美國(guó)早教:媽媽，為什么你有乳房，我沒有

媽媽，為什么你有乳房，我沒有

我換衣服時(shí)，小D會(huì)一直跟著，之前她最感興趣的是我衣柜里的圍巾和襪子。2歲以后，我發(fā)現(xiàn)她會(huì)盯著我看，有一次她盯著我看了好久，還撩起衣服看看自己，突然一臉疑惑地大叫一聲：“沒有！”這時(shí)，我意識(shí)到她觀察到了她與我的“不同”。

幫助孩子認(rèn)識(shí)自己的身體和了解別人的身體，這是性教育啟蒙最基礎(chǔ)的一部分。遺憾的是，即便是這樣基礎(chǔ)的部分，我小時(shí)候也是缺失的。因此，我會(huì)有意識(shí)地去學(xué)習(xí)和向別人請(qǐng)教，不僅希望小D不再缺失這部分的教育，更加希望她當(dāng)媽媽后可以“自然而然”地跟她的孩子談?wù)撋眢w。

身體啟蒙的大原則

在對(duì)孩子進(jìn)行性教育啟蒙時(shí)，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是大人需要摘下成人的“有色眼鏡”。兩三歲的孩子問的任何問題都只是出于好奇和求知欲，這和成人眼里的認(rèn)知是不同的。對(duì)這個(gè)階段的性教育啟蒙，大人只需要用講述事實(shí)的方式解答孩子的疑問即可，不要給孩子講解過多的知識(shí)，否則反而會(huì)提前引起他們對(duì)于“性”的好奇。

最后也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，是要打好必備知識(shí)（下面會(huì)提到）的基礎(chǔ)。比如，很多父母對(duì)孩子連最基本的性別啟蒙都沒有進(jìn)行過，突然有一天卻不允許女兒看爸爸小便了。這樣“不明不白”的性教育是最大的忌諱，會(huì)讓孩子感到很茫然，同時(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)了他在這方面的好奇心。

必備知識(shí)——認(rèn)識(shí)身體，區(qū)分性別

大部分家長(zhǎng)都是從孩子1歲左右開始教孩子認(rèn)識(shí)自己，通常2歲左右的孩子可以正確地認(rèn)識(shí)身體的各個(gè)部位。這不僅是認(rèn)知發(fā)展的要求，也是性教育很關(guān)鍵的一部分。需要注意的是，父母在教孩子認(rèn)識(shí)身體時(shí)，也要有意識(shí)地對(duì)私密部位進(jìn)行啟蒙。

我在之前提到過，并不建議給私密部位一些昵稱，因?yàn)檫@些都是科學(xué)名詞，并不是臟話。事實(shí)上，問題的關(guān)鍵不在于我們最終使用了什么名詞，而是我們談?wù)撨@類問題時(shí)的態(tài)度。不要因?yàn)槲覀兊牟缓靡馑迹瑢?dǎo)致孩子對(duì)于自己的某個(gè)部位有羞恥感。要知道，很多被性侵的孩子事發(fā)后不敢告訴父母，很大的一個(gè)原因是他們覺得自己不好，因?yàn)殚L(zhǎng)久以來父母對(duì)于私密部位的態(tài)度讓他們覺得“自己那個(gè)地方是臟的”。這是我們絕對(duì)要避免的。

很多孩子進(jìn)入2歲后，慢慢開始意識(shí)到性別的差異。這時(shí)，我們應(yīng)該告訴孩子，男生和女生不一樣，比如女生有陰部，男生有陰莖。但是男生和女生還有很多一樣的地方，比如他們都有手、眼睛、鼻子等。做這一步的前提是，孩子對(duì)于自己的身體已經(jīng)有了足夠的了解，同時(shí)你和孩子之間也形成了固定的關(guān)于私密部位的稱呼。

以上兩個(gè)必備知識(shí)很關(guān)鍵，是接下來解決很多問題的基礎(chǔ)。如果你家孩子已經(jīng)出現(xiàn)了下面的問題，但必備知識(shí)卻還沒啟蒙的話，建議先補(bǔ)上這一課。

摸自己是允許的，但只能在家里做這件事

孩子從出生開始就喜歡吃自己的手和腳，這是他們了解身體的一種方式。隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，他們開始發(fā)現(xiàn)自己除了手腳，還有頭、膝蓋、肚子等，當(dāng)然也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己還有私密處。一般孩子到了兩三歲，就會(huì)摸自己的私密處。小D是在2歲后，我給她換紙尿褲時(shí)，她會(huì)碰自己的陰部。公眾號(hào)后臺(tái)也有不少媽媽給我留言，說兒子特別喜歡玩自己的生殖器。

很多媽媽，尤其是家里的長(zhǎng)輩看到這種情況都會(huì)大驚失色，并嚴(yán)厲制止。其實(shí)換個(gè)角度來看，孩子的這種行為和他們吃手、吃腳、摸頭發(fā)的性質(zhì)是一樣的，隱私部位也是他們身體的一部分，他們通過這樣的撫摸來探索和了解是很正常的。大人之所以驚慌，是因?yàn)槲覀兞?xí)慣戴著有色眼鏡來看待這些部位。

因此，對(duì)于孩子這樣的行為，父母要淡化處理，不要制止，更不要打罵，而是隨他去。大人越是淡化處理，孩子就越容易度過這個(gè)階段。要知道，我們每一次的“制止”，其實(shí)就是在強(qiáng)化孩子的行為。

