英語(yǔ)高中單詞記憶方法有哪些?有效的背誦方法

英語(yǔ)高中單詞對(duì)于每個(gè)高中學(xué)生來(lái)說(shuō)，都非常重要，因此大家要掌握記憶 的方法，那么英語(yǔ)高中單詞記憶方法有哪些?有效的背誦方法是怎樣的呢?下面聽(tīng)力課堂就來(lái)說(shuō)說(shuō)這些問(wèn)題。

英語(yǔ)高中單詞

英語(yǔ)高中單詞介紹

英語(yǔ)高中單詞是高中英語(yǔ)教學(xué)的重要組成部分。眾所周知，要學(xué)好一種語(yǔ)言，詞匯是關(guān)鍵。掌握一定數(shù)量的詞匯有助于提高說(shuō)話能力和閱讀、寫(xiě)作水平。詞匯量越大，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果肯定會(huì)越好。

記英語(yǔ)高中單詞方法

建立多種意義聯(lián)系

每個(gè)單詞都有音、形、義。學(xué)會(huì)一個(gè)單詞就是要建立這三者之間的聯(lián)系。我們常說(shuō)要音形同時(shí)記，事實(shí)上“同時(shí)”只能是相對(duì)的，因?yàn)槿说淖⒁饬τ邢?。初?jí)階段，所學(xué)的單詞和日常生活密切相關(guān)，抽象單詞比較少。因此記憶時(shí)可和圖像聯(lián)系起來(lái)。抽象單詞課通過(guò)與其他詞建立聯(lián)系，比如同義關(guān)系、反義關(guān)系、部分整體關(guān)系、關(guān)屬關(guān)系等等。 另一種最常見(jiàn)的方法是吧單詞放在句子里記。這樣做這少有兩條好處：一是放在句子里有了上下文，詞義就不再是一個(gè)孤立的、零散的東西;二是句子能告訴我們?cè)~的用法。

眼耳扣手腦并用

提倡記單詞時(shí)要眼耳口手腦并用是依據(jù)心理學(xué)的原理。眼看，得到視覺(jué)刺激;耳聽(tīng)，得到聽(tīng)覺(jué)刺激;口讀，既得到動(dòng)覺(jué)刺激，又作為聲音刺激送到耳朵;手寫(xiě)是動(dòng)覺(jué)刺激;腦想，一方面想詞的意思，一方面想與該詞相聯(lián)系的圖像。于是我們通過(guò)這多種渠道的信息來(lái)建立全方位的神經(jīng)聯(lián)系。用這種方法記單詞除了能幫助我們牢固地記住某個(gè)詞，還能幫助我們消除聽(tīng)力單詞和閱讀單詞之間的鴻溝，使我們做到看得懂的詞也能聽(tīng)得懂。

提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量

為了鞏固學(xué)習(xí)效果，不輕易遺忘所學(xué)的知識(shí)就需要適當(dāng)?shù)?、合理的?fù)習(xí)。那種臨時(shí)抱佛腳，搞突擊，純粹為應(yīng)付考試的復(fù)習(xí)，記得快，忘得快，并不可取。 復(fù)習(xí)的質(zhì)量取決于很多因素。首先是復(fù)習(xí)的次數(shù)和復(fù)習(xí)時(shí)間的間隔。根據(jù)遺忘先快后慢的規(guī)律，我們合理的復(fù)習(xí)的時(shí)間間隔應(yīng)先短后長(zhǎng)。

復(fù)習(xí)的次數(shù)固然重要，但復(fù)習(xí)的程度也重要。這里所謂復(fù)習(xí)的成都就是指“單詞記熟的程度”。復(fù)習(xí)的質(zhì)量還取決于復(fù)習(xí)的方式。復(fù)習(xí)可以連續(xù)地進(jìn)行，也可以在復(fù)習(xí)之間增加一些間隔，前者稱為集中復(fù)習(xí)，后者稱為分散復(fù)習(xí)。實(shí)驗(yàn)證明，一般情況下，用同樣的時(shí)間，分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)的效果要好。這其中的原因是，在集中復(fù)習(xí)的過(guò)程中神經(jīng)容易受到抑制的積累，而分散復(fù)習(xí)可使抑制得以消除。

