如何在大學里高效學習英語

一、單詞
要想提高英語，有一項內(nèi)容是萬萬不可忽視的—單詞。不管你在“聽說讀寫”下了多少苦功夫，只要詞匯量少，那便很難有質(zhì)的進步。所以想要提高英語的第一點便是“背單詞”。
背單詞有很多方法，在這里給大家簡單介紹下三種核心背單詞法。
1）閱讀記憶
顧名思義，閱讀記憶指的是通過閱讀英文文章與資料來記憶單詞。在閱讀過程中，可以按照將生詞圈出、反復(fù)研讀句子、勾畫詞組、了解替換詞匯、搞定熟詞辟義（如husband名詞作為丈夫、動詞作為節(jié)儉地）的順序?qū)卧~進行記憶。
參考閱讀材料：經(jīng)濟學人、時代、衛(wèi)報
2）詞根、詞綴、詞源、字母學規(guī)律
英語單詞中大約有三分之二的單詞含有詞根詞綴，通過詞根詞綴來記憶可以解決掉大部分單詞。通常情況下，一個詞的前綴表示肯定、否定、數(shù)字以及方向；后綴確定詞性；而詞根則表示該詞的意義。相比之下，詞源與字母學規(guī)律的記憶更適用于單音節(jié)詞匯的記憶。
3）聯(lián)想
編故事、編口訣、利用諧音法等聯(lián)想方式幫助記憶詞匯。如前段時間網(wǎng)絡(luò)上流行的thank you（三克油）、two hands（偷漢子）等，都屬于聯(lián)想記憶的范疇。
背單詞很重要的一點就是反復(fù)，每天都要將之前背過的單詞再復(fù)習鞏固一遍，不然很容易在刷完一遍后發(fā)現(xiàn)真正記住的沒幾個詞。
很多人都喜歡用詞匯書來背，其實現(xiàn)在市面上一些優(yōu)秀的背單詞軟件也不失為一種學習單詞的好方法。大多App都含有定時提醒、打卡或賺金幣功能，這些貼心的設(shè)計也是對學習者背單詞的督促。
二、閱讀
在掌握了一定的詞匯量后，大量關(guān)于“聽說讀寫”分項提高的練習就可以開始了。
先說閱讀部分，很多人經(jīng)常抱怨看不懂英語文章中的長難句，不理解老外為什么要把如此簡單的句子寫得如同文言文般晦澀難懂。歸根結(jié)底，還是英語語法不夠扎實。
大多數(shù)閱讀的難點在于句子結(jié)構(gòu)略復(fù)雜，句子偏長，而且生詞較多。讀完第一遍后腦袋里或許能有個大概印象，但想要直接準確翻譯還是有一定難度。一般一個句子里有超過五個單詞不認識或詞義模糊就會對閱讀構(gòu)成一定影響，這也說明了詞匯量在閱讀中的重要性。
因此，大家可以通過精讀長難句，從語法而不是單憑語感的角度去分析和翻譯的方式短時提高閱讀技能。如果發(fā)現(xiàn)在分析時有難度，買一本靠譜的語法書回憶一遍初高中語法也不失為一個好方法。
與此同時，堅持才是最重要的。給自己定一個目標，每天讀幾章英文原版小說，或去網(wǎng)站上閱讀幾篇有意思的英語文章。不要半途而廢是學習任何事情最重要的一點。
三、聽力
有句話說的好，“得聽力者得天下”。在英語學習的過程中，聽力極為重要。
我們面臨的困惑是，明明每個詞單獨說都能聽懂，為什么合起來成一句或一段就像聽天書似的了呢？顯然，還是聽的少，對于英文單詞的發(fā)音不夠熟悉。
而最簡單粗暴的解決方式就是多聽，將平日聽音樂K歌的時間省下來，放一放VOA或與自己水平相符的英語聽力材料。
如果時間充裕，最好在聽完后簡單做跟讀或聽寫。以1.2倍速重新播放聽力，聽完一句模仿語氣語調(diào)跟讀一遍，或是將該句抄寫下來。時間久了，你就會發(fā)現(xiàn)自己的聽力水平奇跡般提高了，而且口語的發(fā)音也越來越地道了。
另外，在聽的過程中，要注意英語口語中單詞的連讀或口語化，避免聽錯影響理解。
比如“going to”美國人通常會說“gonna”，同理，“want to”他們會說“wanna”。
再比如，“an apple”會被連讀，聽上去像“an napple”，“look at it”被說成“loo cat it.”
掌握了這些更地道的發(fā)音方式，不僅聽力沒問題，口語也會更接近本土，一舉兩得。
四、口語
如果說“讀”和“聽”是輸入的過程，那么“說”和“寫”便是輸出的過程?？谡Z的進步是需要不斷交流的。不去嘗試不去說，你的口語水平便永遠會停留在原地。
要想提高英語口語，請記住以下幾點：
1.不要因為害怕自己說出的英語不標準、Chinglish，就不說英語。
2.抓住一切能和老外溝通的機會，在交流后總結(jié)反思。
3.將閱讀材料讀出聲，培養(yǎng)口語語感。
4.找?guī)讉€同樣希望提高口語的朋友，嘗試日常用英語聊天。
5.用英語問自己幾個問題，如“What’s your favorite hobby? Why do you like it most?”，然后用英文回答并錄下來，回放錄音聽自己的發(fā)音以及語法錯誤，總結(jié)改正。
6.看美劇時在有趣的地方停下來，將人物的對話跟讀一遍，盡力模仿其語音語調(diào)。
7.試著用英語與自己對話，思考時也可以嘗試用英文想。
8.條件允許可以請外教一對一學習，我之前和速恩外教上課，學習效率比自學高不少，課時費一次一結(jié)，性價比不錯。
五、寫作
外語寫作往往是一個需要不斷積累，不斷摸索的過程，有以下幾點需要注意的問題：
writing
1.寫作文時要簡潔直接，不要繞圈子、說廢話，更不要學中國詩歌的“起興”手法。大部分外國人喜歡看清晰明了，結(jié)構(gòu)框架明顯的文章。
2.段落之間過渡要順暢，可使用過渡詞(如First of all, furthermore, last but not least)，段落之間要有一定邏輯性。
3.文章內(nèi)容不要空，闡述需充分，有例子有數(shù)據(jù)，使文章有說服力。
4.要有一定的同詞替換，不要一個詞通篇出現(xiàn)；句式需多樣，不要全部使用簡單句，有時可以用“which，by，due to the fact that”等詞將兩個簡單句并成一句。
5.寫作語言相對正式一些，先前提到口語化的“gotta”或“wanna”在此不宜出現(xiàn)。
6.不要一味追求看上去逼格很高的詞，適合語境語義的才是最好的。