；
輔音字母堵后門，
一元字母音短急。
（拍手念）a,e,o,u,i
要讀[ ]

《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》孟昭慈、黃覺冰
out of question和out of the question
無(wú)the“無(wú)問(wèn)題”，（毫無(wú)疑問(wèn)）
有the“有問(wèn)題”，（不可能）

ie和ei歌
e-i和i-e,兩者都可讀作[i:]
i總要走在前，除非前面是個(gè)c
(ceiling,believe,field,receive,piece)