單詞分類

歸類記的單詞比單個(gè)記的單子不容易忘記。日常生活中，有人條理性差，東西亂放。需要用時(shí)，一會(huì)兒鑰匙找不到，一會(huì)兒剪刀找不到。結(jié)果許多寶貴的時(shí)間花在找東西上。而條理性強(qiáng)的人，生活井井有條，需要什么東西，隨時(shí)都能找到。

如何記憶英語(yǔ)高中單詞?

第一種方法：每天制作單詞卡。

很多人都有攜帶小本子的習(xí)慣，有的人用來(lái)記錄今天的計(jì)劃，有的人用來(lái)記些瑣事，其實(shí)這種小本子也可以用來(lái)記單詞。

你可以在前一天晚上制作三四十張單詞卡，每張單詞卡上寫(xiě)上你要背的單詞和釋義，第二天直接用單詞卡背誦單詞。如果你想節(jié)約時(shí)間的話，可以去書(shū)店里購(gòu)買單詞卡，這種方法雖然快捷，但并沒(méi)有自己手寫(xiě)來(lái)的印象深刻。

第二種方法：每天早上讀一小時(shí)英語(yǔ)。

大家都知道，英語(yǔ)聽(tīng)力在英語(yǔ)考試中占了30分的分值，可以說(shuō)英語(yǔ)聽(tīng)力與英語(yǔ)成績(jī)好壞有很大關(guān)系。而想要聽(tīng)懂英語(yǔ)聽(tīng)力，單詞是最基礎(chǔ)的了，但正因?yàn)樗A(chǔ)，所以容易造成忽視。

每天早上早起一小時(shí)，用來(lái)背英語(yǔ)，熟悉英語(yǔ)發(fā)音，同時(shí)也用來(lái)記憶這些單詞的意思。要知道早上一般都是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間一定不要浪費(fèi)，用來(lái)背英語(yǔ)單詞可以說(shuō)再好不過(guò)了。

第三種方法：背單詞要用聯(lián)想記憶法。

英語(yǔ)單詞死記硬背是很難的，而想要記得牢記的熟的話，一定要學(xué)會(huì)用聯(lián)想記憶法。比方說(shuō)，你背一個(gè)單詞的時(shí)候，可以將這個(gè)單詞的釋義，想象成一種圖畫(huà)，你記得不是單詞本身，而是單詞的內(nèi)涵，這樣就很簡(jiǎn)單了。

英語(yǔ)高中單詞

高中3500個(gè)英語(yǔ)高中單詞怎么背，才最有效呢?你不得不知的背單詞方法

一，大浪淘沙背單詞法

這個(gè)方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是比如說(shuō)你今天要記住100個(gè)單詞，那么你至少要在今天背誦500個(gè)單詞，因?yàn)槊總€(gè)人的記憶力，不是都那么好的，說(shuō)你要記住20個(gè)單詞，一下子就都能記住了，這樣的記憶方法，不現(xiàn)實(shí)，那么怎么記憶才好呢?就是多記，多記一些，忘掉的那些，肯定是你沒(méi)記住的，只有沒(méi)有忘記的那些單詞，才是你真的記住的單詞，這些記住了的單詞，估計(jì)，你這輩子都忘記不了了，所以這樣的粗獷式記憶，你還是值得一試的，感覺(jué)合適的小伙伴們，感覺(jué)動(dòng)起來(lái)，嘗試一下吧。

