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學(xué)大·合肥家天下校區(qū)高一課外輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)

所屬教程:學(xué)大教育

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2021年08月17日

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  學(xué)大教育師資:

  學(xué)大教育近4008名專職教師,授課老師只是整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中的一環(huán),學(xué)大教育對(duì)教師的要求就是能夠充分理解個(gè)性化的教學(xué)理念和教學(xué)方法,能夠按照學(xué)大教育的個(gè)性化教學(xué)體系來(lái)執(zhí)行。即通過(guò)個(gè)性化教育輔導(dǎo)平臺(tái)來(lái)幫助學(xué)生解決問題、科學(xué)管理學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)管理師全程跟進(jìn)教學(xué)和學(xué)習(xí)質(zhì)量的管理。選擇最合適的教師,是學(xué)生進(jìn)步的重要秘訣。

  學(xué)大·合肥家天下校區(qū)地址

  合肥市瑤海區(qū),銅陵路與和平路交口,寶業(yè)城市綠苑西區(qū)東門。

  【課程預(yù)約試聽電話】

  400-616-1015轉(zhuǎn)分機(jī)4313#

  (溫馨提示:400課程咨詢電話,先撥打前十位,聽到語(yǔ)音提示“請(qǐng)輸入分機(jī)號(hào)碼”后,按“轉(zhuǎn)分機(jī)”后的幾位分機(jī)號(hào)即可。)

  【電話接聽時(shí)間】

  周一至周日08:30至20:00

  【咨詢指南】建議您電話咨詢了解清楚以下問題:

  1、向老師說(shuō)明孩子自身學(xué)習(xí)情況,咨詢是否適合輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)提供的課程

  2、詢問該課程的教材以及老師相關(guān)情況

  3、詢問相關(guān)輔導(dǎo)的收費(fèi)情況即價(jià)格、近期優(yōu)惠活動(dòng)及其它相關(guān)情況

  4、詢問詳細(xì)的上課地點(diǎn),選擇交通方便的校區(qū)

  5、帶孩子和最近的考卷去做免費(fèi)的咨詢和測(cè)試

    據(jù)研究,人的注意力一般持續(xù)時(shí)間是十幾分鐘,一節(jié)課45分鐘,要時(shí)時(shí)刻刻集中精神一字不漏地聽講,既沒有可能,也沒有必要。因此聽課也要學(xué)會(huì)巧方法。聽到要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)時(shí),要全神貫注,專心致志,其他時(shí)候則可以稍微放松一下。這樣有張有馳,張馳有度,才能提高聽課的質(zhì)量。那么,聽課時(shí)具體如何“張”,如何“馳”呢?
  一、提綱式聽課
在課堂開始時(shí),一般老師會(huì)對(duì)這一課的內(nèi)容做一個(gè)總結(jié)介紹,所以,剛上課的十幾分鐘,一定要集中精神認(rèn)真聽講,同時(shí),把老師講的內(nèi)容歸納一下,列出一個(gè)提綱,這就為以下的聽課理出了一條線索。
  二、漫游式聽課
  接下來(lái)可以采用漫游式的聽課方法,一邊跟著老師的思路走,一邊可以盡量展開自己的思維,發(fā)散地思考問題。老師講到自己不懂的內(nèi)容要認(rèn)真聽,講到自己已經(jīng)懂的內(nèi)容可以聽的放松些,讓頭腦休息一下,只要記得過(guò)一段時(shí)間,對(duì)照一下剛開始列出的提綱,抓得住老師講課的主要線索就可以。
  三、追蹤式聽課
  在老師講課快結(jié)束時(shí),你又要像講課開始時(shí)一樣密切注意。結(jié)束語(yǔ)往往是對(duì)本節(jié)課重點(diǎn)、難點(diǎn)的總結(jié),它對(duì)我們進(jìn)一步理解課本內(nèi)容、掌握知識(shí)要領(lǐng)、領(lǐng)會(huì)知識(shí)的實(shí)質(zhì),有著不容忽視的作用。另外,有些老師講課的速度沒有把握好,可能不得不把一半內(nèi)容塞進(jìn)最后五至十分鐘內(nèi)講。因此,這一段時(shí)間講的內(nèi)容都是一節(jié)課的“精華”部分,同學(xué)們要像雷達(dá)追蹤目標(biāo)一樣,集中十二分精神認(rèn)真聽講,同時(shí)注意做好筆記,如果需要的話,下課后還可以在座位上多留幾分鐘,盡量將你所能記住的東西都記下來(lái)。

  優(yōu)等生經(jīng)驗(yàn)談:聽課時(shí)不平均使用注意力,而是要善于抓住重點(diǎn),難點(diǎn)和關(guān)鍵處聽課。新課開頭,由舊知識(shí)引入新知識(shí),是新舊知識(shí)聯(lián)系的關(guān)鍵處要注意聽。在聽課中,保持注意力有張有弛,用腦效率高,比整節(jié)課高度注意,過(guò)分緊張聽課,效果反會(huì)更好。
——河北省石家莊第二十八中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生  嚴(yán)顧元
 


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