京翰教育教程匯總和更新

據(jù)我了解,許多同學(xué)對(duì)預(yù)習(xí)往往存在著這樣一個(gè)誤區(qū):預(yù)習(xí)指的是課前預(yù)習(xí)。實(shí)際上,預(yù)習(xí)不僅僅指課前預(yù)習(xí) 時(shí)間和內(nèi)... [查看全文]

我曾在理科班的學(xué)生中做過(guò)一個(gè)調(diào)查，問(wèn)他們?yōu)槭裁丛谖睦矸挚茣r(shí)，選擇了理科而不是文科。被調(diào)查對(duì)象的答案可謂多... [查看全文]

學(xué)習(xí)中的12項(xiàng)目錯(cuò)誤記憶觀念： 在我們的生活、工作、學(xué)習(xí)中，幾乎隨處可以聽(tīng)見(jiàn)對(duì)記憶力的抱怨?？墒牵阋詾榈?.. [查看全文]

　　每一個(gè)中學(xué)生都希望自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是高效的，但是，在實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中，不同學(xué)生的學(xué)習(xí)效率卻總是有高低之分。... [查看全文]

那么，找到自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)間段之后，又如何用好你的最佳學(xué)習(xí)時(shí)間段呢？可以考慮這樣兩個(gè)建議： 其一，從你認(rèn)... [查看全文]

雖然生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)了這4個(gè)最佳用腦時(shí)間段，不過(guò)，正如著名潛能開(kāi)發(fā)專家安東尼•羅賓所說(shuō)的世界上沒(méi)有兩個(gè)人... [查看全文]

不同的老師講課有不同的特點(diǎn)，講課的方式方法往往也各不相同，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)區(qū)別對(duì)待，采用不同的聽(tīng)課方式。 一、... [查看全文]

經(jīng)典英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法介紹：　　拼、讀外語(yǔ)學(xué)習(xí)法　　拼、讀外語(yǔ)學(xué)習(xí)法是四川省外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)和四川省教育科學(xué)研究會(huì)... [查看全文]

　　總之，聽(tīng)說(shuō)讀寫是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的整體，只要一個(gè)方面提高，其他也會(huì)相應(yīng)加強(qiáng)。建議從最簡(jiǎn)單的閱讀入手，循序漸... [查看全文]

預(yù)習(xí)的首要環(huán)節(jié)就是讀書，只有閱讀了課文，才能對(duì)所學(xué)的課文有個(gè)大體了解。預(yù)習(xí)中的讀書往往可以分成三個(gè)步驟進(jìn)... [查看全文]