二，循環(huán)往復(fù)背單詞法

這個(gè)背誦的方法是這樣的，把你需要背得單詞，進(jìn)行分類，比如每組50個(gè)單詞，分成70組，這樣就囊括了高中3500個(gè)單詞，然后每天只背誦一組單詞，第二天開(kāi)始背誦第二組單詞的時(shí)間，先不要急著背第二組，而是用最快的時(shí)間先復(fù)習(xí)一下，第一組單詞，只有這樣，我們才能不斷鞏固背誦過(guò)的單詞，不過(guò)這樣做的壞處，就是需要你花費(fèi)的時(shí)間比較多一些而已，因?yàn)檫@樣背單詞都是滾雪球似的，單詞量會(huì)越來(lái)越多，不過(guò)你也可以靈活變通一下，比如背誦第二組單詞只復(fù)習(xí)第一組的單詞，然后背誦第三組的單詞，只復(fù)習(xí)第二組的單詞，這樣不斷循環(huán)往復(fù)，直到背誦完所有分組，然后從頭在進(jìn)行背誦第二遍，這樣背誦，可以在你正好要忘記的時(shí)間，又一次刺激記憶細(xì)胞，從而讓你的單詞記憶的更牢固。

三，狂寫(xiě)狂讀法

這種背單詞的方法，可以說(shuō)，我們并不陌生，比如瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng)始人，李陽(yáng)先生在這方面可以說(shuō)做的特別成功，都成為了瘋狂英語(yǔ)的典型代表了，不過(guò)有的人，方法卻也不相同，比如有的人就喜歡狂寫(xiě)記憶法，他們把一個(gè)單詞寫(xiě)個(gè)上百變，記不住才奇怪了，這樣寫(xiě)的過(guò)程中，可以不受任何外界的干擾，真的可以說(shuō)也是一個(gè)好方法，就像瘋狂讀英語(yǔ)單詞也一樣，在你瘋狂做一件事的時(shí)間，你就會(huì)忘記所有的外界干擾因素，這樣反而提升了你的記憶效果，所以容易受外界感染的同學(xué)，可以嘗試一下這個(gè)方法哈。

四，總結(jié)歸類記憶法

這樣背單詞其實(shí)是有很多好處的，一方面鍛煉你的歸納總結(jié)能力，另一方面，讓你在背單詞的時(shí)間，把相關(guān)具有裙帶關(guān)系的單詞都記住了，用的時(shí)間也能清楚的區(qū)分開(kāi)來(lái)，可以說(shuō)，是一個(gè)非常不錯(cuò)的方法，這類歸納，主要?dú)w納總結(jié)同義詞，近義詞，相關(guān)類等分類進(jìn)行記憶，比如，水果類的單詞，餐具類的單詞，交通工具類的單詞等等，可以分別分類總結(jié)，之后再進(jìn)行背誦，也會(huì)容易很多哦。

五，一目十行法

這個(gè)方法需要你找一個(gè)本子，把一頁(yè)紙分為左右兩個(gè)欄目，一邊的欄目寫(xiě)英文，一邊寫(xiě)中文，寫(xiě)好后，快速的掃視一遍，讓后開(kāi)始遮住一邊的，回憶另一邊的，比如，可以先遮住英文，看著中文回憶英文單詞，如果回憶不起來(lái)的做一個(gè)記號(hào)，這樣不斷的回憶，不斷的做記號(hào)，記號(hào)做的最多的單詞，說(shuō)明就是你記不住的單詞，以后復(fù)習(xí)單詞的時(shí)間，這類記不住的單詞要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，直到把這些單詞都能熟練的掌握為止，這樣的方法可以說(shuō)小谷經(jīng)常用，感覺(jué)效果也不錯(cuò)，記得小谷上學(xué)那會(huì)，英語(yǔ)單詞的書(shū)，單詞就是分左右寫(xiě)開(kāi)的，這樣我們?cè)诒痴b幾遍后，就開(kāi)始遮住中文意思回顧英語(yǔ)單詞，既鍛煉了背單詞，也鍛煉了做翻譯，真的是一舉兩得的好方法。

通過(guò)以上的內(nèi)容，我們已經(jīng)了解了英語(yǔ)高中單詞的記憶方法了，大家在記憶和背誦英語(yǔ)高中單詞的時(shí)候，就可以采取上面的方法去做，具體的可以咨詢聽(tīng)力課堂。