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英語零基礎(chǔ)怎么學(xué)可以走彎路

所屬教程:口語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享

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導(dǎo)語

零基礎(chǔ)自學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)在于對一套不同語言模式的適應(yīng)。我記得自己剛學(xué)英語的時(shí)候記congratulation這個(gè)詞,當(dāng)時(shí)音標(biāo)不熟,26個(gè)字母才學(xué)完沒多久,覺得能把這么長的單詞記下來是一件不可思議的事情。而現(xiàn)在,學(xué)習(xí)運(yùn)用英語多年后,漸漸已經(jīng)掌握了英語的發(fā)音規(guī)律,現(xiàn)在看到單詞基本上在腦子里默讀兩遍就記住了。英語是一門表音文字,這和漢語不同,英語單詞和發(fā)音是有聯(lián)系的,存在著某種規(guī)律,熟悉之后,常常能夠做到見詞就能讀,聽到就可以寫出單詞的程度,口語中自然也就能說對詞匯。



第一步,發(fā)音
由此可見,零基礎(chǔ)自學(xué)的第一步一定是解決發(fā)音。這時(shí)候不必背單詞學(xué)語法,因?yàn)槟愫茈y記住。剛才說了,英語是表音文字,當(dāng)你踏踏實(shí)實(shí)把音標(biāo)發(fā)音學(xué)會,就會將發(fā)音和單詞聯(lián)系起來,這時(shí)候,單詞不但容易記住了,而且看到也能馬上讀出來。當(dāng)你聽到單詞的時(shí)候,靠對發(fā)音的熟悉也就能拼寫個(gè)八九不離十了。因此,良好的音標(biāo)基礎(chǔ)非常重要,看到單詞就明白準(zhǔn)確的讀音,反過來,聽到也自然能分辨出是哪一個(gè)單詞,如此反復(fù)熟悉之后,在口語中自然能夠說對單詞。
關(guān)于發(fā)音,可供選擇的教材五花八門,里面坑爹的內(nèi)容也確實(shí)不少。這里只給你推薦一本經(jīng)典,當(dāng)然也是我自己用過的教材——賴世雄的《美語音標(biāo)》。對于零基礎(chǔ)自學(xué)者,這套教材完整系統(tǒng)地介紹了發(fā)音的要點(diǎn),口型以及肌肉控制。實(shí)際上,這套教材同樣適用于發(fā)音不過關(guān)的人用來矯正發(fā)音?,F(xiàn)在很多學(xué)了多年英語的人,覺得聽不懂說不好英語,很大的一個(gè)原因就是發(fā)音不過關(guān),更不要提弱讀,連讀,intonation等等,所以自然就無法辨別出老外在說什么,自己表達(dá)的時(shí)候也拿不準(zhǔn),造成交流障礙。很多人考試可以拿高分,詞匯量和語法知識都很出色,但是發(fā)音并不過關(guān)。無論你是那種情況,如果有上述困難,不如花費(fèi)兩到三周的時(shí)間,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)按照這本教材學(xué)習(xí)發(fā)音,從根本上建立起一個(gè)好的英語發(fā)音基礎(chǔ)。
第二步,詞匯
打下音標(biāo)的基礎(chǔ)以后,就可以開始背單詞了。這里有一個(gè)極大的誤區(qū),人們認(rèn)為詞匯量越大越好。這是非常錯(cuò)誤的看法,你完全沒有必要羨慕別人2,3萬的詞匯量。事實(shí)上,詞匯量大并不意味這英語好。下圖是牛津英文語料庫(OEC)展示的英語詞頻。
第四行說明,最高頻的7000個(gè)核心詞匯涵蓋了英語世界95%的內(nèi)容,換句話說,英語好更意味著你能熟練運(yùn)用這7000個(gè)核心詞匯,而和詞匯量的絕對大小沒有直接關(guān)系。例如隨便拉來一個(gè)外國人,他也不一定能夠全部認(rèn)識第五行的單詞,但是這不絲毫不影響他的英語水平。
對于零基礎(chǔ)者,7000的詞匯量其實(shí)是個(gè)不小的負(fù)擔(dān),這已經(jīng)超過了高考,四六級的大綱要求,和雅思考試差不多。那么零基礎(chǔ)著需要多大的詞匯量來應(yīng)對大多數(shù)場景呢?朗文字典給了我們這個(gè)答案:朗文定義詞匯表(The Longman Defining Vocabulary),這份詞匯單包含2197個(gè)詞匯,10個(gè)前綴和39個(gè)后綴。
朗文字典用這2千多個(gè)詞匯釋義了字典中收錄的數(shù)十萬單詞,因此我們可以將其認(rèn)為是英語的「元」詞匯——可以表示英語世界的全部意思。這2197個(gè)單詞可以解決大部分的英語問題,對于初學(xué)者,可以先背會這部分單詞。
背單詞時(shí),配合單詞的發(fā)音記憶,一方面可以不斷地鞏固第一步的音標(biāo),也會潛移默化地讓你熟悉單詞的發(fā)音規(guī)則,提升記憶效率。對于零基礎(chǔ)而言,開始背單詞是很難的,而且容易忘。所以,應(yīng)該按照艾斯浩賓遺忘曲線,將復(fù)習(xí)間隔設(shè)置為較短的時(shí)間間隔,同時(shí)增加出現(xiàn)頻率。這樣,可以在最快的時(shí)間掌握這2197個(gè)基礎(chǔ)核心單詞。

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