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輕松學英語的妙招

所屬教程:口語學習經驗分享

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導語

興趣是個好老師,這句話放置古今中外皆準。學習任何新知識、新技能,學習者只要對于該知識、技能有濃厚的興趣,一定會不遺余力地鉆研,全力以赴地實踐,假以時日,自然會很快掌握該知識和技能,甚至成為這個領域的專家。今天跟著我一起看看如何玩兒著就能學英語吧!




一、聽聽英文歌,輕松學英語
1、反復聆聽
聽一首英文歌曲時,大家切勿馬上到網上查找歌詞,更不要去找中文翻譯,而應把這首歌當做泛聽練習材料來反復聆聽。一開始時,即使聽不太懂也沒關系,聽的次數(shù)多了,有些詞便能聽出來了,句意大致也會明白了。建議大家反復聆聽直到再也聽不出任何新內容時再去看歌詞。
2、用心學習
絕大多數(shù)人聽英文歌時不求甚解,覺得旋律悅耳就好,可真正有利于英語學習的歌詞往往就這樣被忽略了。建議大家完成反復聆聽的步驟,對歌詞和歌曲內容有了初步了解后,應找出歌詞仔細閱讀,找出理解差異,看看究竟為何有些歌詞沒聽出來或沒聽懂:是因為連讀等發(fā)音現(xiàn)象,還是因為不認識單詞,抑或是不熟悉地道表達?找出原因后,再有針對性地進行練習。
如何用心學習?
很多英語學習者在說英語時總覺得詞匯貧乏,而英文歌曲里詞匯就非常豐富,而且還便于記憶;英文歌中有很多地道表達,能極大豐富我們的英語口語;優(yōu)美的句子無論在口語還是寫作中都是亮點,歌詞中就不乏優(yōu)美的句子供大家學習參考;凡是在歌詞中學到的新內容,必須舉一反三。
學完一首歌并弄懂歌詞后,大家還需有一個自我檢查的過程。最好的辦法就是把歌詞做成填空題,刪去其中我們學到的新內容,用中文標注在空格旁邊,過一段時間拿出來填填看,自我檢測一番。
英文歌不僅要多聽,還要多唱。唱英文歌不但能夠幫助學習者完善語音,而且唱歌總比背英語文章來得輕松有趣,每唱一遍等于復習一遍,溫故知新,久而久之大家的英語水平自然就提高了。
二、看影視劇學英語
最開始可以找一些自己感興趣的電影,那么如何有效的看英文電影呢?
看第一遍時,我會看中文字幕,重點是欣賞劇情;看第二遍時,我就會切換到英文字幕,目的是知道語言運用和單詞拼寫;而從第三遍開始,我就會把字幕整個隱藏起來,逼迫自己去聽劇中人物的臺詞,好在有了前面兩遍的鋪墊,以及動畫片本身具有淺顯易懂、用詞簡單的特征,我一般都可以聽出個八九不離十,而第三步其實是至關重要的。
從學習英文的角度來說,我推薦大家按照難易順序,先看電視劇,再看電影。原因很簡單,電視劇同一季的前幾集會對大家理解后幾集有非常大的背景提示和幫助作用,而上一季的內容同樣會對下一季有很好的鋪墊和支撐。而且大家在看過幾集電視劇后,通常對劇中人物的個性特征有很好的把握,后面也會更容易理解和推斷他們的語言、心理和所作所為。對于電影來說,每一部時長基本都在兩個小時左右,因此在短時間內理解這么高密度的劇情會有困難,更何況每個編劇/導演的敘事或演繹方式又不同,所以如果是單純以英語學習為目的的話,電影顯然沒有電視劇合適。
三、利用在線精品課程、英文播客、TED演講等英語資源
大家知道如今在線教育方興未艾,學習者可以通過慕課學院(MOOC)、可汗學院(Khan Academy)等這些網絡教育平臺注冊學習在線課程。一些世界著名的大學也都把自己的精品課程以視頻、音頻的形式上傳至網絡,供全球各地的求知若渴的學生們在線觀看或下載收聽。這些課程由全世界優(yōu)秀的老師們講授,內容往往引人入勝,形式幽默風趣。
倘若大家覺得網絡公開課難度較大,講課時間較長,也可以選擇一些相對簡單的內容。比如大家耳熟能詳?shù)腡ED演講(TED Talks)。
那么如何利用TED提高英文水平呢?
首先把視頻完整地聽一遍,試著理解一下大意,水平比較好的學生可以聽完之后嘗試闡述一下這視頻講的什么?主題是什么?引出來的支持證據或例子又有哪些?
注意可以挑選地道的美音或英音演講,不推薦口音比較重的視頻,會影響理解。這個過程中一定要忍住不看字幕,哪怕中間有沒聽懂的地方或者生詞也沒關系,繼續(xù)往下聽,試著抓住大意即可。
其次,在理解大意的基礎上,再借助字幕的幫助,進一步加強理解細節(jié),可以適當?shù)赜浺幌鹿P記,并且畫一下內容的框架。
然后,一句一句聽視頻內容,每一句先盲聽5遍,聽不懂的話再去對照演講稿,分析為什么沒有聽出來,比如是因為連讀,詞匯量,還是對這個詞組用法不熟悉?這個過程也是同學去儲備語言的過程,可以拿出筆記本,一邊做精聽,一邊積累遇到的生詞和高級表達。
我們在反復聽,反復揣摩中英思維差異的時候,可以畫出視頻內容的思維導圖。在背誦完全文高級表達并且做了模仿跟讀之后,自己可以試著帶入演講者的身份,想象把這一視頻用自己的語言講出來,這個過程中可以參考思維導圖。對于語言學習來說,只有多使用它才能在口語上掌握這個詞,否則就只是增加了一個閱讀詞匯,對口語幫助不大。
如此看來,英文其實也可以成為很有趣的東西,關鍵是看大家能不能找到它和自己成長各階段興趣愛好的契合點,能不能突破課堂學習的局限性,將英文學習融入生活中。

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