學(xué)大教育師資:
學(xué)大教育近4029名專職教師,授課老師只是整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中的一環(huán),學(xué)大教育對教師的要求就是能夠充分理解個(gè)性化的教學(xué)理念和教學(xué)方法,能夠按照學(xué)大教育的個(gè)性化教學(xué)體系來執(zhí)行。即通過個(gè)性化教育輔導(dǎo)平臺來幫助學(xué)生解決問題、科學(xué)管理學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)管理師全程跟進(jìn)教學(xué)和學(xué)習(xí)質(zhì)量的管理。選擇最合適的教師,是學(xué)生進(jìn)步的重要秘訣。
學(xué)大·長春佳園校區(qū)地址
長春市朝陽區(qū),佳園路紅旗嘉園附近。
【課程預(yù)約試聽電話】
(溫馨提示:400課程咨詢電話,先撥打前十位,聽到語音提示“請輸入分機(jī)號碼”后,按“轉(zhuǎn)分機(jī)”后的幾位分機(jī)號即可。)
【電話接聽時(shí)間】
周一至周日08:30至20:00
【咨詢指南】建議您電話咨詢了解清楚以下問題:
1、向老師說明孩子自身學(xué)習(xí)情況,咨詢是否適合輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)提供的課程
2、詢問該課程的教材以及老師相關(guān)情況
3、詢問相關(guān)輔導(dǎo)的收費(fèi)情況即價(jià)格、近期優(yōu)惠活動及其它相關(guān)情況
4、詢問詳細(xì)的上課地點(diǎn),選擇交通方便的校區(qū)
5、帶孩子和最近的考卷去做免費(fèi)的咨詢和測試
高三新生開學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)差怎么辦?
1.走出時(shí)間戰(zhàn)和題海戰(zhàn)的誤區(qū)。
學(xué)生得不到合理的休息,主要是他們很多在打時(shí)間戰(zhàn)和題海戰(zhàn),白天除了上課,晚上還得應(yīng)付老師布置的各科作業(yè),還有很多學(xué)生覺得高三就是要熬夜,熬夜是正常不過的現(xiàn)象,別人熬夜,自己睡得早心里也不踏實(shí)。那么做題當(dāng)然是有必要的,但是盲目的熬時(shí)間,盲目的做題肯定沒有效率的備考形式。建議,把一天中屬于自己的時(shí)間分層次,在最清醒的時(shí)間段,去做自己覺得最應(yīng)該做的事情,也就是說能抓住主要矛盾。此外,做題不要局限于數(shù)量,更要注重質(zhì)量,通過做題,知道自己缺少什么,平時(shí)學(xué)哪些東西最有效,怎樣才能做到最大限度得分等等。
2.以學(xué)校復(fù)習(xí)內(nèi)容為主線,根據(jù)個(gè)人情況適當(dāng)?shù)恼归_。
其實(shí)第一輪復(fù)習(xí)給不同層次的學(xué)生留下了足夠的自我調(diào)整的機(jī)會,但是不能丟掉主線,很多學(xué)生高一二的時(shí)候疏忽大意,打算通過高三來彌補(bǔ),學(xué)校講一套,自己做一套,加上自己的自學(xué)能力不強(qiáng),導(dǎo)致備考沒有什么效率,主要因?yàn)槊撾x了主線。
還有一些學(xué)生和家長對學(xué)校教學(xué)有成見,覺得學(xué)校往年高考成績不好,是教學(xué)方面導(dǎo)致的,當(dāng)然現(xiàn)實(shí)中,學(xué)校的教學(xué)方式對學(xué)生的成績能有一些影響,但是在第一輪復(fù)習(xí)階段,從知識和內(nèi)容上看,將之作為主線還是很合理的,你可以通過其他的方式彌補(bǔ)學(xué)校教學(xué)不足。而不是抱怨,自己又沒有合理的方案,隨著時(shí)間的推移,自己錯了這段時(shí)間,也脫離了主線,忙忙碌碌,帶著怨氣,弄得自己心神不寧,結(jié)果受傷的還是自己。
3.不要急著能在短期內(nèi)解決所有的問題。
所謂眼高手低就是這樣的情況,例如說一個(gè)學(xué)生作文很差,他總是夢想著速提,現(xiàn)實(shí)中是很難做到的事情,因?yàn)檫@個(gè)問題短期內(nèi)很難解決,那么需要一個(gè)長線來不斷的提升,可是很多學(xué)生堅(jiān)持不下去,也找不到切入點(diǎn),一次又一次考試,作文依然沒有進(jìn)步。就從這一個(gè)角度上看,很多方面不是一蹴而就的,現(xiàn)實(shí)中一些學(xué)生著急,抓抓這個(gè),放掉那個(gè),又抓抓那個(gè),放掉這個(gè),最后身心疲憊,亂折騰一陣子,什么都沒有做好,想法上的錯誤導(dǎo)致不能高效的備考。
現(xiàn)實(shí)中,一些學(xué)生,一直著急,結(jié)果什么都沒有做成,最后安靜了,沒有信心了,就好比一個(gè)人困在一個(gè)圍墻中一樣,開始的時(shí)候,他想快速翻過去,嘗試了無數(shù)次,累癱了,后來即便有了正確的想法,體力上也跟不上了,元?dú)鈧恕?/p>
4.認(rèn)清考試的有限性。
知識點(diǎn)是有限的,題型也是有限的,你要取得某層次的成績,一定要做到有效的積累,否則你很難達(dá)到你夢想的高度。正如走路一樣,一步步的走下去,走得堅(jiān)實(shí)些,只要你的方向是對的,走一步少一步,不需要健步如飛,只要持之以恒就可以,我們做的事情就是給你明確的方向,和你一起研究怎樣才能把路走好的方式。既然考試也是有限性的,那么充分證明,題海戰(zhàn)是錯誤的。
5.利用資源解決屬于自己的問題。
一個(gè)聰明的人,要拿自己的事情當(dāng)事情,拿自己的問題當(dāng)問題,自己存在很多問題沒有解決的話,心里肯定會有無形的壓力,當(dāng)然一些成績很差又不努力的人除外,他們甚至還看不到自己存在哪些問題的,這些都除外。如果你想進(jìn)步,不要輕易放過每一個(gè)能解決你問題的機(jī)會,就好比那么長隊(duì)伍凌晨排隊(duì)買火車票一樣,因?yàn)橘I到票了,就能順利的到達(dá)自己想去的地方,為此再難,再累也會做,積極的去做,不僅僅是責(zé)任,更是內(nèi)心的一種的釋然。高三有多種資源可以用,學(xué)校老師、教研、同學(xué)、甚至外面高質(zhì)量的輔導(dǎo)班等等這些都是資源,只要能解決屬于你的問題,就是好資源,不是嗎?
6.自己要和自己較勁,自己是自己的精神支柱。
自己和自己較勁,是一種不認(rèn)輸?shù)钠焚|(zhì),因?yàn)橛辛诉@樣的習(xí)慣,很多人做事就有了精神氣,自己能做自己的精神支柱。一個(gè)遇到困難就逃避的學(xué)生,當(dāng)困難再一次來臨,無路可逃的時(shí)候,那種心理首先想到的不是迎難而上,而是要找到各種借口。
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