學(xué)大·南通萬象城校區(qū)小學(xué)六年級輔導(dǎo)怎么收費(fèi)

　　"學(xué)大教育"創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域，是目前國內(nèi)個性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者，總部設(shè)在北京，已在100多個城市開設(shè)了400多所個性化學(xué)習(xí)中心，在全國擁有4013多名員工。

　　學(xué)大·南通萬象城校區(qū)地址

　　南通市崇川區(qū)，萬象辦公廣場。

　　【課程預(yù)約試聽電話】

　　400-616-1015轉(zhuǎn)分機(jī)4312#

　　(溫馨提示:400課程咨詢電話,先撥打前十位,聽到語音提示“請輸入分機(jī)號碼”后,按“轉(zhuǎn)分機(jī)”后的幾位分機(jī)號即可。)

　　【電話接聽時間】

　　周一至周日08:30至20:00

　　【咨詢指南】建議您電話咨詢了解清楚以下問題：

　　1、向老師說明孩子自身學(xué)習(xí)情況，咨詢是否適合輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)提供的課程

　　2、詢問該課程的教材以及老師相關(guān)情況

　　3、詢問相關(guān)輔導(dǎo)的收費(fèi)情況即價格、近期優(yōu)惠活動及其它相關(guān)情況

　　4、詢問詳細(xì)的上課地點(diǎn)，選擇交通方便的校區(qū)

　　5、帶孩子和最近的考卷去做免費(fèi)的咨詢和測試

        如何克服對英語學(xué)習(xí)的恐懼

        據(jù)調(diào)查研究顯示，70%的學(xué)生對英語沒有興趣，甚至討厭學(xué)習(xí)英語，這部分大多數(shù)學(xué)生是對英語產(chǎn)生了恐懼心理，那這種恐懼如何產(chǎn)生又將如何克服呢?

 

　　一開始我們要清楚為什么學(xué)生會對英語產(chǎn)生興趣，最根本的原因在于從一開始或者是某個關(guān)鍵階段，比如12歲左右的時候，因?yàn)橛⒄Z的最本質(zhì)特征沒有理解，可能英文中最基礎(chǔ)字母都是一知半解，接下來用死記硬背，機(jī)械翻譯的方法去學(xué)英語，慢慢地母語的影響和干擾越來越大，逐漸產(chǎn)生各種困惑，最后見到英文望而卻步，逐漸失去了原來的興趣。而且由于英語的發(fā)音頻率和漢語有很大的不同，尤其對東亞人來說，學(xué)英語有最佳時期為4歲至13歲之間，錯過這個時期孩子們慢慢就會厭煩英文。失去學(xué)習(xí)英文的樂趣與動力就意味著在初高中階段就要重新來過，可能困惑會成倍出現(xiàn)，因?yàn)闈h語的影響在加深加大。

 

　　知道問題所在我們就要制定相應(yīng)的應(yīng)對之策，這需要家長和老師的共同努力，讓孩子重新愛上英語。“興趣是最好的老師”。但這是一個漸進(jìn)的過程。

 

　　首先可以學(xué)唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、觀看英文原版的動畫片、電影或者插圖故事書等。久而久之，懂得多了，就有了興趣，有了動力和欲望。但是切記要舍棄以往那種填鴨式的英語學(xué)習(xí)方式，從字母，語素，詞根詞綴，詞匯，以及文化內(nèi)涵，歷史淵源方面讓學(xué)生重新認(rèn)識和了解英語，知道這種語言的特點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)在哪里，它與漢語的區(qū)別和聯(lián)系在哪里，那么假以時日學(xué)生會重拾信心。在這個過程中學(xué)生們自己認(rèn)識到自己的興趣點(diǎn)在哪里，有的喜歡文學(xué)，有的喜歡文化，有的喜歡歷史，有的喜歡音樂，那么他們自己會主動地去找尋相關(guān)材料和信息，去補(bǔ)充自己的不足。當(dāng)然這需要家長和老師的雙從努力，多鼓勵孩子，讓他們逐漸意識到他們在學(xué)習(xí)英語方面是有天賦的，鼓勵與贊美是克服孩子學(xué)習(xí)英語恐懼的最好良藥。自然而然，也會把學(xué)習(xí)英語化被動為主動，最終也會克服恐懼心理，進(jìn)而英語成績和能力也會提高。

 

　　其次，幫助孩子們建立心理優(yōu)勢感不是一蹴而就的，需要經(jīng)常性地強(qiáng)化，因?yàn)榫毢没竟κ菍W(xué)好英語的必要條件，那么就要求做到英語學(xué)習(xí)過程熟知的“五到”原則。即：第一、“心到”。在學(xué)習(xí)過程中聚精會神，一刻也不能懈怠，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會，切忌一知半解。第二、“手到”。學(xué)英語，一定要做讀書筆記，課堂筆記，最后形成自己的學(xué)習(xí)寶典。還是那句老話“好腦筋不如爛筆頭”。第三、“耳到”。在接觸英文的環(huán)境時，無論是課堂上還是在平時的交往過程中，都要認(rèn)真地聽講英文的人說話時的語音、語調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養(yǎng)自己純正地道的英語口語。同時要主動的與對方多交流與溝通，提出疑問，取別人之長補(bǔ)自己之短，提高自己。

 

　　第四、“眼到”。在接觸英語時，觀察對方的動作、口形、表情等，那么大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結(jié)合，印象就會更加深刻。第五、“口到”。要充分利用早晨頭腦清醒的時間，挑選自己喜歡的文章大聲朗讀，竭力模仿其語音語調(diào)以糾正發(fā)音，體會抑揚(yáng)頓挫朗朗上口。利用一切可能的機(jī)會，練習(xí)英語口語，比如，與外教交流、參加“英語角”活動等。

 

　　最后，詞匯是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，沒有了詞匯一切無從談起，記憶單詞關(guān)鍵有二：一是持之以恒：每天堅(jiān)持記憶一定量的詞匯，但是要有循環(huán)復(fù)習(xí)的過程。二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學(xué)無定法，但學(xué)有良法。關(guān)鍵是找到適合自己的方法，比如英語詞匯樹根記憶法，聯(lián)想記憶法，詞根詞綴記憶法，詞源記憶法，分類記憶法等等。

 

　　不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江河。凡事貴在持之以恒!