托福寫作教程匯總和更新

我們必須要注意新托福機(jī)考的特殊性。 從小到大，我們寫過無數(shù)的作文，考過無數(shù)的考試，但是機(jī)考對于一般的考生來說幾乎都是第一次。新托?？荚噷?shí)施的是網(wǎng)絡(luò)機(jī)考，也就是說我們的作文都需要在考試的時(shí)候用鍵盤敲出來，這個(gè)對于一般的考生來說也會(huì)是一個(gè)不大不小的障礙。針對于機(jī)考，我們平時(shí)就需要注意練習(xí)?，F(xiàn)在的孩子都會(huì)用網(wǎng)絡(luò)聊天，打字速度飛快，但是，你們 [查看全文]

如果我們把新托?？荚嚨臏?zhǔn)備過程，比喻成一場馬拉松比賽的話，那么題海戰(zhàn)術(shù)，就應(yīng)該是我們的最后1000米，在最后1000米里面，我們放腿狂奔。用盡自己的全力，沖向最后的那根紅絲帶。不過請注意，這只是最后的1000米，如果我們之前的9000米，全都這么跑的話，恐怕你不超過5000米，就開始感嘆自己建一棟100萬美元的豪宅也沒用了。^_^無老師在之前有無數(shù)的文章，都是在揭示在 [查看全文]

1 、上機(jī)模擬操練 上機(jī)模擬操練是每一個(gè)考生在考前必須做的準(zhǔn)備工作。它可以讓考生熟悉機(jī)考界面、考試流程和時(shí)間掌控。此外，一氣呵成完成上機(jī)?？紝忌囊懔σ彩且环N考驗(yàn)，經(jīng)歷了這種考驗(yàn)的考生在真正的考場上絕對不會(huì)因?yàn)閳?jiān)持不下去而半途而廢。 對于一些沒有條件自己完成上機(jī)模擬操練的學(xué)生來說，不妨挑選一些軟硬件設(shè)施過硬的新托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在專業(yè)老師的 [查看全文]

市場上與網(wǎng)絡(luò)上托福備考資料品種繁多，常常讓考生有點(diǎn)不知所措。面對這種情況，許多考生花很多錢去購買大量的資料，或者天天泡在各大論壇下載學(xué)習(xí)資料。但是我們復(fù)習(xí)托福的時(shí)間往往不是那么充足，面對這些資料，我們應(yīng)該有所取舍;另外，花費(fèi)時(shí)間和金錢在不必要的資料上，對學(xué)生來說是一種巨大的浪費(fèi)。即使網(wǎng)上能夠下載到的免費(fèi)的資料，也會(huì)分散我們許多的精力。 [查看全文]

建議一：托?？荚囎詈每?-3次。 多花兩千多能得到什么？答案很簡單更高的分?jǐn)?shù)。請大家理解，不是挖苦大家一次不能過關(guān)，而是一來以防萬一，二來會(huì)越來越好的成績。你拿到100分的托福成績，不如110分的托福成績，多試幾次，給自己多一些分?jǐn)?shù)。畢竟托?？荚囍貜?fù)率是大家有目共睹的，而哪次你能中？我想這不是人能回答的。我有個(gè)學(xué)生，運(yùn)氣不好，托福12月份考了兩次都是 [查看全文]

關(guān)于托福寫作，非牛人者都認(rèn)為難以拿到滿分。偶不是牛人也不奢望拿到滿分，但卻有些經(jīng)驗(yàn)之談。大家可按以下步驟來提高： 第一、鞏固托福語法。 建議看賴世雄的托福高分語法；此書不長，可在10天年看完一遍。此書的功效是可讓菜鳥在10天內(nèi)領(lǐng)會(huì)必要的托福寫作文法及閱讀中遇到的文法問題，如長句子的分析?？赐甏藭銜?huì)認(rèn)為自己的英語水平提高了一個(gè)階梯，不僅僅是 [查看全文]

當(dāng)托福成績達(dá)到某一項(xiàng)分?jǐn)?shù)，如90分或者100分之后，我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)的目的并不是應(yīng)對某一項(xiàng)考試，而是為了在國外能夠真正聽懂課程同時(shí)能夠?qū)懗龊虾跻?guī)范的文章。 據(jù)此，我們需要提高的單項(xiàng)和練習(xí)方法如下： 第一、聽力 托福考試中聽力占了絕大部分的比重，除了閱讀部分不考聽力之外，其他各個(gè)部分都會(huì)有所涉及，其實(shí)，從老托福的角度來分析，學(xué)生很大程度 [查看全文]

由于備考時(shí)許多考生都是在比較松弛的情況下寫作文，這樣對于實(shí)考時(shí)時(shí)間的的掌控極為不利，以至于常常進(jìn)行實(shí)考時(shí)手忙腳亂，或者不能完成老師要求的字?jǐn)?shù)，或者不能完成自己提綱所列舉的內(nèi)容。為了避免這種情況的發(fā)生，筆者向考生們提供一份獨(dú)立寫作實(shí)考時(shí)的時(shí)間分配方案，以供考生參考。 第一步：審題、確定立場、列出理由。只需要在草稿紙上用英文單詞或漢語列出 [查看全文]

Wiser conclusions are to be drawn when financially responsible adults are defined in a different way. To be a good hand at personal and family expenditure in future adult life, children indeed should learn about money and participate in financial decision [查看全文]

On the other hand, for those who expect adult children to be financially responsible for indigent elderly parents, they would attach importance to moral education and legal reinforcement. It is not uncommonly seen, especially in such developing countries [查看全文]