如果孩子的這種行為很頻繁，而且在公共場(chǎng)所也會(huì)出現(xiàn)，大人就需要給這樣的行為設(shè)立界限，告訴孩子：這種行為就像我們大小便一樣，只能在家里進(jìn)行，不能在人多的地方進(jìn)行。

孩子對(duì)父母的身體感興趣，怎么辦

回到開頭的故事，小D發(fā)現(xiàn)我有乳房而她沒有時(shí)，說明她開始對(duì)父母的身體感興趣了，這時(shí)其實(shí)是一個(gè)非常好的性教育啟蒙機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)，我是這么和她說的：“這是媽媽的乳房，等你長(zhǎng)大后你也會(huì)有，和媽媽一樣。”

這里最關(guān)鍵的一點(diǎn)，是要讓孩子感到安心，孩子是從父母身上得到自我認(rèn)知的，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己和父母不一樣時(shí)，不僅會(huì)感到疑惑，還會(huì)因此而焦慮。所以，在這種情況下，大人不要大驚小怪地打擊孩子，而是平靜地把真相告訴孩子。如果你還沒有引進(jìn)“乳房”這個(gè)詞，也可以順便命名一下，以幫助孩子認(rèn)識(shí)這個(gè)身體部位。

如果女兒?jiǎn)栕约簽槭裁锤职植灰粯樱撛趺崔k呢？其實(shí)道理是一樣的，就是強(qiáng)化“男生”和“女生”的不同。我通常會(huì)這么回答：“因?yàn)榘职质悄猩猩嘘幥o，女生有陰部。男生和女生會(huì)有一些不同，但是我們有很多是相同的，比如小D有手和腳，爸爸也有手和腳?！边@樣簡(jiǎn)單的回答其實(shí)就可以滿足這個(gè)年齡階孩子的好奇心了。

孩子喜歡碰父母的私密部位，怎么辦

針對(duì)這種情況，父母需要跟孩子強(qiáng)化“界限”和“隱私”的概念。關(guān)于這兩個(gè)概念，前面的文章介紹過。下面分享一下我是如何解決的，希望帶給大家一些啟發(fā)：

“媽媽告訴過你，小D的身體是自己的，如果小D不同意，別人堅(jiān)決不能碰，特別是游泳衣蓋住的地方。”——復(fù)習(xí)關(guān)于自己的界限的含義。

“媽媽（爸爸）的這些部位也是我自己的，不經(jīng)過我的允許，小D也不可以碰?！薄萍杭叭?，引申到要尊重別人的界限。

如果你的孩子已經(jīng)接受了隱私和界限的概念，我建議多做一步，就是在洗澡時(shí)教孩子自己清洗私密部位，然后告訴她：“這是你的私密部位，沒有你的允許，媽媽不能碰。所以從今天開始，你要學(xué)會(huì)自己清洗?！?/p>

從幾歲開始，父親不應(yīng)該給女兒洗澡（母親不應(yīng)該給兒子洗澡）

老公現(xiàn)在周末在家時(shí)，還是會(huì)給小D洗澡，我對(duì)于這個(gè)問題很關(guān)心，因此咨詢了很多兒科醫(yī)生和幼兒園早教班的老師。他們告訴我，這要根據(jù)每個(gè)家庭的文化而定，并沒有強(qiáng)行一刀切的時(shí)間點(diǎn)。需要強(qiáng)調(diào)的是，要學(xué)會(huì)讀懂自己和孩子的信號(hào)。比如，孩子自己不愿意讓爸爸洗澡，或者爸爸開始感覺別扭，這些信號(hào)就是在告訴我們，這樣做不太合適了。

需要注意的是，爸爸不再給女兒洗澡或媽媽不再給兒子洗澡時(shí)，也要把理由很自然地告訴孩子。這其實(shí)也是性教育中很關(guān)鍵的一點(diǎn)。家長(zhǎng)自己一定不要扭扭捏捏，如果哪一天爸爸決定不給女兒洗澡了，可以直接告訴女兒：“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，你要自己洗澡了?！薄澳悻F(xiàn)在長(zhǎng)大了，女生只能和女生一起洗澡?！?/p>

對(duì)于從小缺失性教育的我來說，一開始和小D談這些時(shí)，我是有點(diǎn)兒不自在的，而且覺得還挺難。但經(jīng)過這段時(shí)間的摸索后，我發(fā)現(xiàn)，性教育其實(shí)和其他任何方面的教育在本質(zhì)上是相同的：尊重孩子，尊重孩子的任何一個(gè)問題，既不敷衍，也不打壓。

大J特別提醒

這個(gè)年齡段的孩子，探索欲和好奇心最旺盛，當(dāng)父母認(rèn)真對(duì)待他成長(zhǎng)道路上的每個(gè)小問題時(shí)，他就會(huì)感到安心，就會(huì)對(duì)父母形成信任感，在今后遇到其他問題時(shí)也會(huì)第一時(shí)間來尋求父母的幫助。

對(duì)孩子進(jìn)行性教育的關(guān)鍵，不是“嚴(yán)防死守”，而是孩子可以主動(dòng)找父母討論這個(gè)話題。父母不要因?yàn)樽约旱摹盁o知”或者“不好意思”，而讓別人替代你的“教育”角色。