劉文勇GRE寫作百日題庫 Day 41

Day 41 The greatness of individuals can bedecided only by those who live after them,not by their contemporaries

The greatness of individuals can be decided only by those who live after them, not by their contemporaries.

Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the statement and explain your reasoning for the position you take. In developing and supporting your position, you should consider ways in which the statement might or might not hold true and explain how these considerations shape your position.

五問：

（1）由同一時代的人來評判有什么優(yōu)勢嗎？例如：同一時代的人因身處相同的時代，對當時的背景和趨勢更為了解。

（2）由同一時代的人來評判有什么劣勢嗎？例如：同一時代人的評價可能會有局限性，因為無法預知未來的發(fā)展。是否能舉出一個人物作為例子——同時代的人認為他特別好，但后人認為不過如此；或者當時人們認為不過如此，但后人認為特別優(yōu)秀。例如，凡·高創(chuàng)造了印象派畫法，但在當時卻得不到人們的欣賞和理解，直到他死后多年才被認可。

（3）由后人來評價有什么優(yōu)勢嗎？例如：后人能夠根據(jù)事物發(fā)展的規(guī)律來做評價。

（4）由后人來評價又有什么弊端？例如：可能會忽視當時的影響。如“地心說”，盡管它把地球當作宇宙中心是錯誤的，然而它承認地球是“圓形”的，并把行星從恒星中區(qū)別出來，著眼于探索和揭示行星的運動規(guī)律，這標志著人類對宇宙認識的一大進步。

（5）一對著名的師生——哲學家維特根斯坦和哲學家圖靈，長期就各種問題進行爭論。當時的人們對前者更為尊重，認為維特根斯坦是繼黑格爾之后又一位偉大的哲學家。但到 20世紀末期，人們往往認為后者也就是圖靈對人類的貢獻更大。當時有一句著名的評語是這樣的：“無論如何，圖靈給后人留下了計算機智能。而維特根斯坦，他給后人留下了……維特根斯坦?！庇腥さ氖?，在最近的十幾年中，對于維特根斯坦的研究日益活躍，人們傾向于認為，維特根斯坦留下了一筆前人未曾發(fā)現(xiàn)的財富——他的思想寶庫。你對以上的這個小故事作何感想？人們對一個人或事物的評價是固定的嗎？在不同的時代是一樣的嗎？

翻譯練習：

人們的評價會隨著時間的流逝而改變，這從人們對維特根斯坦和圖靈的爭論中可以看出。與他們同時代的人普遍把前者視作自黑格爾之后最偉大的哲學家，與此相反， 20世紀末期的人們認為后者對人類發(fā)展做出了更大的貢獻。但是，近些年，人們的評價又開始偏向前者。

參考答案：

People's judgment may change over time, as is demonstrated in the debate over Wittgenstein and Alan Turing. Their contemporaries generally viewed the former as the greatest philosopher after Hegel; people in the late 20th century, by contrast, believed that the latter had contributed more to the development of human being. In recent years, however, people begin to lean towards the former again.

翻譯練習：

考慮到人們關于“偉大”的觀念會隨著時間而改變，評判一個人更加合適的方法是認識到他（她）對同時代人以及對后代人的影響，并且從貢獻和局限性兩個方面（ in terms of）來作出評價。

參考答案：

Considering that people's conception about“greatness”may change over time, a more proper way to evaluate an individual is to recognize both his/her influence upon people of the same time period and upon those after that, and in terms of both contributions and limitations.