英語學(xué)習(xí)聽寫的方法

總體上來說，聽力有兩個(gè)目標(biāo)：

第一，辨音。從音素和單詞的角度，能準(zhǔn)確捕捉到音，能用朗讀技巧分析技巧，突破連讀等技巧帶來的的障礙。

第二，識(shí)意。要通過連接詞、語法結(jié)構(gòu)等，識(shí)別出來哪些是主要信息，句子之間的邏輯關(guān)系。這樣才能真正領(lǐng)會(huì)到要傳遞給我們的信息。

那么如何練習(xí)呢？

在辨音階段推薦聽寫的方法。

如果按照專四聽寫的訓(xùn)練方法，一篇四遍，每篇十分鐘，然后自己再花時(shí)間進(jìn)行總結(jié)和回聽，總共需要30-50篇、平均總計(jì)6個(gè)小時(shí)就可以完成。

在鍛煉識(shí)意方面，推薦教材Listen to this，通過刷題的方法來提高。

其實(shí)日常生活當(dāng)中的聽基本上都可以算作這個(gè)階段，目標(biāo)是獲得信息，不再在單個(gè)詞匯音素上糾結(jié)。這部分需要的時(shí)間因人而異，我感覺如果聽寫能達(dá)到只錯(cuò)一兩個(gè)、98%以上正確率，再把listen to this 的第一本和第二本前半部分刷完，完全可以應(yīng)付國(guó)內(nèi)外大部分考試的聽力。

聽力練習(xí)的原則：

1.從易到難。找的材料建議是在自己能聽懂60%的范圍內(nèi)，這樣比較好；找編排好的材料，或者自己看聽力材料的文本，一頁(yè)里生詞不超過5%就是適合的。

2.針對(duì)練習(xí)。在聽寫階段就是為了發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)，哪一部分欠缺，就再去補(bǔ)語音理論，然后重復(fù)聽直到聽出門道。

3.關(guān)聯(lián)重復(fù)。聽力也可以是一種復(fù)習(xí)的方法，把課文、材料在閱讀之前先聽語音鍛煉聽的能力，再去閱讀學(xué)習(xí)語法生詞，閱讀后再聽，一邊聽一邊復(fù)述，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)。

學(xué)習(xí)謹(jǐn)記：還是那句話，You can do it！你可以的～（注意do it的連讀和增音，哈哈）

再說說英語口語的學(xué)習(xí)：

英語口語學(xué)習(xí)技巧。

在我看來技巧只有一個(gè)：模仿、模仿、模仿。練習(xí)練習(xí)練習(xí)！?。ǔ舐暎。┲匾氖虑檎f三遍。

先說我在大學(xué)的口語課，老師讓我們每個(gè)人上課的時(shí)候都要帶個(gè)小鏡子，說英語的時(shí)候告訴我們每個(gè)單詞和音節(jié)的發(fā)音位置，然后跟著錄音模仿，語音語調(diào)，還有長(zhǎng)短。

在做托福聽力練習(xí)的時(shí)候，上課的老師也會(huì)建議學(xué)生進(jìn)行跟讀訓(xùn)練，就是照著原文進(jìn)行朗讀。所以，口語好的學(xué)生一般聽力也比較不錯(cuò)。

再說一下口語學(xué)習(xí)的時(shí)間。

對(duì)于普通話相對(duì)好一些的同學(xué)，學(xué)習(xí)英語口語會(huì)占一些便宜。

反過來，苦下功夫?qū)W習(xí)英語口語也會(huì)有利于普通話說得更標(biāo)準(zhǔn)哈。

字正腔圓，發(fā)音飽滿，每個(gè)音節(jié)都準(zhǔn)確，對(duì)于英語口語學(xué)習(xí)很重要。

有一次我在一個(gè)英語配音軟件配了一段英語，一個(gè)前同事問我，如何能快速提高英語能力？

我對(duì)她的回答是：我好像不知道快速的方法，因?yàn)槲沂潜咳?，?jiān)持住自己的一個(gè)方法不斷的練習(xí)！過得并不容易。大學(xué)四年也沒怎么吃喝玩樂，而且現(xiàn)在因?yàn)殚L(zhǎng)期不用英語，很多單詞都忘了。她可能不太滿意我的回答，但這的確是我的真實(shí)想法。

就像現(xiàn)在的愛好，寫寫文章，我覺得自己不是專業(yè)的，也沒受過專門訓(xùn)練，所以并不敢奢望能快速寫出爆文。我給自己的時(shí)間是以年為單位的。

但是，如果你想學(xué)習(xí)英語，每天能抽出1小時(shí)、半小時(shí)，甚至一天就一句話，積累個(gè)一年、半年，一定會(huì)有很大的提升。比如語感、比如自信、比如遇到不曾想過的機(jī)會(huì)。